Search results for "Social sciences and humanities"

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La face cachée de la co-création de valeur : l’exemple de l’architecture commerciale française

2019

L’innovation requiert une activité en réseau pour laquelle différents acteurs doivent s’associer. La conduite d’une enquête ethnographique au sein de l’architecture commerciale française souligne l’ambivalence du processus de coproduction. L’analyse identifie des sources de co-création et co-destruction, liées aux motivations des acteurs et à leurs interactions, et rend compte de leurs conséquences. Les détaillants sont invités à se (re)positionner comme des chefs de projet, garants de l’assignation des rôles et de l’arbitrage entre les fonctions créatives et techniques. Le développement de nouvelles plateformes de communication, susceptibles de pallier les biais d’interprétation entre acte…

enquête ethnographiqueeconomies of worthSocial Sciences and Humanitiescoproductioncommerce de détailretail industryvalue co-destructionvalue networkeconomía de la grandezadiseño de la experiencia de compra en el establecimientothéorie des conventions0502 economics and businessteoría de las convencionesethnographic surveycomercio detallistaco-création/co-destruction de valeuréconomie des grandeursred de valor05 social sciencesGeneral Medicinevalue co-creationréseau de valeurconvention theoryco-creación/co-destrucción de valorSciences Humaines et Socialesestudio etnográfico050211 marketingdesign de l’expérience en magasinstore design050203 business & managementcoproducciónManagement international
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Se soigner en zone rurale lorraine : Domestication du système de soin et encadrement familial des trajectoires individuelles

2018

Cadre de la recherche : À l’articulation de la socioanthropologie de la famille et de la santé, la recherche interroge l’intervention de la famille à tous les âges de la vie et à différents temps de la gestion des problèmes de santé en zone rurale. Objectifs : S’appuyant sur une recherche qualitative que nous avons menée en Lorraine (France), cet article examine les influences et les actions des membres du réseau familial et de l’entourage dans la construction des itinéraires de soins.Méthodologie : En Lorraine rurale, une enquête socioanthropologique par entretiens semi-directifs a été réalisée de 2013 à 2015 auprès de 48 personnes âgées de 25 à 94 ans. Nous avons enquêté dans des territoi…

famillelcsh:Ethnology. Social and cultural anthropologySocial Sciences and HumanitiesfamilySocial Psychologytrajectoire de soins03 medical and health sciencesgenrecoupleconfiancegender0601 history and archaeologyfamily networkautonomysantéâges de la vie060101 anthropology030505 public healthageslcsh:HQ1-2044trusthealth06 humanities and the arts3. Good healthréseau familialkinship relationslcsh:GN301-674care trajectoriesAnthropologylcsh:The family. Marriage. WomanSciences Humaines et SocialesautonomieFrancerural0305 other medical scienceSocial Sciences (miscellaneous)relations de parentéEnfances, Familles, Générations
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La Route des Vins et l’émergence d’un tourisme viticole en Bourgogne dans l’entre-deux-guerres

2014

À la fin du XIXe siècle, les guides excluent totalement la gastronomie et la vigne des visites qu’ils proposent aux touristes de passage en Bourgogne. Seuls les sites naturels et les monuments historiques attirent l’attention des voyageurs. La gastronomie et le vin sont alors perçus et vendus comme des produits de luxe aristocratiques et internationaux – c’est-à-dire territorialement désincarnés. Le poids du négoce et sa liberté en termes de vinification (capacité d’assemblages de vins d’origines géographiques différentes) conditionnent amplement cette réalité. À la fin des années 1930, la transformation des normes de production et de commercialisation des vins en faveur d’un système d’appe…

folk traditionsSocial Sciences and HumanitiesterruñoterroirsGeography Planning and DevelopmentVignobleFrench terroirsVineyardspropagandatourismepropagandevinoViñedovintourismturismoSciences Humaines et Socialesfolklorewine
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Les difficultés de la construction d’un registre explicatif de la formation des chaînes de montagnes par des apprenants confrontés à un texte histori…

2021

En sciences de la terre et dans le cadre de la théorie de la tectonique des plaques, les processus orogéniques peuvent être difficiles à concevoir par des lycéens et des enseignants. Dans ce papier, on s’interroge, par le biais d’un questionnaire, sur les difficultés à la construction d’un registre explicatif de la formation des chaînes de montagnes par les apprenants. Nous confrontons aussi, dans un atelier-débat, les explications de l’orogenèse proposées par des enseignants à celles avancées par Avicenne. Les registres explicatifs des apprenants sont multiples et l’usage de l’histoire des sciences leur a permis de travailler dans un registre explicatif mobiliste.

formation des chaînes de montagneEarth sciencesSocial Sciences and Humanitieshistory of scienceGéosciencesexplanatory registermountain formationregistre explicatifSciences Humaines et Socialeshistoire des sciences
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Subtitling Language Diversity in Spanish Immigration Films

2014

Depuis la fin des années 1980, le cinéma espagnol a été enrichi d’un nombre croissant de films mettant en scène des personnages dans un cadre multiculturel, ce qui témoigne des changements démographiques que la société espagnole a subis au cours des dernières décennies. D’un point de vue traductionnel, ces films ont attiré l’attention des chercheurs, car ils mettent en scène des personnages immigrants qui utilisent non seulement la langue (ou les langues) de leur société d’accueil, mais aussi leur langue maternelle. Le présent article fait état des résultats de la deuxième phase d’une étude portant sur la diversité linguistique se manifestant dans des films espagnols dont le rôle principal …

idéologieLinguistics and LanguageSocial Sciences and Humanitiessous-titragecinéma polyglotteideologyLanguage diversityplurilingualismLanguage and Linguisticsplurilinguismepolyglot cinemaPolitical sciencesubtitlingEthnologyfilms d’immigrationimmigration filmsSciences Humaines et SocialesHumanities
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« Le pilotage par l’Etat de la formation des enseignants du début des années 1990 à nos jours et ses incidences sur le métier de formateur »

2014

L’objet de cet article est de questionner, dans une perspective historique, la manière dont l’État a organisé et a fait évoluer la formation des enseignants du début des années 1990 à nos jours. Il s’attache à mettre en lumière les ambitions qui ont présidé aux réformes et tente de montrer la manière dont le métier de formateur d’enseignants s’est constitué et a évolué. Le formateur avait acquis un certain nombre de savoir-faire, et plus généralement une certaine culture, qui pourraient conduire à affirmer qu’un processus de professionnalisation était en cours, et ce jusqu’au milieu des années 2000. Ce processus tendait à rassembler sous une même dénomination, celle de « formateur », des in…

idéologieSocial Sciences and Humanities[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationsciencesteacher training[SHS]Humanities and Social Sciencesprofessionalization0501 psychology and cognitive sciencesscience050107 human factorsComputingMilieux_MISCELLANEOUSGeneral Environmental ScienceformateursprofessionnalisationTeacher4. Education05 social sciencesideology050301 educationexpertiseGeneral Earth and Planetary SciencesSciences Humaines et Socialesenseignants[SHS] Humanities and Social Sciences0503 education
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L’éthique, une potentialité : conséquences pour penser l’éducation scolaire

2018

Parler d’éducation à l’éthique c’est en général considérer cette dernière comme une entité c’est-à-dire comme quelque chose qui serait suffisamment défini pour constituer un élément du réel support à transmission. Pourtant, et les difficultés auxquelles sont confrontées les éducateurs le montrent assez bien, les questions éthiques sont délicates à définir : l’éthique implique de s’appliquer ou de faire appliquer des règles, mais ne dit rien sur la nature de ces règles. De ce point de vue, l’éthique est plus une potentialité vers laquelle il s’agit de tendre qu’une entité que l’on pourrait circonscrire pour en faire un objet d’apprentissage défini. Dans cet article, je me propose d’examiner …

imagination moraleSocial Sciences and HumanitiesSchool educationphilosophie moraleéthique éducativeÉducation scolaireeducational ethicsGeneral Earth and Planetary SciencesSciences Humaines et Socialesmoral philosophymorale scolairemoral imaginationmoral educationGeneral Environmental ScienceÉthique en éducation et en formation
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L’innovation-valeur comme dynamique stratégique. Le cas du Pentathlon Moderne

2018

Cette recherche s’intéresse à l’existence d’une dynamique d’innovations stratégiques. Elle est étudiée au travers de l’innovation-valeur (Kim et Mauborgne, 2005) dans le cas de la fédération internationale de pentathlon moderne (UIPM). Cette instance doit innover pour assurer sa survie face à ses principales parties prenantes, le Comité International Olympique (CIO) et ses clients, les pratiquants. L’étude de cas permettra de tester l’existence d’une dynamique d’innovations stratégiques.

innovación-valorSocial Sciences and HumanitiesPentathlon moderne05 social sciencesModern PentathlonInnovation-valueGeneral MedicineStrategic Innovationinnovación estratégica0502 economics and businessSciences Humaines et Sociales050211 marketingInnovation stratégiquePentatlón moderno050203 business & managementInnovation-valeurManagement international
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Expériences croisées face à l’épreuve de la maladie d’Alzheimer. Quand personnes malades et proches dessinent des trajectoires d’accompagnement contr…

2018

Cadre de recherche : La littérature consacrée aux familles des personnes malades d’Alzheimer met en lumière la charge que peut représenter l’accompagnement d’une personne malade, mais aussi la diversité des expériences vécues par les proches. Malgré l’abondance de littérature, deux limites sont constatées : ces travaux se fondent strictement sur le discours des proches et ils appréhendent l’expérience de l’accompagnement sur la base d’une approche synchronique.Objectifs : Cet article a l’ambition de dépasser ces deux limites en mettant en dialogue, dans la durée, les témoignages des personnes malades d’Alzheimer et de leurs proches. Nous proposons d’analyser ce qui se joue dans les dynamiqu…

lcsh:Ethnology. Social and cultural anthropologyrelativesSocial Sciences and HumanitiesSocial Psychologylcsh:HQ1-2044care-givingproches03 medical and health scienceslcsh:GN301-6740302 clinical medicinetrajectoiresAnthropologylcsh:The family. Marriage. WomantrajectoriesSciences Humaines et Sociales030212 general & internal medicinecaremaladie d’AlzheimerAlzheimer’s disease030217 neurology & neurosurgerySocial Sciences (miscellaneous)
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Des bruits qu'on ne peut retenir

2014

International audience; Le conte sénégalais « N'Gor Niébé » met en évidence une affinité entre le potin et le pet, que dénominations et expressions figées confirment en anglais comme en français. L'hypothèse est que le potin est l'équivalent d'une parole de sphincter, bassement corporelle par son contenu, son fonctionnement et sa fonction sociale. Tout comme le pet, il est à la fois vide, inconvenant et vital. S'il agit comme un régulateur entre pouvoir de l'individu et pouvoir de la communauté, il demande lui-même à être régulé.

lcsh:Language and LiteratureSocial Sciences and Humanities[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/LiteratureLittérature sénégalaiserapport individu/communauté[ SHS.LITT ] Humanities and Social Sciences/LiteratureN'Gor Niébé[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/Literatureaxe2petlcsh:PConteSciences Humaines et Socialespotin
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