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Estudi comparatiu de l’atenuació pragmàtica en la llengua catalana: converses col·loquials prototípiques-converses col·loquials perifèriques

2017

A comparative study on pragmatic mitigation in a corpus of colloquial conversations in Catalan has been conducted in this work. Its aim objective is to study mitigation in a contrastive way, that is to say, to examine the usage contrast of this pragmatic strategy amongst prototypical colloquial conversations and peripheral colloquial conversations. For this purpose, it was believed appropriate to previously explain conversational genre and colloquial register, that is to say, colloquial conversation and its characteristics. In order to conduct thus study, one’s own corpus has been complied (recorded and transcribed) consisting of five colloquial conversations: two prototypical ones and thre…

Register (sociolinguistics)lcsh:French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literatureLinguistics and Languageprototípic-perifèric.media_common.quotation_subjectconversa col·loquialprototípic-perifèricatenuaciólanguage.human_languageLinguisticslcsh:PC1-5498lcsh:PQ1-3999lcsh:Romanic languageslanguageConversationCatalanSociologySituational ethicsestratègia lingüísticamedia_commonTextos en Proceso
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Le théâtre des vanités mondaines : le Bois de Boulogne dans les chroniques zoliennes

2018

francaisL’œuvre journalistique d’Emile Zola touche tous les aspects de la realite parisienne de son epoque : des sujets « serieux », sociaux et politiques, a ceux qu’on peut qualifier de legers, voire frivoles. L’existence de la gentry de la capitale sous le regne de Napoleon III compte, selon l’ecrivain, selon ces derniers, etant focalisee sur les apparences et sur un affichage ostentatoire de la richesse. En effet, la vanite s’avere etre le defaut principal de la belle societe parisienne du Second Empire, et le paraitre devient sa nouvelle religion. La scene preferee de la parade quotidienne des mondains est le Bois de Boulogne, recemment transforme en un parc a l’anglaise. L’article se p…

Reignlcsh:French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literaturechroniclemedia_common.quotation_subjectlcsh:Literature (General)EmpirevanityArtlcsh:PN1-6790ZolachroniquePoliticslcsh:PQ1-3999ParadeGentryvanitéBois de BoulogneRelation (history of concept)Humanitiesmedia_common
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Brief Humanistic and School Hispanic Colonial Theater, illustrated in Appendix with the text of the Sixth Encomium to the most happy Birth of the Vir…

2016

espanolPresentacion de la produccion de teatro breve escolar virreinal hispanico, siguiendo sus generos: dialogo, egloga, loa, encomio, decuria, entremes y, en forma parateatral: mojiganga, danza y baile, juego, vejamen. En apendice se edita el texto de un encomio de Juan de Cigorondo EnglishSpanish colonial short school drama exposition by its main genres: dialogue, eclogue, loa, encomium, decuria, interlude and theatre related masquerade, dance, game, vexamen. In Appendix, the edition of a Juan de Cigorondo's encomium

Short TheatreLiteratura Hispanoamericanalcsh:French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literatureVirreinalLiterature and Literary Theorylcsh:Literature (General)Edición encomiolcsh:PN1-6790HispánicoTeatro breveSchool Dramalcsh:PQ1-3999Spanish Colonial EncomiumEscolarAmérica sin nombre
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El happening y la creación de situaciones en dos novelas de Julio Cortázar espacios de liberación y metáfora de la escritura

2013

Julio Cortázar señaló en sus textos teóricos de finales de los sesenta la naturaleza vanguardista y radical del happening y la dificultad de la intelectualidad del momento para conceptualizarlo adecuadamente. Sus novelas 62. Modelo para armar y, sobre todo, Libro de Manuel experimentaron narrativamente con el happening y, en ciertos momentos, escenificaron propuestas cercanas a la experimentación situacionista que preconizaba Debord: algunos de sus personajes producían intervenciones en el espacio público que quebraban las inercias vitales y la percepción de la realidad de aquellos personajes que se veían afectados por ellas. Esos happenings e intervenciones situacionistas sirvieron a Cortá…

SituacionismoFrench literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literatureHappeningCortázarSituationismLiteratura castellanahappeningSituacionismePQ1-3999Mitologías Hoy
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Voice and authorial body in Juana Manso

2021

El estilo de Juana Manso fue calificado por Sarmiento como «escandaloso». Esa manera inequívoca de presentarse públicamente delimitó desde entonces un modo de existencia, de circulación y de funcionamiento de su figura autorial en el campo cultural argentino de mediados de siglo XIX. Este artículo se propone rastrear esta singular «puesta en escena» de la escritora como un dispositivo de enunciación que no se limita a sus textos, en la doble dimensión que ocupa, como autora y como actora de ese campo. ¿Cómo se construye, en esta puesta escena, su voz y su imagen?, ¿Cómo se difunde ese cuerpo de autora? En la conjunción de género y profesión, la función-Manso se concreta en un tono de escrit…

SubjectivityLiteratura HispanoamericanaJuana MansoStagingLiterature and Literary Theorymedia_common.quotation_subjectlcsh:Literature (General)Puesta en escenaCuerpoCultural fieldStyle (sociolinguistics)Feminidadmedia_commonLiteraturelcsh:French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literaturebusiness.industryField (Bourdieu)Artlcsh:PN1-6790AutoríaTone (literature)FemininityAuthorshipConjunction (grammar)Trace (semiology)Femininitylcsh:PQ1-3999Bodybusiness
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Las dificultades de los futuros maestros ante la LIJ: el ejemplo de Alfanhuí

2014

Ilustración: "Setting eyes in sleeping dolls". Lewis Hine, U.S. National Archives

Teacher training studentslcsh:French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literatureLiterary educationDocenciaEducaciónlcsh:Literature (General)MestresLiteratura infantillcsh:PN1-6790Educació infantilLiteratura juvenillcsh:PQ1-3999AlfanhuíLiterary readingSánchez Ferlosio RafaelLiteraturaYoung adult literatureChildren's literature
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Polysemy and Search for Meaning in Dea Loher’s Adam Geist

2018

En el presente trabajo se analizan tanto el desmoronamiento del sentido como la búsqueda subsiguiente de este en relación con el protagonista de la obra teatral de la dramaturga alemana Dea Loher, Adam Geist (1998). Al desmoronarse el sentido, la realidad del protagonista deviene indeterminable y polisémica. El personaje adopta una variedad de identidades para contraponerse a esta nueva realidad. La lógica espacio-temporal se destruye y, a causa de ello, se genera una expansión espacial y una compresión temporal a las que debe adaptarse el protagonista.

Tiempolcsh:French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literatureGerman TheatreSentidolcsh:Literature (General)AcciónBeingSpaceSenselcsh:PN1-6790Adam GeistBúsquedaTimeSerEspaciolcsh:PQ1-3999Teatro alemánDea LoherTeatre (Gènere literari) S. XX Història i críticaImpossibilia: Revista Internacional de Estudios Literarios
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La revista Cuadernos de Ágora y sus relaciones con Latinoamérica

2021

Agradecimientos a: Cátedra y Fondo José Agustín Goytisolo de la Universitat Autònoma de Barcelona, Asunción Carandell, Biblioteca Universitaria Reina Sofía (Valladolid), Biblioteca Regional de la Comunidad de Madrid, Fundación Max Aub (Segorbe, Valencia), y Centro de Documentación de Canarias y América (CEDOCAM). La revista Cuadernos de Ágora (1956-1964) fue una revista de posguerra dirigida por la poeta Concha Lagos. Su corta trayectoria (casi ochos años) se caracterizó por el espíritu independiente y participativo, además tendió puentes hacia otras revistas fuera del territorio español, tanto en Europa, como en Latinoamérica. En el presente texto se presenta un resumen de las relaciones p…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASRevistasposguerraFrench literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literaturerevistas:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]PoetrypoesíaPQ1-3999PoesíaPosguerraMagazinesPost-­war
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Quand le nom fait l’hérétique. Les mots de l’illuminisme castillan de 1525

2018

This article offers a short analysis of the different meanings and connotations of the three names given in 1525 by Toledo's Holy Office to the new Cas lian here cs-the « alumbrados », also called « dexados » and « perfects ». In order to be exhaustive, this taxinomic study of Castilian illuminism adds the name « recogidos » to this list, since those spirituals are often mentioned in the testimonies included in the trials. The comparison between the inquisitorial documents-the Toledo Edict, the minutes of the trials-and the pleas of the accused, along with some of the main contemporary spiritual books, reveals the discrepancy between the way the alumbrados called themselves and the name the…

[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/LiteraturerecollectionperfectosEspañaHeresyRecueillementhérésie[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/LiteratureXVIe siècleDejamiento (Abandonment)dejamientoCastileabandonAlumbrados (illuminists)InquisitioniluminismoEspagneRecogimiento (Recollection)recogidoslcsh:History of scholarship and learning. The humanitiesabandonment[SHS.RELIG]Humanities and Social Sciences/Religionssiglo XVIInquisiciónlcsh:PQ1-3999[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/HistoryIlluminismIlluminismeespañailluminismexvie sièclerecueillementilluminism[SHS.RELIG] Humanities and Social Sciences/Religionsheresyherejíasiglo xviHérésielcsh:AZ20-99916 th centuryAbandonlcsh:French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature16th centuryXVI e siècleSpiritualitéCastilleCastillaalumbradosrecogimientocastillaSpaindejadosinquisición[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/History
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On subjective (and intensifier) I think (that) in parliamentary debate sessions

2018

This paper presents a behavioral analysis of the doxastic form creo (que) as a subjectification modal verb, specifically in its manifestation as a pragmatic intensifier device in a Spanish parliamentary debate. Previous work on creo (que) has suggested that it is indeed an intensifier (Fuentes 2010, Brenes 2015, Cuenca 2015), although many pragmatic approaches to these doxastic verbal forms, not only in the context of Spanish (Hennemann 2012; Albelda, Briz, Cestero, Kotwica y Villalba 2014) but also from other languages (Lakoff 1972; Hooper 1975; Lysvag 1975; Fraser 1975, 1980; Holmes 1984; Caffi 1999, 2004), have classified creo (que) as a marker of attenuation. The goal of this investigat…

atenuaciónlcsh:French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literatureLinguistics and Languagelcsh:PC1-5498lcsh:PQ1-3999lcsh:Romanic languagesintensificacióncreo (que)verbos doxásticosimagenTextos en Proceso
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