Search results for "Problemas"

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Análisis del comportamiento de alumnos expertos resolutores de problemas en el contexto del concurso matemático Pruebas Canguro

2021

Presentamos resultados de una investigación que analiza las estrategias de estudiantes considerados expertos resolutores de problemas en el contexto del concurso Proves Cangur, con problemas de elección múltiple y tiempo limitado para resolverlos. Nuestro objetivo es entender mejor las estrategias de resolución utilizadas, el uso de las opciones de respuesta y cómo afecta el límite de tiempo a sus estrategias de resolución y a su confianza en las respuestas. Los estudiantes han resuelto dos bloques de problemas, uno en las condiciones del concurso y otro sin estos condicionantes. Establecemos una categorización para el grado de certeza que muestran los estudiantes en sus respuestas. No se o…

Problem solvingenseñanza secundariasolución de problemasElecció d'estratègiesIntuïcióResolució de problemesElección de estrategiasalto rendimientoCompeticions matemàtiquesevaluaciónRespostes d'elecció múltiplematemáticasEducationCompeticiones matemáticasMathematics competitionsRespuestas de elección múltipleIntuiciónChoice of strategiesResolución de problemasestilo cognitivoMulti-choice answersIntuitionconocimiento
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El fracaso en la resolución de problemas de Física : una investigación orientada por nuevos supuestos

1988

Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Se muestra un intento de cuestionar la forma habitual de enseñar la resolución de problemas y elaborar estrategias más efectivas teóricamente basadas en las propuestas. Se incluyen algunos resultados de las aplicaciones de nuevas orientaciones. ESP

Problem solvingsolución de problemasfísicaPhysicsmedia_common.quotation_subjectArtpráctica pedagógicaDidáctica de las Ciencias ExperimentalesEducationeducación científicamétodo de enseñanzaGrade 11Grade 12Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)BachilleratoResolución de problemasmétodo de investigaciónHumanitiesCartographyfracasomedia_common
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Preguntas de los estudiantes sobre dispositivos experimentales en distintas situaciones didácticas: génesis y tipología

2013

Todo nuevo conocimiento comienza con “una buena pregunta”. Formular preguntas es una competencia científica y es conveniente desarrollarla durante la instrucción. A pesar de la importancia aceptada de saber formular preguntas, y del impacto que ello tiene en el éxito académico (Rosenshine, Meister y Chapman, 1996), en las clases usuales de ciencias esta competencia no se desarrolla de forma adecuada, como mostró el estudio de Dillon (1988; Chinn y Malhotra, 2002). El objetivo principal de esta tesis es estimular la generación de preguntas destinadas a obtener información en estudiantes de ciencias de diferentes niveles educativos. Además, se clasifican dichas preguntas y se asocian con meca…

Problemas de Aprendizaje:FÍSICA [UNESCO]UNESCO::FÍSICA:PSICOLOGÍA [UNESCO]:PEDAGOGÍA [UNESCO]Procesos cognitivosUNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PEDAGOGÍADidáctica de las Ciencias Experimentales
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Capacidades y mujer emprendedora

2010

Este artículo muestra la incorporación de la mujer a la formación de capital humano, su situación laboral y su situación como directiva en España, y propone un conjunto de teorías o enfoques que contribuyen al examen de la situación de la mujer. Por otra parte examina la literatura de referencia sobre los aspectos políticos y de concepción de la mujer en los países capitalistas, así como sus condiciones laborales en relación con la equidad (dimensión ética y moral) y la productividad (dimensión económica). Distinguir ambas dimensiones clarifica las políticas públicas y de empresa que conviene adoptar. Fernando.Peris@uv.es; Domingo.Ribeiro@uv.es

Problemas de géneroUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Otras:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Otras [UNESCO]Problemas de género; Mujer emprendedora; Capacidades; Condiciones laborales de la mujer; Conciliación vida laboral-vida familiarCondiciones laborales de la mujerMujer emprendedoraConciliación vida laboral-vida familiarCapacidades
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Contexto familiar de niños con autismo: Implicaciones en el desarrollo social y emocional

2019

Las familias de niños con trastorno del espectro del autismo (TEA) pueden diferenciarse en función de indicadores sociodemográficos y del clima familiar caracterizado por el nivel de estrés parental, el uso de estrategias de afrontamiento y la búsqueda de apoyo social. El objetivo de este estudio fue analizar las diferencias conductuales, emocionales y sociales de niños con TEA en relación con distintas tipologías de familias caracterizadas en función de los factores de riesgo como de riesgo alto, moderado y bajo. Los participantes fueron 52 madres y sus hijos de entre 7 y 11 años, con TEA sin discapacidad intelectual, que aportaron información del desarrollo socioemocional de los hijos med…

Problemas emocionalesAutismoConducta prosocialEmotional problemsAutismFamily riskAdaptación socialRiesgo familiarProsocial behaviorConduct disordersProblemas de conductaSocial adjustment
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Análisis de variables psicopedagógicas en hijos adolescentes violentos desde el modelo cognitivo

2018

[EN] Parental abuse by sons and daughtersis a reality latent in our society. The present article analyzes the existence or not of psycho-pedagogical variables (academic and occupational) as risk factors in adolescents who exert violence against their parents. Methods used are descriptive, focused on the analysis of studies that contemplate these variables and compare them with research on aggressive offspring. Results suggest that these variables are risk factors for violent behaviors in adolescents due to violence towards parents and they suggest relevant issues to research, prevention and educational intervention. Hereby, from the cognitive model, interaction between intrapersonal and int…

Problemas familiareslcsh:Jurisprudence. Philosophy and theory of lawSkillsOrganic ChemistryLearning problemsHabilidadesBiochemistryFamily problemsSocial adjustmentProblemas de aprendizajeAdaptación sociallcsh:K201-487Estilos cognoscitivosCognitive stylesRevista Sobre la Infancia y la Adolescencia
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EmPeCemos: un programa multicomponente para la prevención indicada de los problemas de conducta y el abuso de drogas

2009

En la última década, un amplio número de investigaciones ha permitido constatar la existencia de trayectorias de desarrollo desadaptativas, asociadas a problemas de conducta de inicio temprano. Estas trayectorias, en las que se implica una compleja cadena de factores familiares, escolares y socioemocionales, dan lugar a desajustes comportamentales crónicos y severos, de difícil tratamiento, incluyendo comportamientos antisociales y abuso de drogas. Por ello, la investigación en prevención subraya la necesidad de una intervención temprana que, actuando sobre los individuos en alto riesgo y su entorno, permita detener el avance hacia patrones severos de desadaptación. En esta línea, se desarr…

Programa multicomponenteNiños disruptivos:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]:PSICOLOGÍA [UNESCO]Trayectorias de algo riesgoIndicated preventionUNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::PsicofarmacologíaPrevención indicadaProblemas de conductaDisruptive childrenPrevención indicada programa multicomponente problemas de conducta niños disruptivos trayectorias de algo riesgo.Conduct problemsHigh-risk trajectoriesMulti-component program
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Insight en esquizofrenia desde el modelo de asimilación: un estudio cualitativo de caso a través de narraciones

2020

El Insight es un elemento clave del proceso de asimilación, reflejando un nivel elevado y un progreso en la asimilación. En la esquizofrenia es, además, un elemento crucial relacionado con diferentes déficits metacognitivos. Por ello, la meta de este trabajo está en analizar, cualitativamente, los Insights alcanzados por un sujeto con esquizofrenia a lo largo de una serie de narraciones. Estos Insights, en un sujeto que no muestra un progreso en la asimilación de sus experiencias problemáticas, permiten reflexionar sobre el modelo de asimilación. Así, se plantea en la Discusión la necesidad de considerar a algunos de estos Insights, como “pseudo-insights”, que no reflejarían, a diferencia d…

PsicoterapiaResolución de problemasGeneral Earth and Planetary SciencesEsquizofreniaAssimilation (biology)SociologyPsicosisGeneral Environmental ScienceEpistemologyRevista de Psicoterapia
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253. La pandemia y el Geoforo Iberoamericano en 2020

2021

La pandemia de la COVID-19, que nos afecta desde los primeros meses de 2020, ha modificado nuestras costumbres y rutinas. Y también la manera de relacionarnos en los medios escolares y universitarios. Desde el Geoforo Iberoamericano sobre Educación, Geografía y Sociedad hemos considerado que se abría una oportunidad para re-pensar los problemas sociales y ambientales que condicionan nuestra cotidianidad. Desde el estudio de situaciones particulares hemos querido definir los problemas intelectuales que sean susceptibles de ser trabajados en las aulas. Esta consideración es fruto de la evolución que venimos manteniendo desde 2008 y que se valoró en el Coloquio de 2019 en Bogotá, del cual tamb…

Pulmonary and Respiratory MedicineRedes educativasPandemiaCompromiso ciudadanoPediatrics Perinatology and Child HealthGeoforo; Pandemia; Problemas sociales; Redes educativas; Compromiso ciudadanoGeoforoProblemas sociales
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Análisis de las actuaciones de los estudiantes de secundaria cuando resuelven problemas verbales en el entorno de la hoja de cálculo

2005

En este trabajo presentamos una división en pasos ideales del Método de Resolución de la Hoja Electrónica de Cálculo y analizamos las dificultades propias del método que su uso plantea al resolutor. También mostramos los resultados de un estudio exploratorio realizado con alumnos de primer curso de secundaria en el que pretendíamos observar cómo resolvían problemas en el entorno de la hoja de cálculo y cómo se enfrentaban a las dificultades propias del método.

Recursos informáticosResolución de problemasResolución y estrategiasVerbal
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