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Information Decomposition: A Tool to Dissect Cardiovascular and Cardiorespiratory Complexity

2017

This chapter reports some recent developments of information-theoretic concepts applied to the description of coupled dynamical systems, which allow to decompose the entropy of an assigned target system into components reflecting the information stored in the system and the information transferred to it from the other systems, as well as the nature (synergistic or redundant) of the information transferred to the target. The decomposition leads to well-defined measures of information dynamics which in the chapter will be defined theoretically, computed in simulations of linear Gaussian systems and implemented in practice through the application to heart period, arterial pressure and respirat…

Territoire et formation : quelle dynamique de rapprochement ?

2013

Documents de travail de l'IREDU, n°2013-2; Ce Document de Travail de l'IREDU propose une réflexion sur un aspect de la politique de formation professionnelle pilotée par le Conseil régional de Bourgogne, celui des Comité Territoriaux Formation (CTF).Plus précisément, il s'intéresse aux actuels rapprochements, ou à ceux qui sont en cours de développement, entre la thématique du territoire et celle de la formation, ainsi qu'aux éléments explicatifs d'une telle évolution. Seront aussi évoqués les effets de cette dynamique sur les modalités d'élaboration d'une politique d'intervention régionale et de construction de l'offre de formation.

ETFP et Enseignement supérieur dans le contexte africain: dynamique des effectifs et des emplois et questions de qualité des services offerts, d'équi…

2012

Documents de travail de l'IREDU, n°2012-1; Ce texte cherche à consolider les informations éparses de base et à construire des références analytiques ou problématiques sur l'enseignement supérieur et l'ETFP dans le contexte des pays africains. Ce diagnostic concerne en premier lieu les dynamiques disjointes, d'une part, des effectifs dans la sphère de l'éducation et de la formation et d'autre part des emplois dans la sphère productive; il concerne aussi les trois questions essentielles de qualité, d'équité et de gouvernance. Bien sur la base documentaire pour produire ce diagnostic est incomplète mais la tentative est ici d'en faire le meilleur usage dans la perspective d'identifier les élém…

L’auto-évaluation au service du développement professionnel des personnels de direction stagiaires

2022

Rénover la démocratie sociale. Genèse d'une réforme et premiers résultats

2014

Dossier : De la démocratie en entreprise; International audience; Les relations professionnelles « à la française » ont connu un profond changement de leurs règles en 2008. L’article analyse les débats qui ont conduit à cette réforme ainsi que son mode de fabrication. La réforme a été négociée entre les syndicats, le patronat et l’État, la CGT, la CFDT et le MEDEF imposant leur référentiel (ce qui n’exclut pas des visions tactiques différentes). Deux aspects de l’implémentation de la réforme – la mesure d’audience des syndicats et la transparence de leur financement – montrent que les objectifs poursuivis sont loin d’avoir été atteints. La participation aux élections professionnelles reste …

La transition lycée-enseignement supérieur à l’aune de Parcoursup

2022

Des métiers et des hommes : le cas de l'insertion des apprentis

1986

The paper analyses the insertion into the labour market of students leaving an apprenticeship program in Burgundy. It aims at estimating the respective weight of personal factors (social characteristics, sex, age, former schooling ... ) and of the trade for which one is training, to explain the success in entering the labour market. The most important result stemming from the econometric analysis is that most of the differences in the rate of unemployment between apprenticeship trades lies in the personal characteristics of graduates. The professional speciality of apprenticeship, per se, plays only a limited role in this respect. We reach therefore the conclusion that the argument accordin…

Insertion professionnelle de sortants d'apprentissage : influence de la segmentation scolaire, du métier et des caractéristiques personnelles sur l'e…

1983

Une sélection parmi d'autres : les déterminants du souhait d’études supérieures des bacheliers professionnels

2020

International audience; Depuis le milieu des années 2000 et plus particulièrement depuis 2010, les opportunités d’études supérieures des bacheliers professionnels n’ont cessé de croître. Néanmoins, du projet scolaire à l’obtention d’un diplôme, en passant par l’admission dans une formation, leur parcours semble encore jonché d’obstacles. L’augmentation du taux de poursuite d’études des bacheliers professionnels signifie-t-elle que l’enseignement supérieur se démocratise? Les portes de l’enseignement supérieur sont-elles restées «entrouvertes» aux bacheliers professionnels(Lemêtre, Mengneau & Orange, 2016)?Ce travail explore les enjeux des poursuites d’études supérieures des bacheliers profe…

Le diplôme et la profession : deux composantes de la classe sociale en France et en Allemagne

2021

A travers une comparaison franco-allemande, cet article s’attache a montrer comment les classements scolaires et professionnels s’articulent, et quelles nuances nationales cela produit dans les modalites d’acces et d’identification aux classes superieures. L’analyse se fonde sur un usage reflexif de la nomenclature socio-economique europeenne ESeG et des Labour Force Surveys conduits en 2011. En France, l’allongement des etudes associe a l’instabilite du marche du travail a conduit a un affaiblissement du lien entre le diplome et la profession chez les femmes, ainsi qu’a une accumulation de titres scolaires par les cadres des deux sexes. En Allemagne au contraire, les femmes et les hommes d…