Search results for "RELATION"
showing 10 items of 10542 documents
Catégorisation et représentations sociales
2007
Ce cours présente les relations existant entre les concept de représentation sociale et de catégorisation sociale
Proposition d'un cadre d'analyse des relations intergroupes conflictuelles potentiellement violentes ou discriminatoires dans le spectacle sportif
2008
Depuis une dizaine d'années, nous assistons à une mondialisation et à une diversification du spectacle sportif aussi bien dans les sites dédiés à leur manifestation que dans les lieux investis pour le suivi de leur retransmission. Les contextes sociaux liés à la réception du spectacle sportif sont devenus des lieux de constructions et d'expressions identitaires qui se manifestent par des appartenances à des groupes plus ou moins organisés. Même si cette situation n'est pas inédite, elle semble avoir pris des proportions considérables dans certains pays européens et dans certains sports avec l'émergence de formes de violence (symbolique, verbale, physique...) et de discrimination (territoire…
Pour une approche plurielle du rapport au travail. Analyse des parcours juvéniles
2019
Référence interne IREDU : 19120; Dans le contexte actuel de précarisation du travail et du marché de l'emploi qui touche plus particulièrement les jeunes, une équipe de chercheuses et de chercheurs s'est posé la question du rapport qu'ils entretiennent au travail. En effet, les jeunes d'aujourd'hui ont évolué dans une société de « plein chômage » pour reprendre l'expression de Margaret Maruani. Qu'ils soient précaires ou diplômés, ils ont intériorisé l'incertitude de l'emploi comme norme sociale (Paugam, 2007). L'objectif de cette recherche collective a consisté à analyser les effets de l'intériorisation de cette incertitude sur les parcours juvéniles et sur les rapports au travail qu'entre…
L'Ecole républicaine à l'épreuve du pluriel :production des règles scolaires et interactions enseignants/enseignés
2009
09009; Avec la seconde modernité, les institutions vacillent, à l'épreuve du pluriel : la coercition et le symbole, instruments du pouvoir, gardent leur efficace, mais d'une nouvelle façon. Le modèle de normativité change. La norme se fait plus indéterminée. L'école est alors soumise à de nombreux codes normatifs, pas toujours congruents entre eux. Elle est aujourd'hui confrontée à des demandes de pluralité culturelle et cultuelles croissantes, alors même que l'imaginaire républicain est dans la culture scolaire ce qui sert d'étayage aux enseignants au détriment de l'histoire des sujets. Déviances et violences scolaires dans le système scolaire français sont ainsi à comprendre dans une conc…
La recherche du bien-être animal
2007
National audience
La méritocratie scolaire, une idéologie partagée ?
2006
06049; Au sein du domaine assez nourri des travaux sur les sentiments de justice (Kellerhals et al, 1997 ; Dubet, 2005), la recherche présentée ici se centre sur l'intériorisation du principe de mérite et sur la légitimité de l'assimilation entre mérite et mérite scolaire. Il s'agit de tester l'hypothèse émise dans le cadre des théories de la reproduction selon laquelle l'école joue en ce domaine, avec entre autres conséquences que l'intériorisation de la méritocratie scolaire doit être sensible au niveau d'instruction. Dans ce volet qualitatif, on se fonde sur l'analyse de cent entretiens auprès d'adultes tout-venant. L'intériorisation de la méritocratie scolaire est appréhendée par des qu…
Intérêts et apports de l'analyse des variables latentes pour le chercheur en sciences sociales : exemple d'application à l'économie de l'éducation
2002
The ambition of this article is modest. Initially, it aims at presenting in a sample manner the concepts that underpin the standard use of LISREL models and showing their usefulness in social science research. It then proposes, as an illustration of the theoretical presentation, an example of application relating to the use of school time in the education system.
L'auto-sélection des femmes dans les carrières artistiques
2012
Nombreuses sont les données statistiques et les recherches qui ont démontré les obstacles rencontrés par les femmes pour s'affirmer sur le marché de l'emploi artistique. Si ces inégalités de genre dans la réalisation des parcours professionnels artistiques sont aujourd'hui actées, peu de recherches se sont intéressées à la mise en place de ces différenciations dès le début de carrière. La recherche conduite sur l'insertion des diplômées du DNSEP en Ecole d'art met notamment en avant des processus d'auto-sélection de la part des femmes artistes, aux premiers temps de leur insertion, qui réduisent la visibilité de leurs compétences professionnelles sur le marché du travail.
Quand l'école se mobilise
2002
International audience; Cet ouvrage analyse les effets des politiques de démocratisation et de décentralisation sur l'organisation interne des établissements d'enseignement et sur le rapport au métier des professionnels de l'éducation. L'importance des transformations constatées dépend de la capacité des enseignants à adapter leurs pratiques et leurs éthiques professionnelles aux caractéristiques sociales et scolaires des élèves, sans renoncer à leurs exigences. Elle repose aussi sur des dynamiques collectives impliquant solidairement les diverses catégories de personnels. La mobilisation de l'école apparaît ainsi au carrefour d'une prise en compte des contraintes locales et d'une volonté c…
Déni du travail et tyrannie des normes
2012
Based on the example of two quality processes deployed at the SNCF in the field of the service encounter, the aim of this article is to explore, from a clinical point of view, organizational mechanisms which encourage the denial of work. The norms of services previously defined contributed to the front office agents' denial of work, essentially because the respect of these norms became an ultimate finality. This situation has induced an "annoyed activity" (CLOT, 2009) among the front office agents, owing to the fact that the norms have been perceived as a hindrance to the accomplishment of a high-grade work. In the two previous practical examples, the reality (of work), the real work (in op…