Search results for "SASKARSME"
showing 10 items of 265 documents
Sadarbības caurviju prasmes attīstība 5-6 gadus veciem bērniem saskarsmes veidošanā
2021
Diplomdarba autors: Aija Lāce Diplomdarba zinātniskā vadītāja: Mag. paed. Ineta Aizporiete Diplomdarba tēma: Sadarbības caurviju prasmes 5-6 gadus veciem bērniem saskarsmes veidošanā. Diplomdarbs sastāv no anotācijas, satura, ievada, trīs nodaļām, nobeiguma un literatūras avotu saraksta un pielikumiem. Diplomdarba pētījuma jautājums: Kā saskarsmes attīstīšana sekmē 5-6 gadus vecu bērnu sadarbību caurviju prasmju pilnveidošanu? Diplomdarba mērķos ietilpa: analizēt psihologu un pedagogu teoriju atziņas par sadarbības caurviju prasmju nostiprināšanu 5- 6 gadus veciem bērniem pirmsskolā, raksturot pirmsskolas 5-6 gadus vecu bērnu saskarsmes pilnveidošanu, analizēt apkopoto teoriju, veikt eksper…
Dramatizācijas rotaļa, kā saskarsmes veicinātāja 4 – 5 gadus veciem bērniem
2015
Diplomdarba temats: „Dramatizācijas rotaļa, kā saskarsmes veicinātāja 4 – 5 gadus veciem bērniem.” Darba autore: Liene Vaite – Gulbe Darba zinātniskā vadītāja: Mag. paed.Ineta Aizporiete Darba apjoms: Diplomdarbs sastāv no 54. Lpp., tai skaitā 3. tabulas. Izmatoti 36. informācijas avoti. Darbā analizēti saskarsmes jēdzieni, 4 – 5 gadu vecu bērnu attīstības īpatnības, kā arī dramatizācijas rotaļas nozīmīgums 4 – 5 gadus vecu bērnu saskarsmes veicināšanā. Apkopotas dramatizācijas rotaļas, kas veicina saskarsmi, kuras tika pārbaudītas praksē. Atslēgas vārdi: 4 – 5 gadu veci bērni, saskarsme, dramatizācijas rotaļa. Pētījuma mērķis: teorētiski pētīt un praktiski pamatot dramatizācijas rotaļu noz…
Pirmsskolas skolotāja un ģimenes sadarbība 5-6 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanā
2017
Diplomdarba tēma: Pirmsskolas skolotāja un ģimenes sadarbība 5-6 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanā Darba autore: Oļesja Aleksandrova Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski izpētīt bērnu saskarsmes prasmju veicināšanas iespējas, pirmskolai sadarbojoties ar ģimenēm. Darba teorētiskajā daļā raksturota pedagoģiskā procesa loma ģimenē, vecākā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes iezīmes pedagoģiskajā procesā, pedagogu un vecāku sadarbības formas un metodes bērnu saskarsmes prasmju veicināšanā. Darba otrajā daļā raksturota saskarsmes būtība, analizētas atziņas par saskarsmi kā vecākā pirmsskolas vecuma bērnu savstarpējo attiecību veicinātāju. Pētījuma praktiskajā daļā par pētāmo jaut…
Kustību rotaļas kā 4 gadu vecu bērnu saskarsmes attīstības līdzeklis
2021
Kvalifikācijas darba nosaukums: “Kustību rotaļas kā 4 gadu vecu bērnu saskarsmes attīstības līdzeklis” Kvalifikācijas darba autore: Agrita Vore Kvalifikācijas darba apjoms: 43 lpp., ievads, četras nodaļas, secinājumi, izmantotā literatūra un pielikumi Kvalifikācijas darba mērķis: noskaidrot saskarsmes attīstību mijiedarbojoties ar kustību rotaļām. Pētījuma teorētiskajā daļā: autore pēta dažādu psihologu un pedagogu atziņas par pirmsskolas vecumposmu. Kā šajā vecumā attīstās domāšana, uztvere, kustību aktivitāte. Nākošajā teorētiskajā nodaļā tiek apskatīts saskarsmes jēdziens, kāpēc saskarsme ir tik svarīga bērna attīstībā. Pēdējā teorijas nodaļā autore pēta, kā kustību rotaļa ietekmē bērna …
Pozitīvas saskarsmes veicināšana pamatskolas skolēniem ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem un agresiju
2020
Darba autore: Ieva Romančuka Darba nosaukums: Pozitīvas saskarsmes veicināšana pamatskolas skolēniem ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem un agresiju. Darba aktualitāte: Speciālās izglītības skolotājam, strādājot ar skolēniem, kuriem ir vidēji smagi garīgās attīstības traucējumi, ikdienā bieži ir jāsaskaras ar agresiju. Agresija ietekmē visu iesaistīto emocionālo stāvokli un pārtrauc mācību darbību. Tāpēc pedagogam nepieciešamas zināšanas un prasmes kā efektīvi pārvaldīt izaicinošu uzvedību, saglabājot pozitīvu saskarsmi ar skolēnu. Darba mērķis: Izvēlēties teorijā balstītu metodi vai paņēmienu, lai veicinātu pozitīvu saskarsmi ar skolēniem, kuriem ir vidēji smagi garīgās attīs…
Saskarsmes veicināšana rīta aplī 5-6 gadus veciem bērniem
2017
Diplomdarba tēma: Saskarsmes veicināšana 5-6 gadus veciem bērniem rīta aplī Darba autore: Irēna Siņicina Zinātniskā vadītāja : Dr. paed. pētn. Ērika Vugule Darba apjoms: 54 lpp., 27 literatūras un avotu vienības, 3 pielikumi Atslēgas vārdi: saskarsme, bērnu attīstība, rotaļa, rīta aplis Diplomdarbā veikts teorētiskais pētījums - literatūras analīze par rīta apļa nozīmi bērnu saskarsmes attīstībā socializāzijas aspektā. Kā arī tika pētīti avoti par rotaļu nozīmi 5-6 gadus vecu bērnu attīstībā. Empīriskajā pētījumā tika anketēti pirmsskolas skolotāji ar mērķi noskaidrot viņu izpratni par rīta apļa nozīmību rotaļnodarbībā. Izpētīta 11 pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes attīstība rotaļnodarbīb…
Pasaku izmantošana saskarsmes veidošanai bērniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem
2018
Diplomdarba nosaukums: Pasaku izmantošana saskarsmes veidošanai bērniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem. Darba autore: Jūlija Vlasova Darba vadītāja: Antra Krauce Diplomdarba apjoms: 64 lpp, 3 tabulas, 18 attēli, 5 pielikumi, 35 izmantotie avoti un literatūra. Diplomdarba pirmajā nodaļā ir aprakstīts bērna ar garīgās attīstības traucējumiem pedagoģiski psiholoģiskais raksturojums, kas ir balstīts uz S. Liepiņas, N. Bakijevas, D. Isajeva un citu autoru atziņām. Atsevišķi ir izdalīts pedagoģiski psiholoģiskais raksturojums bērniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem un viņu saskarsmes īpatnībām. Diplomdarba otrajā nodaļā ir dots skaidrojums, kas ir pasaka un tās iedalījumi, …
Saskarsmes prasmju veidošanās 1.klasē bērniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem
2020
Olgas Samohvalas diplomdarba “Saskarsmes prasmju veidošanās 1. klasē bērniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem” mērķis ir pētīt saskarsmes prasmju veidošanos un saskarsmes prasmju attīstības iespējas 1.klases bērniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem izglītības iestādē. Pētījuma teorētiskajā daļā darba autore analizē zinātnisko literatūru par bērniem ar garīgās attīstības traucējumiem, saskarsmi, saskarsmes īpatnībām un mācību metodēm. Pētījuma empīriskajā daļā darba autore analizē 1.klases skolēnu ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem saskarsmes prasmju līmeni, aprobē izstrādāto programmu saskarsmes prasmju veicināšanai. Pētījuma rezultāti liecina, ka, mērķtiecīgi st…
Saskarsmes prasmju attīstīšana ar sižetiskajām rotaļām sporta nodarbībās bērniem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem
2016
Diplomdarba tēma ir „Saskarsmes prasmju attīstīšana ar sižetiskajām rotaļām sporta nodarbībās bērniem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem”. Pētījuma mērķis. Izpētīt sižetisko rotaļu izmantošanas iespējas saskarsmes prasmju attīstīšanai bērniem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem. Pētījuma objekts. Sižetiskās rotaļas sporta nodarbībās bērniem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem. Pētījuma priekšmets. Saskarsmes prasmju attīstīšana sporta nodarbībās. Darbs izstrādāts, lai izpētītu bērnu ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem saskarsmes prasmju attīstību sporta nodarbībās. Saskarsmes prasmju attīstī…
Latviešu tautasdziesmu izmantošanu pirkstu rotaļās kā bērna adaptācijas līdzeklis pirmsskolas izglītības iestādē no 1,5 - 3 gadu vecumā
2017
Madaras Ozoliņas izstrādātais kvalifikācijas darba „ Latviešu tautasdziesmu izmantošanu pirkstu rotaļās kā bērna adaptācijas līdzeklis pirmsskolas izglītības iestādē no 1,5 – 3 gadu vecumā” mērķis ir pētīt bērna adaptāciju pirmsskolas izglītības iestādē 1,5 – 3 gadu vecumā, pedagoģiskajā procesā izmantojot pirkstu rotaļas. Darbu veido divas daļas : teorētiskās un praktiskās daļas. Darba teorētiskajā daļā tika analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par adaptācijas būtību, nozīmi un norisi pirmsskolā, par mazbērnu vecumposmu, tā īpatnībām, socializācijas un saskarsmes nozīmi adaptācijas periodā. Pedagoga un arī vecāku uzdevums ir šo adaptācijas procesu bērnam padarīt vieglāku, jo uz…