Search results for "PET"
showing 10 items of 12749 documents
Projektu metodes izmantošana ekonomikas satura apguvē vidusskolas skolēnu sadarbības prasmju attīstīšanai
2022
Maģistra darbs “Projektu metodes izmantošana ekonomikas satura apguvē vidusskolas skolēnu sadarbības prasmju attīstīšanai” izstrādāts ar mērķi analizēt projektu metodes izmantošanas iespējas ekonomikas stundās kompetenču pieejā un noteikt ieteicamo paņēmienu kopu projektu metodes izmantošanai ekonomikas stundās skolēnu sadarbības prasmju attīstības veicināšanai. Skola2030 metodiskajos materiālos tiek atzīts, ka mācību process organizējams apakšgrupās, kas ļautu skolēniem līdzdarboties, mācīties citam no cita, sadarboties, kas kļūst par vienu no prioritātēm visa mācību satura apguvē. Par arvien izplatītāku mācību metodi kļūst grupu darbs – nelieli projekti, kurus skolēnu grupa sagatavo patst…
L'enseignement de la prononciation du français dans le manuel scolaire finlandais Escalier 2
2015
Työn tavoitteena oli selvittää, miten lukion ranskan lyhyen oppimäärän 3. ja 4. kurssien oppikirja Escalier 2 opettaa ääntämistä. Ääntäminen oli tutkimusaiheena kiinnostava, sillä se luo pohjan suulliselle ilmaisulle. Puhujan kieliopillisesti oikea viesti ei välttämättä välity halutunlaisena, mikäli ääntämisessä on liian suuria puutteita. Oletuksena oli, että kirjassa keskityttäisiin erityisesti suomenkielisille oppijoille hankaluuksia tuottavien ranskan fonetiikan piirteiden opettamiseen. Nämä alueet jaoteltiin kolmeen osaan: kirjoitusasun ja ääntämisasun eroavaisuuksista aiheutuviin ongelmiin, suomenkielisille oppijoille hankaliin äänteisiin ja puheen sujuvuuteen. Ääntämisen kuvaamiseen k…
On the role of peer discussions in the learning of subject-specific language use in CLIL
2012
Introduction: Language learners’ discourse, the theme of this volume, is approached in this chapter from the viewpoint of content and language integrated learning, known as CLIL (e.g. Coyle, Hood & Marsh 2010). The context is Finland, with data from secondary level history classes taught in English. More specifically, this chapter explores learner discourse in a hitherto underexplored context: group-work situations where students are involved in peer discussions without the presence of the teacher. While reaching a research-based understanding of the dynamics of teacher-student interaction in CLIL settings continues to be important for the whole CLIL enterprise and a goal worth pursuing fur…
An English language club on global education for 6th graders : a teacher's handbook
2013
Tiivistelmä – Abstract Globaalikasvatus kuuluu jokaiselle – niin lapselle kuin aikuisellekin – eritoten siitä syystä, että globaalissa maailmassamme vieraisiin kulttuureihin törmääminen ja yhteistyön tekeminen vieraita kulttuureita edustavien ihmisten kanssa on välttämätöntä. On siis tärkeää, että koululaiset oppivat suvaitsemaan ja arvostamaan vieraita kulttuureita. Suvaitsemattomuudesta vieraita kulttuureita kohtaan on kuitenkin lähiaikoina keskusteltu paljon suomalaisessa mediassa. Myös kielten lukumäärä, joita nuoret valitsevat koulussa on laskenut, vaikkakin vieraita kieliä opiskellaan kouluissa prosentuaalisesti yhtä paljon kuin ennenkin. Vaikka vieraiden kielten tunneilla usein tutus…
Developing an integrated Content and Language Integrated Learning (CLIL) pathway in Central Finland
2017
This article outlines the CLIL educational pathway that has been developed by a teacher community in Jyväskylä in recent years. This pathway was initially developed in 2009 yet it continues to evolve in the light of curricula and demographic changes. This paper is hopefully useful to CLIL educators seeking to build continuity across different levels of education and to be sensitive to societal developments. nonPeerReviewed
Vieraskielisen opetuksen monet tahot ja toimijat
2011
Differentiation in CLIL : methods and challenges
2014
CLIL (Content and Language Integrated Learning) -opetus eli vieraskielinen opetus tähtää sujuvaan kommunikaatioon ja monipuoliseen kielenkäyttöön ja tuo mukanaan uudenlaisia haasteita eriyttämisen saralle. CLIL on kohtalaisen uusi metodi Suomessa, eikä yksittäisiä opetuksen osa-alueita kuten eriyttämistä ole tutkittu sen osalta kovinkaan laajalti. Eriyttäminen antaa jokaisella oppilaalle mahdollisuuden kehittyä omalla lähikehityksen vyöhykkeellään ja siksi eriyttämistä on tärkeää tutkia myös vieraan kielen kannalta CLIL-opetuksessa. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, minkälaisissa tilanteissa ja mitä keinoja käyttäen alakoulutason CLIL-opettajat eriyttävät omassa opetuksessaan ja mitkä …
"Yesterday I met the biggest ice cream and drinked the biggest coke of my life" : are there differences in the competence of English grammar between …
2010
CLIL (Content and Language Integrated Learning) opetusmenetelmässä oppilaiden vieraan kielen kehityksen on huomattu olevan nopeampaa kuin ei-CLIL oppilaiden. Vieraan kielen käyttö opetuksessa tarkoittaa, että vieras kieli ei ole oppimisen kohde vaan oppimisen väline. Oppilaat oppivat kieltä käyttämällä tätä kouluaineen opiskelussa. CLIL menetelmän positiivisia puolia ovat, että oppilaan vieraan kielen kommunikatiiviset taidot kehittyvät ja sanavarasto kasvaa. Kieliopin kehityksestä CLIL opetuksessa ei ole vielä laajoja tutkimuksia. Kieliopin kehittymistä CLIL opetuksessa on kritisoitu, koska opetuksen pääpaino ei ole kielen oppimisessa. Tutkielman tarkoituksena on selvittää eroavatko kuudes…
Fremdsprachiger Unterricht in finnischen Städten am Beispiel des Deutschen
2015
Tässä kandidaatintutkielmassa tarkastellaan saksankielisen vieraskielisen opetuksen toteutumista eri suomalaiskaupungeissa. Työn tarkoituksena oli selvittää, missä kaupungeissa saksankielistä opetusta on tarjolla, millaisia käsitteitä opetuksesta käytetään sekä millaisia määritelmiä käytetyille käsitteille annetaan. Tavoitteena oli myös kartoittaa, millaisia suunnitelmia kaupungeilla on vieraskielisen opetuksen tulevaisuuteen liittyen. Aihe on ajankohtainen, sillä vuonna 2016 otetaan porrastetusti käyttöön uudet perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet (OPS), ja opetussuunnitelmauudistus koskettaa näin ollen myös vieraskielisen opetuksen kenttää. Tutkielmaa varten lähetettiin kyselylomak…