Search results for "Skolas"
showing 10 items of 3139 documents
3 gadus vecu bērnu sociālo prasmju veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē un sadarbībā ar ģimenēm
2019
Kvalifikācijas darba autore: Kristīne Liekna Kvalifikācijas darba nosaukums: 3 gadus vecu bērnu sociālo prasmju veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē sadarbībā ar ģimenēm. Kvalifikācijas darba mērķis: Teorētiski un praktiski izpētīt sociālo prasmju veicināšanas nozīmi un iespējas 3 gadus vecu bērnu dzīvē pirmsskolas izglītības iestādē un sadarbībā ar ģimenēm. Darba teorētiskajā daļā atspoguļota sociālo prasmju definīcija, to iedalījums un klasifikācija, kā arī sociālo prasmju loma un vecumposma īpatnības 3 gadu veciem bērniem. Darba otrajā daļā ir apskatīta sociālo prasmju veicināšana ģimenē, kā arī vecāku un pedagogu sadarbības nozīme 3 gadus vecu bērnu sociālo prasmju veicināšanā. Be…
3 gadīgu bērnu radošuma veicināšana pirmsskolas izglītības vidē
2020
Kvalifikācijas darbu “3 gadīgu bērnu radošuma veicināšana pirmsskolas izglītības vidē” izstrādāja Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studente Sindija Paparde, darba vadītāja profesore Inese Jurgena. Kvalifikācijas darbs uzrakstīts uz 45 lpp., ieskaitot 7 attēlus, 6 tabulas, 27 literatūras avotiem, no kuriem – 24 latviešu valodā un 3 angļu valodā. Darbs sastāv no ievada, 2 galvenajām daļām, kurās ir 8 apakšnodaļas un viena pielikuma. Kvalifikācijas darba pirmajā – teorētiskajā daļā tiek studēta zinātniskā literatūra par bērnu radošuma veicināšanu pirmsskolas vidē, apskatītas radošuma definīcijas, radošas personības teorētiskais raksturojums un tās iezīmes.…
Sajūtu materiālu izmantošana aktīvās runas veicināšanai trīs gadus veciem bērniem
2022
Darba nosaukums: Sajūtu materiālu izmantošana aktīvās runas veicināšanai trīs gadus veciem bērniem. Darba autore: Alise Eglīte Darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt 3 gadus vecu bērnu aktīvās runas attīstības veicināšanu, izmantojot sajūtu materiālus. Atbilstoši pētījuma mērķim ir izvirzīti pētījuma uzdevumi: 1. Analizēt pedagogu, psihologu, logopēdu atziņas par aktīvo runu 3 gadus veciem bērniem. 2. Analizēt autoru atziņas par sajūtu materiāliem un to izmantošanu runas attīstībai. 3. Organizēt empīrisko pētījumu, apkopot un analizēt iegūtos rezultātus. Pētījuma izstrādes gaita un tās rezultāti ir atspoguļoti 2 nodaļās un 6 apakšnodaļās. Pirmajā nodaļā tiek apkopota un analizēta z…
Trīsgadīgu bērnu vārdu krājuma pilnveides iespējas dabas vērojumu procesā
2018
Bakalaura darba temats: Trīsgadīgu bērnu vārdu krājuma pilnveides iespējas dabas vērojuma procesā. Bakalaura darba autors: Kristīne Greļa Pētījuma mērķis: Teorētiski analizēt un pētīt 3 gadīgu bērnu vārdu krājuma pilnveides iespējas dabas pastaigu procesā. Darbs sastāv no divām daļām: 1.Darba pirmajā daļā tiek analizēta zinātniskā literatūra par valodas fenomenu. Kā valoda tiek traktēta no psiholoģijas, pedagoģijas un valodniecības skatu punktiem. Būtisks uzsvars tiek likts uz valodas nozīmi bērna attīstībā, svarīgākie valodas attīstības un pilnveides vecumposmi. Bērnu vārdu krājums ir atkarīgs no apkārtējās vides, gan mikro, gan makro vidē. 2.Otrajā daļā tiek izklāstītas pētījuma metožu iz…
3-4 gadus vecu bērnu pētnieciskā darbība, veidojot priekšstatus par lielumiem un mēriem pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Darba nosaukums: 3 – 4 gadus vecu bērnu pētnieciskā darbība, veidojot priekšstatus par lielumiem un mēriem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore: Juta Augustova-Dzalbe Darbs sastāv no ievada, 5 nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras saraksta ar 30 avotiem, 5 pielikumiem. Pētījuma mērķis: izpētīt 3 – 4 gadus vecu bērnu pētniecisko darbību, veidojot priekšstatus par lielumiem un mēriem pirmsskolas izglītības iestādē. Pirmajā nodaļā veikta bērnu pētnieciskās darbības teorētiskā analīze. Otrajā nodaļā teorētiski analizēta pedagoģiskā literatūra par bērnu priekšstatu par lielumiem un mēriem veidošanos. Trešajā nodaļā dots 3 – 4 gadus vecu bērnu raksturojums. Ceturtajā nodaļā analizēta…
3 – 4 gadus vecu bērnu pētnieciskās darbības sekmēšana āra aktivitātēs
2021
Darba autore: Ieva Valpētere Darba zinātniskā vadītāja: Iveta Liepiņa Kvalifikācijas darba temats: 3 – 4 gadus vecu bērnu pētnieciskās darbības sekmēšana āra aktivitātēs Darba mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt 3 – 4 gadus vecu bērnu pētnieciskās darbības sekmēšanas iespējas āra aktivitātēs. Darbs sastāv no divām daļām teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā tika pētītas un analizētas, pedagoģiskās un psiholoģiskās atziņas, par pētnieciskās darbības sekmēšanu āra aktivitātēs 3 – 4 gadus veciem bērniem. Empīriskās daļas sākumā un beigās tiek veikta bērnu novērošana, kas balstīta uz izvirzītajiem kritērijiem. Pētījuma iekļaušana integrēto nodarbību saturā, aktualizējot dabaszinību j…
3 - 4 gadus vecu bērnu pētnieciskās darbības sekmēšana āra aktivitātēs
2021
Darba autore: Madara Vītola Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Dagnija Vigule Kvalifikācijas darba temats: 3 – 4 gadus vecu bērnu pētnieciskās darbības sekmēšana āra aktivitātēs Darba mērķis: teorētiski un praktiski izzināt 3 – 4 gadus vecu bērnu pētnieciskās darbības sekmēšanas iespējas āra aktivitātēs. Darba uzdevumi: 1.Pētīt un teorētiski analizēt pedagoģiskās, psiholoģiskās atziņas par āra aktivitātēm, konkrēta bērnu vecumposma psiholoģisko procesu un attīstību, kā arī pētnieciskās darbības prasmju sekmēšanas iespējām pirmsskolā; 2.Praktiski izpētīt un novērot pētnieciskās darbības prasmju sekmēšanas iespējas 3 – 4 gadus veciem bērniem piedaloties āra aktivitātēs, veicot empīrisku pēt…
3-4 gadus vecu bērnu radošuma sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās
2022
Darba autore: Inese Vītola Darba vadītāja: Ilze Briška Bakalaura darba temats: 3-4 gadus vecu bērnu radošuma sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās. Darbs rakstīts ar mērķi, lai izpētītu kā vizuālās mākslas nodarbībās 3 – 4 gadus veciem bērniem iespējams sekmēt radošumu. Darba veikšanā izmantotas teorētiskā pētījuma metode – literatūras analīze, un praktiskās pētījuma metodes – pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, pedagoģiskā novērošana, bērnu darbu analīze, intervija, datu analīze. Darbs sastāv no divām daļām: teorētiskā pētījuma un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek veikta literatūras analīze par to, kas ir radošums, analizēts 3 – 4 gadus vecu bērnu radošuma raksturojums un teorētiski a…
Stāstītprasmes veicināšana ar attēlu palīdzību 3 - 4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Darba autore: Zane Karlshofa Kvalifikācijas darba tēma: Stāstītprasmes veicināšana ar attēlu palīdzību 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē Studiju programma: Pirmsskolas skolotājs Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Baiba Kaļķe Kvalifikācijas darbā tiek pētīts : Kā veicināt stāstītprasmi ar attēlu palīdzību 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē? Darba mērķis: izpētīt, kā veicināt stāstītprasmi ar attēlu palīdzību 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba uzdevumi: 1.Analizēt teorētisko literatūru pētāmās problēmas aspektā. 2.Veikt izmēģinājuma darbību par stāstītprasmi. 3.Apkopot un analizēt iegūtos rezultātus. Darbs sastāv n…
3-4 gadīgu bērnu pirmreizēja agrīna diagnosticēšana vispārējā pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Autore diplomdarba tēmu „3 - 4 gadīgu bērnu pirmreizēja agrīna diagnosticēšana vispārējā pirmsskolas izglītības iestādē” izvēlējusies, jo strādā Rīgas pirmsskolas izglītības iestādē par skolotāju logopēdi un gan viņa, gan viņas kolēģi darbā sastopas ar gadījumiem, kad bērnam nepieciešamāka agrīnāka diagnosticēšana nekā tas paredzēts pašreiz. Pirmsskolas izglītības iestādē ir viens dokuments – valodas karte, pēc kuras tiek veikta pirmreizēja diagnostika 5 – 7 gadīgiem bērniem no vecākās un sagatavošanas grupas, tādēļ autorei šķita svarīgi izveidot materiālu – darba lapu, pēc kuras varētu veikt pirmreizējo agrīno diagnostiku 3 – 4 gadus veciem bērniem. Darbā no teorētiskā viedokļa ir aplūkota…