Search results for "Psicología."

showing 10 items of 2097 documents

Premis, càstigs i educació

2008

Els autors defensen que el costum i la llei confi guren la legalitat i la moralitat socials i determinen el nostre comportament, alhora que qüestionen els resultats 'esperats' de l'aplicació mecànica dels premis i càstigs en educació. Distingeixen el control extern 'supervisió' i l'intern 'motivació' en l'esdevenir dels comportaments analitzats, en relació a l'aplicació d'aquelles sancions i tot seguit aborden l'estudi monogràfi c des del conductisme, des del cognitivisme i des de la perspectiva moral. Ara aborden la complexitat contextual de la intervenció pedagògica i les alternatives possibles des dels plantejaments actitudinals dels subjectes, per concloure que els premis tenen la fi na…

:PSICOLOGÍA [UNESCO]Costum i llei legalitat i moralitat comportaments premis i càstigs control extern i control intern conductisme cognitivisme perspectiva moral intervenció pedagògica dimensió afectiva bases psicològiques de l'educació sentit optimitzador. Habit and law legality and morality behaviors rewards and punishments external and internal control behaviorism cognitive moral perspective pedagogic intervention affective dimension psychological bases of the education optimizer sense. ArtículoUNESCO::PSICOLOGÍA
researchProduct

Notes sobre la problemàtica epistemològica i conceptual de la psicologia social

2010

Des dels inicis de la Psicologia social, aquesta disciplina s'ha caracteritzat per les dificultats de definició i delimitació. Definir la Psicologia social suposa un exercici complex, almenys per tres raons: la dificultat d'establir el seu rol de dependència o independència respecte a la Psicologia i la Sociologia, els problemes derivats de la particularitat essencial del seu objecte d'estudi i la diversitat dels temes que ha abordat al llarg de la seua història. En aquest article es presenten alguns materials per a la reflexió sobre les qüestions anteriors. S'hi fa èmfasi en la caracterització de la Psicologia social com a disciplina que, necessàriament s'adscriu al tronc comú de les ciènc…

:PSICOLOGÍA [UNESCO]Definició de Psicologia social epistemologia història de la Psicologia social Psicologia social. Definition of social Psychology epistemology history of social Psychology social Psychology. ArtículoUNESCO::PSICOLOGÍA
researchProduct

Salud escolar : análisis descriptivo e implicaciones

1992

:PSICOLOGÍA [UNESCO]Education HealthUNESCO::PSICOLOGÍA
researchProduct

Avaluació de l'experiència de l'ús del valencià com llengua d'ensenyament a l'Educació General Bàsica

1995

:PSICOLOGÍA [UNESCO]Education Language and LiteratureUNESCO::PSICOLOGÍA
researchProduct

Factores psicológicos, sociales, estructurales y de rendimiento, de la educación físico deportiva en adolescentes

1996

:PSICOLOGÍA [UNESCO]Education PhysicalUNESCO::PSICOLOGÍAPsychology Social
researchProduct

Lectura y procesamiento de información

1983

:PSICOLOGÍA [UNESCO]Education ReadingUNESCO::PSICOLOGÍA
researchProduct

Relació entre esports d’equip i empatia en l’adolescència

2018

L’empatia és la capacitat de posar-se en el lloc d’un altre individu i interpretar la realitat des del seu punt de vista. Aquest estudi es va centrar a analitzar les diferències existents entre practicants d’esports d’equip i esports individuals i entre homes i dones en empatia. La mostra va estar composta per 97 adolescents federats més d’un any, dels quals 43 eren dones i 54 eren homes. 25 practicaven esport individual i 72 algun esport d’equip. Els resultats obtinguts en l’escala d’empatia de Baron-Cohen –EQ–, han mostrat que els practicants d’esports d’equip són més empàtics que els d’esports individuals, i que les dones ho són més que els homes. No obstant això, seria convenient realit…

:PSICOLOGÍA [UNESCO]Empatia esport gènere adolescència conducta prosocial Empatía deporte género adolescencia conducta prosocial Empathy sport gender differences adolescence prosocial behavior ArtículoUNESCO::PSICOLOGÍA
researchProduct

Biaixos atencionals en l’esquizofrènia: una revisió bibliogràfica

2018

Antecedents: En la present revisió s’analitzen diverses investigacions on s’estudien els biaixos atencionals en el processament de la informació d’estímuls amb diferent valència emocional en persones amb esquizofrènia. Metodologia: Bases de dades PubMed i PsycINFO, articles complets en anglés, que utilitzen participants adults. L’objectiu és analitzar articles des de l’any 2000 al 2016 on s’estudien els biaixos atencionals en l’esquizofrènia. Pregunta de recerca: Existeixen biaixos atencionals en el processament de la informació davant estímuls amb diferent valència emocional ‒càrrega emocional agradable, desagradable o neutra‒ en persones amb esquizofrènia? Resultats: 22 articles, dels qua…

:PSICOLOGÍA [UNESCO]Esquizofrènia emoció atenció biaix atencional moviment ocular Esquizofrenia emoción atención sesgo atencional movimiento ocular Schizophrenia emotion attention attentional bias eye movement ArtículoUNESCO::PSICOLOGÍA
researchProduct

Enfocament de resiliència comunitària per afrontar contextos d'exclusió social

2016

espanolLa pobreza y la marginacion han evolucionado a lo largo del tiempo, presentandose hoy en Europa, como un fenomeno complejo, multidimensional y dinamico, que engloba no solamente carencias economicas, sino dificultades para la insercion laboral, la participacion social y ciudadana, el uso de los recursos institucionales y el acceso a bienes basicos como la educacion, la vivienda, la salud o la cultura. La inclusion social, por su parte y para la Union Europea, se define como «un proceso que garantiza que las personas amenazadas de pobreza y exclusion social, pueden acceder a los recursos necesarios para participar, plenamente, en la vida economica, social y cultural, y que gozan de un…

:PSICOLOGÍA [UNESCO]Exclusió social processos d'inclusió social resiliència capital social. ArtículoGeneral Earth and Planetary SciencesUNESCO::PSICOLOGÍAGeneral Environmental ScienceAnuari de Psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia
researchProduct

Implementació d'un taller de teatre amb alumnes amb necessitats especifiques de suport educatiu

2019

:PSICOLOGÍA [UNESCO]General Earth and Planetary SciencesArtículoUNESCO::PSICOLOGÍAGeneral Environmental Science
researchProduct