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La disputa fronteriza entre India y China: origen y evolución de la controversia

2008

Con la emergencia de la India independiente y de la China maoísta a mediados del siglo pasado, los dos nuevos gobiernos de Delhi y Pekín comenzaron a convivir en un marco de armonía bajo los principios de coexistencia pacífica y una política de hermandad entre ambos pueblos, conocida como Hindi-Chini Bhai Bhai. Sin embargo, a pesar de estas actitudes amistosas iniciales, la herencia colonial británica en la India y las consecuencias de la anexión china del territorio tibetano, vinieron a desestabilizar este equilibrio, con el enfrentamiento de las pretensiones soberanistas de ambos Estados emergentes sobre distintas zonas fronterizas.El análisis del origen y la evolución de la controvertida…

Conflict in the Himalayas:CIENCIA POLÍTICA::Relaciones internacionales ::Problemas de las relaciones internacionales [UNESCO]UNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Relaciones internacionales ::Problemas de las relaciones internacionalesconflicto armadolcsh:International relationsIndialcsh:Political sciencelcsh:K1-7720Convenció de Shimlaacuerdos amistososConflicto fronterizo: China; IndiaLínea Mc Mahonlcsh:Law in general. Comparative and uniform law. JurisprudenceConflicto en los HimalayasAcuerdo Panchsheelmutual agreementShimla ConventionChina [Conflicto fronterizo]Mc Mahon Linearmed conflictlcsh:Jlcsh:JZ2-6530Panchsheel Agreement
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Como superar el proceso de selección de consultoría estratégica

2016

El propósito de este trabajo es proporcionar al lector las herramientas necesarias para superar con éxito el proceso de selección de las principales consultoras estratégicas. Para ello, nos centramos principalmente en resolver dos cuestiones: ¿Cómo conseguir la entrevista? y ¿Cómo superar la entrevista? La respuesta a estos interrogantes requiere analizar todos los pasos del proceso de selección, desde el perfil del candidato idóneo hasta las preguntas que éste debe realizar al entrevistador cuando finalice la entrevista, poniendo especial énfasis en la denominada entrevista-caso. Como consecuencia, observaremos que la consecución de un puesto de trabajo en la industria depende principalmen…

Consultoría estratégicaCarta de motivaciónEntrevista-casoPerfil del candidato idóneoTest de resolución de problemasCurrículum vítaeUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICASProceso de selección
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‘World Class Local Heroes’: Emerging Competitive Horizons and Transnational Academic Capitalism in Finnish Higher Education – 2010–2012

2016

This chapter introduces an analysis based on institutional profiles of higher education institutions and the two institutional case studies that were carried out in Finland as part of the CINHEKS study. The purposeful selection of the profiles and case studies was based on historical contextualization, the spectrum of higher education institutions in Finland, as well as the twin effects of a major legislative reform, carried out as the global economic crisis of 2008/09 unfolded. In terms of theory of the middle range, empirical focus was achieved via a purposeful selection based on mission emphasis, disciplinary cultures, career stage and competitive horizons. This analysis spotlights three…

ContextualizationHigher educationbusiness.industrymedia_common.quotation_subject05 social sciences050301 educationCapitalismPolicy analysisSocial reproductionProblematizationPolitical science0502 economics and businessEconomic systembusiness0503 educationDiscipline050203 business & managementReputationmedia_common
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Online gaming and prolonged self-isolation: evidence from Italian gamers during the COVID-19 outbreak

2021

Objective: The self-isolation measures employed during the COVID-19 pandemic made it difficult for basic needs to be met, thus increasing emotional distress. It has been suggested that socially meaningful online gaming buffered emotional distress during the lockdown. This study aimed to test the protective effect of online gaming during the lockdown and to investigate the differences between highly involved gamers (those who play videogames intensely without adverse consequences) and problematic gamers in this regard. Method: Capitalizing on a data collection that started before the pandemic, we adopted a cross-sectional between-groups study design in which gaming patterns, gaming-related v…

CoronavirusAnxiety COVID-19 Depression Emotional distress Online gaming Problematic gamingSettore M-PSI/08 - Psicologia ClinicaCOVID-19human activitiesGaming; Covid-19; Gaming Disorder; Motives; Social Isolation
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Creatividad e imaginación: Análisis y evaluación del programa CREA para escolares en el seguimiento de 8-12 años.

2017

El trabajo que presentamos surge del deseo de profundizar en el análisis que, en el momento actual, plantea el fomento y desarrollo de la creatividad. Tras realizar un recorrido por diversos planteamientos teóricos y de investigación llevados a cabo en el ámbito creativo en el tiempo; se han abordado en un segundo momento, las aportaciones que al fomento de la creatividad se están llevando a cabo hoy, desde la investigación en el campo de la neurociencia y de la imaginación moral, para posteriormente, profundizar en la relación de esta con la conducta prosocial. En el apartado empírico, se ha llevado a cabo un análisis longitudinal a diversos grupos de escolares en el seguimiento de 8 y 12 …

Creatividad Pensamiento divergente Imaginación moral Imaginería cerebral Conducta prosocial Resolución de problemas Neurociencia Neuroeducación Educación Docencia.
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Mens sana in corpore exhausto. Emociones y gestión de sí en escuelas secundarias del sur global

2020

In recent years, emotional education has become a central element in a series of guidelines on a global scale that have been translated into various state initiatives aimed at education. Thus, Mens sana in corpore exhausto proposes to demonstrate the tension that is expressed between the growing series of discourses on emotional education and the school climate and the exhaustive bodies of teachers and directors of public secondary schools in the Metropolitan Region of Buenos Aires (RMBA). By way of hypothesis, these policies are considered to work on the bodies of teachers and directors, encouraging them to continue and not stop under the logic of management and self-management that throw …

Cuerpos ExhaustosPobreza Urbanaself-managementencouraging them to continue and not stop under the logic of management and self-management that throw the population into their own fate. For this problematizationGestión de Síschoolurban poverty 144 157BonillaMarco In recent yearsJulietaMens sana in corpore exhausto proposes to demonstrate the tension that is expressed between the growing series of discourses on emotional education and the school climate and the exhaustive bodies of teachers and directors of public secondary schools in the Metropolitan Region of Buenos Aires (RMBA). By way of hypothesisthese policies are considered to work on the bodies of teachers and directorsemotional education:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Silvia M.Armellaexhausted bodiesUNESCO::SOCIOLOGÍA1137-7038 8537 Arxius de sociologia 562372 2020 42 7674038 Mens sana in corpore exhausto. Emociones y gestión de sí en escuelas secundarias del sur global GrinbergEscuelaemotional education has become a central element in a series of guidelines on a global scale that have been translated into various state initiatives aimed at education. Thusthis article presents research results in a field developed between 2016 and 2019 in a school marked by social inequality. Educación Emocional
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Ausencias relevantes en la teoria del curriculum.

2020

Se señalan en el artículo algunas ausencias significativas sobre el modo en que la teoría se ha venido enfrentando al currículum, con especial énfasis sobre lo ocurrido en el contexto español. La historia política del currículum, la mirada desde estudios culturales, la producción de los regímenes de verdad en el currículum, la falta de problematización de las narrativas modernas que inspiran e impregnan la producción curricular o la oportunidad de considerar la ciudad como currículum son algunos de los aspectos que se comentan. Some significant absences are pointed out in the article about the way in which the theory has been confronting the curriculum, with special emphasis on what happene…

Curriculum theoryEducational policyPolítica educativaInvestigación educativaRecherche pédagogiqueThéorie du curriculumPolitique éducativeReformas curricularesContext (language use)Educational researchGeneral MedicineCurricular reformsTeoría del currículumProblematizationProfesionalidad docentePolitical historyPedagogyCultural studiesComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONProfessionnalisme de l'enseignementNarrativeSociologyRéformes curriculairesCurriculumTeaching professionalismRevista Investigación en la Escuela
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Marginal Thinking Knowledge and Communication in the Postmodern Era

2020

The paradigm of late modernity and postmodernity, characterized by the sheer living manifestation of the limit, assumes the conscience of the indissoluble, by annulling any hypothesis, interrogation or problematization. The fracturing of the self coincides with the fracturing of knowledge, as an effective dialectic movement, or, in other words, as a state of continuity of the thinking, specific to the human being. The knowledge-seeking relation to the world through exclusion, that is featured by late modernity and postmodernism is manifested, in an extreme(marginal) form, by the de-presentisation of the immanent and the transcendent and by imposing the simulation as a global process of crea…

DialecticLate modernityPostmodernityMeaning (philosophy of language)Problematizationmedia_common.quotation_subjectSelfSociologyPostmodernismConscienceEpistemologymedia_commonPostmodern Openings
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Influencia de la estructura y del contexto en las dificultades de los problemas de probabilidad condicional de nivel N0. Un estudio exploratorio con …

2009

Partiendo de las resoluciones de 165 estudiantes de 4º de las ESO (15-16 años), hablamos sobre las dificultades de un tipo particular de problemas (problemas de nivel N0) y las relacionamos con su estructura y con el contexto en el que están formulados. Mostramos como, en efecto, es posible hablar de la influencia del contexto, principalmente sobre la dificultad de la solución del problema, y de una influencia significativa de la estructura sobre otras dos de las dificultades consideradas en este estudio: la dificultad apreciada del problema y la dificultad del problema.

DificultadesTipos de problemasProbabilidad condicionalResolución de problemasContextos
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Notas sobre el problema social

1949

DiosDemocraciaPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónProblema socialRELIGIÓNHambreSOCIEDADVida dignaPOLÍTICAMalestar social
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