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Using Crowdsourcing to Overcome Barriers to Women Entrepreneurship

2015

This chapter presents crowdsourcing as a novel way of overcoming barriers facing women entrepreneurs, offering alternatives to conventional solutions. The study analyzes three barriers to women entrepreneurship: access to financing, access to specific management knowledge, and access to information and communication technologies (ICTs). For each barrier, a different form of crowdsourcing is proposed: crowdfunding, crowd wisdom, and crowdfunded media, respectively. Using these crowdsourcing tools, women entrepreneurs can overcome major difficulties when starting businesses.

Power and language in a multicultural workplace

2015

Today’s work markets are increasingly shaped by the multilingual reality. The present research offers an intercultural communication perspective on language diversity and power relations at modern work environment. Study investigates how young professionals and their foreign colleagues perceive diversity affecting in their communicative behaviours in culturally heterogeneous workplace. Analysis of data from participants has been conducted through an analysis of open ended self‐report questionnaire in a multinational company where English is used daily as a corporate language. In particular, results of present study indicate that more diverse language skills are attributed to perception of p…

Orientation en Master : sélectivité et accompagnement

2023

Le bon soignant en soins palliatifs et les définitions du patient

2010

National audience; L'hôpital n'est pas un milieu homogène : les pratiques et les représentations professionnelles divergent d'un service à l'autre, mais se présentent toutes comme étant au service du soin. Dès lors, chaque service défend, entre autres, une définition de ce que sont un bon soignant et un bon patient. L'auteur, sociologue, aborde ici la figure du « bon soignant » en soins palliatifs puis, dans un second temps, passe rapidement sur la figure du « bon patient », avant de s'attarder sur celles construites par les professionnels, leur permettant de bien faire leur travail, à savoir deux grands types de patients : le mourant et l'agonisant.

Les Journées de l’accompagnement pédagogique des enseignants du supérieur en France : états des lieux et perspectives pour le développement pédagogiq…

2018

Les scolarités de la maternelle au lycée. Etapes et processus dans la production des inégalités sociales

1993

Marie Duru-Bellat, Jean-Pierre Jarousse, Alain Mingat : Die Schullaufbahnen von der Vorschule bis zum Gymnasium. Etappen und Prozesse in der Entstehung der sozialen Ungleichheit. Die Daten der Schuldemographie zeigen wichtige soziale Unterscheidungen beim Zugang zu identifizierten Schullaufbahnebenen wie Abitur oder Hochschule. Zwar ist dièse transversale Perspektive nützlich, sie ist jedoch unzureichend, um festzulegen, nach welchem "Kalender" und durch welche Mechanismen diese Unterscheidungen nach und nach entstehen. Dieser Artikel möchte die verschiedenen Rollen jeder dieser Unterrichtsebenen bewerten und dabei unterscheiden, was auf soziale Erfolgsunterschiede zuruckzufiihren ist, und …

Le contrat d'objectif professionnel en Bourgogne : quels partenaires, quelle méthodologie, quels acteurs ?

1996

International audience; Dans le contexte de la Loi Quinquennale, les concertations entre Région, Etat et Branches Professionnelles se développent au niveau régional. L'Observatoire régional de l'emploi et de la formation (OREF) de Bourgogne a été sollicité en 1995 pour participer à l'élaboration des contrats d'objectifs professionnels. Cette note retrace les grandes lignes de cette contribution et souligne la non-existence d'une méthodologie type, face à la complexité de la relation formation-emploi.

La réinsertion professionnelle des femmes

1973

Les enseignements des actions pilotes destinées aux jeunes sortis sans qualification du système scolaire

1983

International audience

La fin du contrat de travail à durée déterminée dit d'usage dans le sport professionnel

2023

(Soc., 21 sept. 2022, no 21-12.590, publié au Bulletin)