Search results for "Participació"

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Análisis de los Stakeholders (actores) como instrumento potencial en los procesos de participación de las agendas 21 local. El caso de Sonà (Panamà)

2008

Análisis de los Stakeholders (actores) como instrumento potencial en los procesos de participación de las agendas 21 local. El caso de Sonà (Panamà) Artículo:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA
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[How to design workshops to promote health in community groups].

2013

Resumen Una de las estrategias de promoción de la salud es el desarrollo de habilidades para la vida considerando a las propias personas como principal recurso para la salud. Un taller ha de conseguir que sus participantes se conviertan en «activos» para tomar decisiones y generar salud, centrándose en el desarrollo y adquisición de habilidades en grupo de una manera motivadora y con la finalidad de alcanzar unos objetivos. Los conceptos que fundamentan el diseño de un taller y que han de plantearse como etapa 0 son: planificación participativa, capacitar, aprendizaje significativo, aprender en grupo y técnicas participativas. Las etapas que se deben seguir para diseñar un taller y facilita…

AprendizajeGrupos de poblaciónParticipationPromoción de saludHealth PromotionArtículo especialEducationGroup ProcessesPlanningParticipaciónHealth educationHealthResidence CharacteristicsPopulation groupsLearningEducación en saludPlanificaciónAtencion primaria
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Aproximación a un modelo de educación patrimonial horizontal a partir de tres casos

2017

La investigación en educación patrimonial ha permitido definir una serie de modelos que se desarrollan fundamentalmente en los ámbitos formal y no formal. Este trabajo se sitúa en al ámbito informal. El objeto es avanzar en el desarrollo de un modelo de educación patrimonial horizontal mediante redes de colaboración entre asociaciones, entidades e instituciones.Se han estudiado tres casos de acción sobre el patrimonio en tres contextos diferentes: rural, urbano y periurbano, seleccionados por su carácter informal y dialógico. Los objetivos son: reflexionar sobre la construcción de una educación patrimonial horizontal y definir métodos y estrategias, detectando dificultades e identificando f…

Archeologymodelo didácticoEducaciónarqueologíaetnologíaArqueologialcsh:Education (General)Social sciencesArqueologíaEducationCIENCIAS SOCIALESSOCIAL SCIENCESurbanoCiencias socialesdesarrollo comunitarioEducación patrimonialHeritage educationEcomuseoParticipationDesarrollo comunitarioEcomuseumParticipaciónEtnologíapatrimonio culturalrurallcsh:Llcsh:L7-991lcsh:EducationEthnology
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El barrio como espacio deliberativo. Los procesos institucionales de participación en l'Horta Sud (València) en las legislaturas 'del cambio' = The n…

2021

Los nuevos gobiernos municipales 'del cambio' están promoviendo procesos de participación barriales, sobre todo a partir de 2019, por lo que tienen un carácter novedoso y poco estudiado. En este marco, se presentan dos experiencias institucionales de participación de la comarca de L'Horta Sud (València) que pretenden fomentar la implicación del vecindario en la mejora de la calidad de vida de sus barrios. A partir de las técnicas de observación directa, entrevista abierta y recopilación documental, se exponen las fases y los resultados de estos procesos, evaluados sobre la base de diferentes dimensiones. Asimismo, se comparan con iniciativas similares y con otras fórmulas de participación c…

BarrisParticipació políticaAdministració local
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Calidad de vida : evaluación y trastornos del espectro del autismo

2013

espanolEn este articulo se muestran las conclusiones de la investigacion "senda hacia la participacion", desarrollada por la Asociacion Autismo Burgos, analizando los resultados de la aplicacion de cuatro instrumentos para evaluar la calidad de vida en una muestra de veinticuatro personas con Trastorno del Espectro del Autismo (tea). Los resultados obtenidos reflejan las dificultades de estos instrumentos para medir la calidad de vida de las personas con tea, limitaciones que nos llevan a construir una guia de indicadores de calidad de vida, en colaboracion con los padres de la Asociacion. La guia se realizo a traves de un grupo focal del que participaron trece padres, dirigido por dos prof…

Calidad de vidaTestsGeneral MedicineautismoevaluaciónDiscapacidad intelectuallcsh:Education (General)bienestarcalidad de vida; trastornos del espectro del autismo; trastorno autístico; evaluación de la discapacidad; participación comunitaria; relaciones profesional-familiaconducta socialTrastornos del espectro autistaDiscapacidad del lenguajeAutismeEfectosMediciónlcsh:L7-991
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Más allá del voto

2007

CandidatosLimitacionesSociedad mediáticaVidal-Beneyto JoséComplejidadMedios de comunicaciónSistema presidencialistaInteracciones socialesHiperdeterminaciónSufragioProceso electoralEleccionesPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónMinoríasPARTICIPACIÓNRefundaciónParlamentoPoderDemocraciaAntagonismosVotoComunidad políticaLuchasRégimen democráticoPuebloSistemaPráctica electoralConferenciasEstructura políticaEjercicio electoral
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Un balance del II Foro Social Mundial de Porto Alegre: “Pienso que la carencia más importante del Foro es la falta de transparencia”

2002

CarenciaAntiglobalizaciónPartidos tradicionalesAutoexaltaciónVidal-Beneyto JoséTransparenciaImperialismoIzquierda alternativaFORO PORTO ALEGREIntervenciones públicasConsejo de EuropaIzquierdaCredibilidad políticaParticipaciónUNESCOFSMActor colectivo mundialForo Económico MundialPorto AlegreReferente simbólicoGlobalizaciónForoSindicatosAcciones: Acciones de una vida: Comunicación
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El héroe mediático

2005

Catolicismo oficialPablo VIRELIGIÓNVidal-Beneyto JoséWojtylaMedios de comunicaciónConservadurismo religiosoPontificadoPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónModernizaciónVaticanoEspectáculoIglesiaDerechaLínea dogmáticaPAPAPoderCatecismo universalJuan Pablo IIDoctrina democráticaCreencias religiosasDerecho canónicoPapadoParticipaciónSociedad mediática de masaMediatizaciónConcentraciones religiosasEspectacularizaciónHéroe mediáticoSanto
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Habitar y practicar la ciudad, la construcción de la ciudadanía en el espacio público

2021

Este texto se presentó como comunicación al II Congreso Internacional de Etnografía y Educación: Migraciones y Ciudadanías. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, 5-8 Septiembre 2008. El objetivo de este trabajo es explorar las posibilidades de la micropolítica desarrollada en la ciudad por parte de los movimientos y colectivos sociales desde la educación comunitaria. Se trata de poner en relación la ciudad como escenario y campo de experiencia por una parte, los movimientos sociales y la participación urbana como agencias y, finalmente, la educación comunitaria como discurso vertebrador y generador de prácticas. La primera fase del trabajo consiste en identificar y describir el esce…

CiutadaniaCiudadaníaParticipaciónParticipacióEducaciónEducació
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Necesidad de gobernanza política: La esfera política como articuladora y garante en la teoría walzeriana

2014

Tomando como pretexto la teoría política de Walzer, el presente artículo pretende mostrar la necesidad de política en los tiempos y sociedades actuales. A pesar de lo depauperada y defenestrada que ésta pudiera parecer, sigue siendo necesario articular su papel en nuestras sociedades y mostrar su rol clave para librarnos de problemas tan omnipresentes como puede ser la corrupción en nuestros días. Para ello trataremos de indagar en cuál es el papel de la política y cómo es su relación con la sociedad civil y otras esferas de actuación, poniendo en valor su necesidad.

Civil societyciudadaníaigualdad complejaCorruptionmedia_common.quotation_subjectReligious studiespolíticacorrupciónPhilosophyPoliticsjusticia distributivaPolitical economydemocraciaPretextSpiteWalzersociedad civilContemporary societyPolitical philosophySociologySocial scienceparticipaciónmedia_commonVeritas
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