Search results for "SOSTENIBILIDAD"
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De CTS a CTSA: educação por um futuro sustentável
2011
Al plantearse los desafíos y las tendencias actuales de la investigación en torno a las relaciones Ciencia-Tecnología-Sociedad en la educación científica, como se propone el conjunto de capítulos de este libro, es preciso tomar en consideración el papel jugado por la creciente toma de conciencia de la situación de emergencia planetaria en la que nos encontramos. Una toma de conciencia que ha afectado tanto a la comunidad científica, como a educadores, instituciones internacionales y movimientos ciudadanos
Hacia la gestión sostenible del planeta
2008
Existen poderosas razones para dedicar un capítulo, en una disciplina como Ciencias para el mundo contemporáneo, a la educación para la sostenibilidad, respondiendo a los llamamientos de diversos organismos y conferencias internacionales para que todos los educadores, cualesquiera sea nuestro campo específico de trabajo, contribuyamos a que los ciudadanos y ciudadanas adquieran una correcta percepción de los problemas y desafíos a los que se enfrenta hoy la humanidad y puedan así participar en la necesaria toma de decisiones fundamentadas
Investigación en la escuela
2011
La realización de experiencias de interacción directa con aspectos concretos de la realidad resulta imprescindible cuando se pretende lograr cambios profundos en actitudes y comportamientos, como los que persigue la educación para la sostenibilidad. Para dichos cambios no bastan, sin embargo, algunas experiencias escolares (dentro o fuera del aula) favorecedoras de las adquisiciones conceptuales y procedimentales: se precisa la participación en acciones reales. La Educación para la Sostenibilidad aparece así como una dimensión que a la vez exige y propicia la implicación de los estudiantes en acciones reales como forma particularmente eficaz de “aprender con experiencias”. Este trabajo pret…
Ciencia de la sostenibilidad: un nuevo campo de conocimientos al que la química y la educación química están contribuyendo
2013
Los dominios de conocimiento más diversos contribuyen actualmente al tratamiento de problemas socioambientales. Se han publicado muchos artículos y libros en los campos de Química Verde, Ecología Industrial, Ingeniería Ambiental, Economía Verde (baja en carbono), Educación Ambiental, etc. Pero hace poco se entendió que estas contribuciones son insuficientes y que necesitamos una Ciencia de Sostenibilidad que los integra a todos. Este documento estudia el surgimiento de este nuevo campo de conocimiento e investigación, cuyo objetivo explícito es contribuir a la transición a una sociedad sostenible. The most diverse knowledge domains are currently contributing to the treatment of socio-enviro…
Teoría de la educación : revista interuniversitaria
2017
En el campo de la educación nos encontramos actualmente con dos importantes requerimientos, sólidamente fundamentados, para introducir la Educación para la Sostenibilidad y la Educación en Derechos Humanos. Se trata, en efecto, de dos áreas educativas prioritarias, a las que UNESCO ha dedicado sendos decenios. Es preciso reconocer, sin embargo, la escasa conexión entre ambas, así como su insuficiente presencia en el sistema educativo, muy particularmente en el nivel universitario. Nuestro propósito en este trabajo es, precisamente, mostrar que, contrariamente a lo que, en general, se ha venido considerando, ambos campos de conocimiento y actividad social están estrechamente vinculados y deb…
Sustainability science in science teachers’ training
2013
Este trabajo analiza el papel que debe y puede jugar la Educación para la Sostenibilidad en la formación del profesorado de Ciencias. Con este propósito, se estudian las razones que justifican su incorporación en el Máster de Formación del Profesorado, se discuten algunas dificultades que están limitando la efectividad de dicha incorporación y se describen estrategias que ya se están utilizando para contribuir a superar los obstáculos encontrados. Como parte de este estudio se dedica una especial atención al reciente y revolucionario surgimiento de un nuevo campo de conocimientos, la Ciencia de la Sostenibilidad, en cuyo desarrollo la educación y por tanto la formación del profesorado juega…
La transición a la sostenibilidad como objetivo urgente para la superación de la crisis sistémica actual
2016
Este trabajo pretende contribuir a cuestionar la creencia, ampliamente extendida entre la ciudadanía, los responsables políticos, e incluso entre los educadores, de que la transición a la Sostenibilidad es un objetivo para el futuro, que puede esperar ante las necesidades urgentes del presente. Se intenta mostrar que, por el contrario, dicha transición es necesaria ahora para dar solución a graves problemas interconectados, que amenazan ya seriamente a la presente generación, como el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, el agotamiento de recursos fundamentales, o la pobreza y el desempleo masivo que destruyen la cohesión social. Se puede de este modo dar respuesta hoy a las necesi…
Training in Sustainability as Essential for Future Employability
2014
Abstract This work studies the need for an education that will develop competences to successfully face the challenges posed by Sustainability and discusses current curricula and how the Competences for Sustainability have been included in them. It has analyzed the inclusion of general and specific competences relating to Sustainability, present in the teacher guides for all subjects of the new degree format at the University of Valencia and other Spanish universities. Among the conclusions, it is noted that as in the rest of the world, Spanish universities have begun to include competences for Sustainability as well as specific content to prepare their students for the construction of a su…
Ética para la inteligencia artificial sostenible
2022
Este artículo está sujeto a una licencia CC BY 4.0
Sustainable artificial intelligence and constructive ethical assessment
2022
Este artículo esta sujeto a una licencia CC BY 4.0