Search results for "SCUOLA"

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La scuola e il senso delle sue riforme fra i paria e i parvenu del nostro tempo

2002

Il saggio riesamina criticamente gli effetti del "Riordino dei cicli scolastici" (legge quadro n. 30/00) nei suoi articoli pi problematici (artt. 1 e 3 ), formulando un ipotesi applicativo-procedurale nella didattica dei curricula e negli aspetti formativi dei profili in uscita della popolazione scolastica degli istituti di secondo grado.

Settore SPS/08 - Sociologia Dei Processi Culturali E ComunicativiSettore SPS/07 - Sociologia Generalecurricula profili in uscita legge 30/00 paria e parvenu scuola
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Fake news e Media Education. Note per una prospettiva di analisi e di intervento sistemica e contestuale.

2021

La recente attenzione al tema della manipolazione dell’informazione dovuta al fenomeno delle fake news – esploso nel 2016 con la Brexit e l’elezione di Donald Trump e rinvigorito oggi dall’emergenza del Coronavirus – ha ancora una volta portato a ragionare sul ruolo dell’educazione per far sì che i cittadini possano acquisire le competenze per autogovernare responsabilmente il proprio comportamento online. La media education sembra oggi essere diventata una priorità non solo, com’è ovvio, per educatori e insegnanti, ma anche per l’opinione pubblica in generale e soprattutto per i governi e l’industria stessa dei media. In questo contributo si intende sostenere che la media education può for…

Settore SPS/08 - Sociologia Dei Processi Culturali E Comunicativimedia education fake news scuola insegnanti minori media
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I dirigenti scolastici

2015

Il capitolo analizza il profilo dei dirigenti scolastici italiani e propone una tipologia di stili di attività che consente di mettere a fuoco il loro ruolo e le modalità di assunzione delle loro scelte.

Settore SPS/09 - Sociologia Dei Processi Economici E Del LavoroIstruzione Scuola dirigenti scolastici
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Dentro le scuole

2015

Il capitolo presenta il piano della ricerca qualitativa svolta in un campione di scuole in cui sono stati indagati i fattori che concorrono a determinare o a influenzare i rendimenti degli alunni.

Settore SPS/09 - Sociologia Dei Processi Economici E Del LavoroScuola istruzione competenze
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La 'Terra di mezzo' tra Siracusa e Augusta. Dalle poleisgreche alla citta lineare

2019

[SPA] El 'Dipolo urbano' de Siracusa·Augusta es un área estratégica para el futuro del sureste de Sicilia. Es un palimpsesto antrópico caracterizado por la presencia de un delicado paisaje natural y agrícola, sitios arqueológicos extraordinarios. contextos urbanos poblados y una industria petroquímica. El área geográfica es la zona costera incluida entre Augusta y Siracusa: una porción del territorio caracterizada por la presencia de calas y puertos naturales, limitada al oeste por la meseta calcarenítica de las montañas Climiti. En este palimpsesto tan degradado. la Escuela de Arquitectura de Siracusa ha estado estudiando posibles estrategias de recuperación y recualificación. A partir de …

SiracusaArcheologiaArcheologyAugustaSettore ICAR/14 - Composizione Architettonica E Urbana6201 ArquitecturaProjectPortoMiddle groundMar MediterráneoSchool ol Architecture of SyracuseArqueologíaMonti ClimitiSyracuseScuola di Architettura di SiracusaEscuela de arquitectura de SiracusaProyecto"Tierra media"Mediterranean seaTerra di mezzoClimiti mountainsProgenoMontañas ClimitiMare MediterraneoSiracusa Augusta Terra di mezzo
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Didattica e differenze di genere in alunni di 8-12 anni

2013

I risultati presentati fanno parte di una più ampia ricerca -tuttora in corso-, che mira ad individuare i metodi, le tecniche e gli strumenti didattici che facilitano il successo scolastico degli uomini e delle donne facendo leva sul loro diverso modo di affrontare lo studio. Le diversità fra maschi e femmine, che appartengono al naturale ordine psico-biologico e si manifestano in modo diverso nel tempo e nei luoghi, incidono in modo diretto non solo sullo sviluppo affettivo e relazionale degli alunni ma anche sul loro modo di apprendere; in questo articolo sono presi in considerazione solo gli aspetti che richiedono una particolare attenzione didattica, per quanto riguarda la fascia d’età …

Social Psychologyalunni di 8-12 anniInternational studiesmedia_common.quotation_subjectTeaching methodeducazione personalizzataeducationMetacognitionstudents 8-12 years oldRegular classroomDidattica differenza di genere scuola.EducationDevelopmental and Educational PsychologyMathematics educationCognitive skillCurriculumSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Specialemedia_commonindicatori dell’apprendimentopratiche educativepersonalized educationFeelinggender differenceseducational practiceslearning indicatorsdifferenze di generelcsh:LPsychologypersonalized education gender differences students 8-12 years old learning indicators educational practices.lcsh:EducationSchool learningECPS - Educational, Cultural and Psychological Studies
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Luoghi e spazi dell'apprendimento

2018

Fare una riflessione sulla matrice storica e tipologica degli edifici scolastici, vuol dire indagare sulla relazione esistente tra la forma dell’edificio, il pensiero pedagogico e il quadro normativo di riferimento. L’evoluzione dei metodi didattici ha infatti determinato la traduzione di principi educativi in diverse forme architettoniche raggruppabili in varie tipologie scolastiche. Così lo studio degli spazi dedicati all'apprendimento scorre, dalle origini della scuola ad oggi, parallelamente all'evoluzione della concezione stessa di apprendimento, con influenze indiscusse di natura sociale, economica e politica. Nonostante gli studi spesso non si siano concretizzati in realizzazioni, pr…

Spazi apprendimento scuolaSettore ICAR/11 - Produzione Edilizia
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APPRENDERE LA CULTURA DELLA RICERCA SCIENTIFICA. METODOLOGIA DELLA SPERIMENTAZIONE IN CAMPO EDUCATIVO

2009

Sperimentazione Scuola Ricerca scientifica
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La gestione del tempo per apprendere meglio

2010

Il “buon uso del tempo” è annoverato tra i fattori che più influiscono sull’efficacia dell’apprendimento; per tale motivo, può essere significativo che gli alunni affrontino il tema della gestione del tempo con gli insegnanti. Il contributo mostra come sia possibile educare gli studenti ad una corretta organizzazione del processo di apprendimento e, quindi, ad una efficace gestione del proprio tempo.

Tempo apprendimentoscuola pianificazioneSettore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale
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La valutazione nella scuola primaria

2022

Il volume intende fornire agli insegnanti di scuola primaria alcuni orientamenti utili per l’espressione, mediante giudizi descrittivi, dei livelli di conseguimento degli obiettivi specifici di apprendimento disciplinare previsti per i loro alunni e del grado di acquisizione delle competenze trasversali. The purpose of this volume is to provide primary school teachers with some useful guidelines for the expression, through descriptive judgments, of the levels of achievement of the specific objectives of disciplinary learning envisaged for their pupils and of the degree of acquisition of transversal skills.

Valutazione scuola primaria giudizio strumentiAssessment primary school judgment toolsSettore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale
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