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Antichi sbarchi e nuove mete di libertà

2016

Il progetto per VILLARD 16: "Territori Strategici: Antichi sbarchi e nuove mete di libertà", prevede la riconfigurazione urbana di tre diverse zone di Pozzallo, con la dislocazione di attività utili all’accoglienza degli sbarchi dei migranti, tema attuale per la città. Il progetto vuole ridisegnare i vuoti urbani presenti nella città e dislocati tra Lungomare Raganzino, Torre Cabrera, la ex colonia del mare, la parte finale del lungomare Pietrenere, attraverso nuovi spazi pubblici. Il progetto per la 2°area, Lungomare Raganzino, prevede la riconfigurazione del vuoto urbano rettangolare, più vicino alla città, attraverso la dislocazione di due elementi da utilizzare come un mercato che si ap…

Settore ICAR/14 - Composizione Architettonica E UrbanaMigrazioni Recupero MediterraneoMigration Mediterranean projetc
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“Main basse” (adroitement) sur la ville

2016

Uno degli obiettivi della ricerca architettonica consiste nel comprendere i processi attraverso i quali il progetto costruisce nuove identità per la città contemporanea esprimendo una compiuta modificazione dello spazio fisico. Si tratta di restituire rinnovata coerenza ai luoghi dell’accumulazione, che hanno smarrito il senso e la misura o ai luoghi antichi, sommersi come sono da incessanti ed eterogenee stratificazioni. Ogni volta che ci si volge ad Agrigento con sguardo autentico, finalmente interessati all’interpretazione radicale della sua forma e alle ragioni molteplici del suo sviluppo, s’individua per questa città una prospettiva di modernità. Essa consiste essenzialmente nella riap…

Settore ICAR/14 - Composizione Architettonica E UrbanaProjet Architecture Ville HistoireProgetto Architettura Città Storia
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(progetto) Requalification du centre historique. Benevent, Italie.

2007

Violemment bombardée en 1943, la cité campanienne de Bénévent a subi l'absence de conscience historique des décideurs de l'après-guerre. Un concours d'idées national vient d'être lancé pour la valorisation du secteur le plus dégradé du centre ancien. Le projet de l'équipe lauréate - Pasquale Culotta, Riccardo Florio et Andrea Sciascia - présentait aux yeux du jury l'intérêt d'avoir appliqué le principe de la contemporanéité à des hypothèses de travail et de principes d'intervention issus d'une compréhension sensible de la morphologie, de la topographie et du lieu.

Settore ICAR/14 - Composizione Architettonica E Urbanacité de Bénévent centre ancien projet valorisation
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Socialisation scolaire et projets d'avenir chez les lycéens et les lycéennes : la "causalité du probable" et son interprétation sociologique

1995

International audience; Ce texte présente une analyse des projets de vie de jeunes gens et jeunes filles de première. La section fréquentée, mais aussi l'avenir perçu comme le plus probable, confinent les choix dans les limites de ce qui est possible vu les contraintes structurelles, notamment la division du travail entre les deux sexes. Les différents modèles théoriques mis en oeuvre par les sociologues pour rendre compte de ce jeu entre "choix" individuels et contraintes structurelles sont ensuite présentées. L'hypothèse est faite d'une certaine convergence entre modèles, au sein de la sociologie mais aussi entre sociologues et psychologues.

SexeChoix d'une professionSocialisationLycéen[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement secondaireEstime de soiÉducationProjet personnelDifférenciation sexuelleGenreRôle
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Contribution of Multi-Agent Systems and Fuzzy logic to support tutors in Learning Communities

2016

The growing importance of online training has put emphasis on the role of remote tutoring. A whole new area of research, dedicated to environment for human learning (EHL), is emerging. We are concerned with this field. More specifically, we will focus on the monitoring of learners.The instrumentation and observation of learners activities by exploiting interaction traces in the EHL and the development of indicators can help tutors to monitor activities of learners and support them in their collaborative learning process. Indeed, in a learning situation, the teacher needs to observe the behavior of learners in order to build an idea about their involvement, preferences and learning styles so…

Social ProfilesPédagogie de projetLogique floueMulti-Agent SystemApprentissage collectifCollaborative LearningAnalyse de texteNaïve bayésienneNaïve BayesFuzzy LogicCSCLProfils sociaux[INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC]Système Multi-Agents[INFO.INFO-HC] Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC]Acte langageConversation Analysis
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Les stratégies de contournement de la licence sont-elles payantes pour les formations scientifiques ?

2012

Cet ouvrage est le résultat des derniers travaux du groupe de travail sur l'enseignement supérieur (GTES), qui réunit des chargés d'études du Céreq et de ses centres associés, des représentants des observatoires des universités et de la DGESIP. En ligne sur : http://www.cereq.fr/index.php/publications/Relief/Etudier-en-licence-parcours-et-insertion; La diversité des parcours de formation dans l'enseignement supérieur permet aux étudiants des stratégies d'évitement ou de contournement de certains diplômes. C'est notamment le cas dans les filières scientifiques où moins de la moitié des diplômés de master a accédé à un cursus licence après le baccalauréat. A partir des données de l'enquête Gé…

Stratégie de formationBaccalauréat[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDiplôme de l'enseignement supérieurÉtudiant[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationEnquête Génération 04Projet professionnelParcours de formation
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La performance académique des étudiants en première année universitaire : influence des capacités cognitives et de la motivation

2012

Today, academic failure is closely monitored, especially when first year students are concerned. The aim of this dissertation is the comprehension of the mechanism that builds academic success. The approach is both quantitative and integrative. For this purpose, data have been collected from 700 first year students in social administration, law and psychology areas in the university of Burgundy. Collected information allows to control academic and demographic factors. This dissertation focuses on two aspects : a measure of the student’s cognitive abilities at their entry in the university and a measure of their motivation during the course of the year. The results show that the school backg…

Student projectRéussite universitaireProjet étudiantCapacités cognitivesCognitive abilities[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationMotivational abilitiesUniversity success[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationThéorie de l’autodéterminationCapacités motivationnellesSelf-determination theory
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: School Projects in Sub-Saharan Africa: lessons learned in Guinea, Madagascar and Senegal

2006

06039 - Existe également en anglais; L'AFD et l'ADEA ont financé cette étude sur les projets d'école mis en place dans trois pays, laGuinée, Madagascar et le Sénégal. Des observations et des recueils de données ont été réalisés sur leterrain auprès des associations de parents d'élèves, des responsables administratifs, des directeursd'école et des enseignants.

Sub-Saharan Africa[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationAfrique subsaharienneProjet d'écoleSénégalPolitique d'aideMadagascarAide au développementGuineaGuinéeEvaluationSchool ProjectsPolicy of Development Aid
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Impact du contexte scolaire dans l'élaboration des choix d'études supérieures des élèves de terminale

2005

International audience; Si à l'issue de la classe de terminale générale et technologique, les projets d'études supérieures des jeunes varient selon le degré de réussite, la série du baccalauréat, le milieu social ou le genre, ils ne sont pas non plus indépendants des caractéristiques de l'établissement. Les souhaits d'orientation en CPGE sont toujours plus fréquents quand l'élève est scolarisé dans un lycée à recrutement social favorisé ou ayant une offre de classe préparatoire dans l'établissement. D'une manière plus générale, c'est l'ensemble des projets d'études supérieures des jeunes qui apparaissent sensibles à la composition sociale de l'établissement : à résultats scolaires et milieu…

TerminaleMixité scolaireLycéen[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationProjet d'étudeContexte scolaireFranceAccès à l'enseignement supérieurChoix des étudesEffet établissement
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Présentation du GDRI INTI et de son projet de recherche concerté du réseau INTI

2012

International audience

Territorial Intelligence[SHS.ANTHRO-SE] Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnology[ SHS.ANTHRO-SE ] Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnologyprésentationprojet de recherche[ SHS ] Humanities and Social Sciencesréseau INTIGDRI INTI[SHS] Humanities and Social Sciences[SHS.ANTHRO-SE]Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnologyComputingMilieux_MISCELLANEOUSIntelligence territoriale[SHS]Humanities and Social Sciences
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