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Enseñar y aprender convivencia. Análisis de un programa socioeducativo práctico de mejora de la participación democrática en 2º ciclo de educación in…

2016

espanolHoy en dia continuan siendo muchos los centros educativos que perciben la necesidad de trabajar en aras de mejorar la convivencia escolar. Se trata de una preocupacion de la totalidad de los profesionales de la educacion, si bien, en este trabajo, nos centraremos en el 2.o ciclo de Educacion Infantil, etapa clave para el inicio de un proceso formativo de calidad. Nuestro objetivo va dirigido a valorar los efectos y resultados del diseno y aplicacion de un programa socioeducativo de convivencia, integrado por diversas estrategias de intervencion, implantado en un Centro de Accion Educativa Singular (CAES) de la ciudad de Valencia. Se ha utilizado un diseno cuasiexperimental pretest-po…

Relación entre formación universitaria y competencia mediática del profesorado

2019

Este trabajo muestra el vínculo entre los niveles de competencia mediática del profesorado no universitario y la formación recibida por el profesorado de acuerdo con los actuales currículos universitarios en España. A partir de nuestro análisis, que se llevó a cabo a partir de los currículos de todas las universidades españolas con formación en educación (un total de 252 grados) y de un diagnóstico de competencia mediática de profesores no universitarios (906 sujetos) de nueve provincias españolas, llegamos a la conclusión de que existe una relación coherente entre estas dimensiones. En otras palabras, las deficiencias en la competencia mediática del personal docente no universitario son un…

Diseño, implementación y evaluación de una propuesta didáctica basada en la EDS para mejorar la atención al ODS 11 en Educación Secundaria

2022

El impulso de la Agenda 2030 y de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) requiere de la participación activa de la comunidad educativa a través de la consolidación de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS). En particular, el ODS 11, dedicado a conseguir ciudades y comunidades más sostenibles, destaca por abordar desafíos y problemas socio-ambientales susceptibles de incorporar a las aulas de Secundaria. La investigación llevada a cabo en este TFM pretende analizar la inclusión del ODS 11 en los libros de texto, así como evaluar una propuesta didáctica destinada a tratar ese ODS desde la asignatura de Física y Química. La metodología aplicada fue, en primer lugar, el análisis…

La educación para la salud y las líneas transversales del curriculo

1994

Necesidad de concretar un currículo basado en las exigencias sociales, las motivaciones del alumnado y los conocimientos que de salud y consumo poseen. En este momento es cuando se conforman como línea transversal. El término transversal no aparece ni en la LOGSE ni en los Decretos que desarrollan los currículos de las diferentes etapas. El diseño curricular base, ya avanza en su propuesta de discusión, pero sin mencionar el término de transversal. Por ello el artículo nos explica si es necesaria la transversalidad y que clase de transversalidad debemos considerar para diseñar y desarrollar un proyecto curricular. Valencia Universidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; …

Spatial Ability and Learning to Program

2008

Results in introductory computer programming modules are often disappointing, and various individual differences have been found to be relevant. This paper reviews work in this area, with particular reference to the effect of a student’s spatial ability. Data is presented on a cohort of 49 students enrolled on an MSc in Information Technology course at a university in the UK. A measure was taken of their mental rotation ability, and a questionnaire administered that focused on their previous academic experience, and expectations relating to the introductory computer programming module they were studying. The results showed a positive correlation between mental rotation ability and success i…

Protocol: A literature review about the use of crowdsourcing in educational environments

2016

<p>The objective with the protocol described in this paper is to review the existing literature in relation to the implementation of crowdsourcing in educational environments. It seeks to give answer to 4 questions. First, it seeks to answer the question of which kind of crowdsourcing initiatives are more appropriate to be used for educational activities. In second place it’s important to find out whether there is any particular discipline in which crowdsourcing, by its nature, can be applied more naturally. Third, it seeks to identify which factors influence both positively and negatively in the teaching/learning experience using crowdsourcing. Finally, the last question to answer, t…

Health science student teachers’ perceptions of teacher competence:a qualitative study

2020

Background. Health science teacher competence is multifaceted and continuously changing according to national and international healthcare standards. Organizational restructuring and emphasis on cost effectiveness is changing the scope of health science teachers' practical work and their role in healthcare (worldwide). Aim. This study aimed to describe student teachers' perceptions of the competencies needed to work as an educator in the healthcare field. Objective of study was to gain new knowledge which can be used in the development of teacher education programs in nursing science and to define a broader definition of the health science educators. Methods. A qualitative study was conduct…

Rozwój i wychowanie ucznia czy realizacja programu - poszukiwanie nowych rozwiązań w edukacji jutra

2013

DAE-GP

2020

Estimation of distribution genetic programming (EDA-GP) algorithms are metaheuristics where sampling new solutions from a learned probabilistic model replaces the standard mutation and recombination operators of genetic programming (GP). This paper presents DAE-GP, a new EDA-GP which uses denoising autoencoder long short-term memory networks (DAE-LSTMs) as probabilistic model. DAE-LSTMs are artificial neural networks that first learn the properties of a parent population by mapping promising candidate solutions to a latent space and reconstructing the candidate solutions from the latent space. The trained model is then used to sample new offspring solutions. We show on a generalization of t…

PEMODELAN GEOGRAPHICALLY WEIGHTED REGRESSION (GWR) PADA PERSENTASE KRIMINALITAS DI PROVINSI JAWA TIMUR TAHUN 2017

2020

Crime is everything that exists in Indonesia. Based on BPS data in 2018, East Java Province ranks first in the Province of North Sumatra and the Special Capital Region of Jakarta. This research was conducted to determine the factors that support crime in each Regency / City of East Java Province. The method used in this research is Weighted Geographic Regression (GWR). Geographically Weighted Regression (GWR) is one of the statistical methods used to model variable responses with regional or area-based predictor variables. Based on the GWR results, it is recognized as a variable Population Density Percentage (X1), Open Unemployment Rate (X2), Poor Population (X3), Population who are Victims…