Search results for "PUSAUDŽI"
showing 10 items of 105 documents
Bērnu ar reimatiskām saslimšanām dzīves kvalitātes izpēte pēc "KIDSCREEN - 52" aptaujas rezultātiem
2020
Latvijā pētījumi par dzīves kvalitāti bērniem ar reimatiskām saslimšanām nav veikti. Tā kā bērnu populācijā lielākajai daļai ir juvenīlais idiopātiskais artrīts. Rezultātā tiek veikti pētījumu par šo bērnu dzīves kvalitāti, lai izvērtētu reimatisko saslimšanu ietekmi uz bērnu fizisko un psihosociālo labsajūtu. Pētījuma mērķis. Analizēt bērnu ar reimatiskām saslimšanām dzīves kvalitāti vecuma posmā no astoņiem līdz 18 gadiem, izmantojot „Kidscreen - 52” anketu (Ravens-Siebere U. et al., 2004, The KIDSCREEN Group, 2006). Materiāli un metodes. Šķērsgriezuma pētījums. Ar veselību saistītās dzīves kvalitātes izvērtēšanai tika pielietota „Kidscreen - 52” anketa, kas sastāv no desmit ar veselību s…
Covid krīze un pusaudži: informācijas ieguve, komunikācija un psiholoģiskais noskaņojums ierobežotas socializēšanās apstākļos
2021
Bakalaura darba “Covid krīze un pusaudži: informācijas ieguve, komunikācija un psiholoģiskais noskaņojums ierobežotas socializēšanās apstākļos” mērķis ir noskaidrot, kā Covid krīze un ierobežotas socializēšanās apstākļi ir ietekmējusi pusaudžu informācijas ieguves veidus, komunikācijas formātus un psiholoģisko noskaņojumu. Bakalaura darba teorētisko ietvaru veido informācija par interpersonālo komunikāciju, lietojuma un apmierinājuma teoriju, medijpratību, nenoteiktības mazināšanas teoriju un pusaudžu vecumposma raksturojumu. Empīriskajā daļā izmantota aptauja un veiktas astoņas intervijas ar pusaudžiem, lai iegūtu atbildes uz pētnieciskajiem jautājumiem. Rezultātā noskaidrots, ka Covid krī…
Futbola piespēļu un sitienu apguve sporta stundās
2015
Diplomdarba tēma ir „Futbola piespēļu un sitienu apguve sporta stundās”. Diplomdarbā izvirzītais mērķis ir pētīt futbola piespēļu un sitienu apguves iespējas sporta stundās. Teorētiskajā daļā ir apkopota informācija, kas sākas ar pirmo nodaļu sporta veids futbols raksturojums, iekļaujot arī apakšnodaļas par futbola spēles raksturojumu, ieskatu futbola vēsturē, futbola spēles tehnikas paņēmieniem. Otrā nodaļas pamata tēma ir sports kā labas fiziskās aktivitātes pamats skolēniem, bet apakšnodaļas teorija sastāv no sporta darba uzdevumiem un organizācijas formām, sporta stundas uzbūves nosacījumiem, kustības prasmju mācīšanas. Trešā nodaļā tiek iekļauta informācija par pusaudža vecumposma raks…
Pusaudžu lasītprasmes veicināšana matemātikas stundās
2017
Pētījuma mērķis ir izpētīt pusaudžu lasītprasmes veicināšanas paņēmienus matemātikas stundās. Šī mērķa sasniegšanai tiek analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra, anketēti matemātikas skolotāji, veikts pedagoģiskais novērojums un izmēģinājuma darbība, kā arī izmantotas matemātiskās statistikas metodes. Pētījuma rezultātā novērota saistība starp skolēnu sekmēm matemātikā un lasītprasmi, kas tiek novērtēta kā vidēja. Lasītprasmes veicināšanas paņēmieni tiek izmantoti bieži, taču skolotāji izvēlas matemātikas mācību praksē vairāk pazīstamus paņēmienus. Pētījuma gaitā tika aprobēti lasītprasmes veicināšanas paņēmieni, ar ko skolotāji var papildināt savu izmantoto paņēmienu klāstu: Z-G-U…
Pusaudžu lasīšanas paradumi
2022
Maģistra darba temats ir “Pusaudžu lasīšanas paradumi”. Mērķis ir noskaidrot vidējo skolas vecuma (11−15 gadi) pusaudžu lasīšanas paradumus un tos ietekmējošos faktorus, kā arī ko pusaudži uztver kā lasīšanu un kādai lasāmvielai visbiežāk dod priekšroku. Pētījuma teorētisko bāzi veido fenomenoloģija, Sociāli kognitīvā teorija, Psihiskās attīstības stadiālais raksturs pēc Ļeva Vigotska, Erika Eriksona personības attīstības psihosociālā teorija. Izvirzītā mērķa sasniegšanai pielietotas divas pētniecības metodes – kvalitatīvā pētniecības metode intervēšana un kvantitatīvā pētniecības metode anketēšana. Pētījumā izvirzītā hipotēze tika apstiprināta. Pusaudžu lasīšanas paradumus ietekmē viņu uzt…
Uztvertās vecāku iesaistīšanās bērnu izglītībā, problemātiskas interneta lietošanas un lasīšanas ātruma savstarpējās saistības pusaudžiem.
2017
Pētījuma mērķis bija izpētīt uztvero vecāku iesaistīšanos bērna izglītībā, problemātisku interneta lietošanas un lasīšanas ātruma saistības pusaudžiem. Pētījumā piedalījās 150 respondenti-pusaudži (M=11,4;SD=0.86).Tika izmantotas aptaujas- Uztvertā vecāku iesaistīšanās mērīšanas skala -Parental Support for Learning Scale,(Rogers et al., 2013), Interneta atkarības skala -Internet Addiction Scale -IAS,(Nichols&Nicki,2004), Aptauja par interneta lietošanas paradumiem (Miltuze, Bite & Sebre, 2012) un lasīšanas raituma subtests (Rašcevska, Paegle & Mencis, 2010). Pētījuma rezultāti rāda, ka nepastāv statistiski nozīmīgas saistības starp uztverto vecāku iesaistīšanos bērnu izglītībā, problemātisk…
Izrādes pusaudžiem: problēmas un risinājumi (2017-2020)
2020
Maģistra darba “Izrādes pusaudžiem: problēmas un risinājumi” (2017-2020) mērķis ir noskaidrot, kāds ir Latvijas teātru piedāvājums pusaudžiem, vai tas atbilst auditorijas pieprasījumam un kāda ir teātru līdzšinējā politika, veidojot izrādes pusaudžiem. Lai to atklātu, darbā ir analizētas 25 izrādes pusaudžiem, kas iestudētas pēdējo trīs teātra sezonu laikā. Savukārt lai izpētītu pusaudžu domas par sev mērķētām izrādēm un noskaidrotu teātru praksi, iestudējot izrādes šai mērķauditorijai, tika veiktas fokusgrupu intervijas ar pusaudžiem un intervijas ar trīs teātru vadītājiem Pētījuma gaitā secināts, ka pusaudžiem veidotais piedāvājums pēdējos gados Latvijas teātros ir audzis, ko palīdzēja va…
Paplašinātās realitātes mobilās lietotnes pusaudžu komandas darba prasmju uzlabošanai angļu valodas stundās
2018
Spēja strādāt komandā ir augsti pieprasīta no darbiniekiem šodienas darba tirgū. Tas nozīmē, ka pusaudžiem ir svarīgi mācīties šīs iemaņas. Šī diplomdarba mērķis bija noskaidrot, kā ar paplašinātās realitātēs mobilām aplikācijām var palīdzēt uzlabot komandas darba prasmes. Lai sasniegtu mērķi, tika izpētīta zinātniskā literatūra par komandas lomām un prasmēm, kā arī paplašinātās realitātes pielietojumiem. Tika veikts atsevisķa gadījuma pētījums, kura gaitā tika noskaidrots skolēnu viedoklis par komandas darbu un paplašināto realitāti, kā arī viņu komandas darba prasmju pašvērtējums. Dati tika iegūti ar aptauju, un tie atklāj, ka skolēniem ir pozitīva attieksme pret paplašinātās realitātes l…
Sociālā pedagoga darbība mācību motivācijas veicināšanā X privātskolas 7. un 8. klasē.
2022
Māras Valdmanes diplomdarba „Sociālā pedagoga darbība mācību motivācijas veicināšanā X privātskolas 7. un 8. klasē” teorētiskajā daļā analizēta sociālā pedagoga darbība privātajās izglītības iestādēs Latvijā, pusaudžu vecumposma specifika, mācību motivācija pusaudžiem. Darba empīriskajā daļā pētīta mācību motivācija X privātskolas vecākajās klasēs, gūti ieteikumi no skolotājiem mācību motivācijas veicināšanai, veiktas pārrunas ar skolēnu vecākiem par mācību motivāciju viņu bērniem, veikta dokumentu analīze, lai analizētu sekmju un kavējumu dinamiku. Secināts, ka mācību motivāciju var veicināt ar intereses izrādīšanu par skolēnu, iesaistīšanos, rūpēm, uzklausīšanu un palīdzību problēmu risin…
13-16 gadus vecu pusaudžu rakstura stipro pušu saistība ar pašcieņu un mācību sasniegumiem
2020
Šī pētījuma mērķis bija noskaidrot sakarības starp pusaudžu rakstura stipro pušu, pašcieņas un mācību sasniegumu rādītājiem, kā arī veikt lingvistisku un psihometrisku (The VIA Youth Survey (ages 10-17) “VIA Youth-96“) adaptāciju Latvijas 13-16 gadīgu pusaudžu vidē. Pētījumā piedalījās 203 pusaudži (90 zēni, 113 meitenes) no 3 dažādām Latvijas skolām. Pētījuma ietvaros pusaudži aizpildīja elektroniskā veidā rakstura stipro pušu aptaujas (The VIA Youth Survey (ages 10-17) “VIA Youth-96”, Park, Peterson, 2006) latviešu valodā, kam tulkojumu veikusi neatkarīga tulkotāju grupa, pašcieņas aptauju (M.Rozenberga vispārējā pašvērtējuma (pašcieņas) aptauja, Rosenbergs’s Self-Esteem Scale; SES, 1965,…