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Teaching swimming at primary school level : a significant difficulty for the subject
2020
This thesis seeks to identify and understand, from the epistemological and methodological field of psychoanalysis, the nature of the difficulty in teaching swimming encountered by four P.E. primary school teachers. It is based on a trainer’s observation witnessing the embarrassment of P.E. teachers confronted with this discipline and with a lack of ‘solutions’ to deal successfully with this professional difficulty. The clinical methodological device consists in the construction of four cases based on the interpretative analysis of the subject’s speech, collected through individual clinical interviews. This collection is completed by a clinical observation time during teaching sessions for t…
The student–teacher relationship quality in children with selective mutism
2018
Exploring the affordances of Numbas for mathematical learning: a case study
2020
International audience; The computer-based assessment system Numbas offers new learning possibilities in mathematics education by means of formative feedback. The paper proposes a theoretical framework that captures the affordances emerging from students' interactions with Numbas at the technological, mathematical, and assessment level. The aim of the paper is to explore the affordances that arise from these levels using the theoretical framework as a lens. Based on the results, preliminary conclusions and recommendations for future work are proposed.
El conocimiento y la intencionalidad didáctica en el uso de TIC del profesorado de educación física (Physical education teachers’ knowledge and educa…
2020
La formación digital tecnocéntrica del profesorado y el uso tradicional de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC), muestran la debilidad del discurso pedagógico frente al tecnológico, confirmando la limitada intencionalidad didáctica de los docentes al usar dichas tecnologías. En educación física se carece de instrumentos específicos para estudiar esa realidad. El objetivo del trabajo fue validar, por el método Delphi, un cuestionario para medir el nivel de conocimiento y la intencionalidad didáctica del profesorado de educación física al usar las TIC, atendiendo a la edad y al género. Posteriormente se aplicó el cuestionario a una muestra representativa de 155 docente…
Estudio de las actitudes y el interés de los docentes de primaria de educación física por las TIC en la Comunidad Valenciana (Primary Physical Educat…
2018
Las actitudes negativas y el desinterés del profesorado parecen ser dos barreras que frenan la integración de las TIC en el sistema educativo. En educación física, además, faltan instrumentos específicos para estudiar y valorar estas variables. El objetivo del trabajo fue desarrollar y validar, por el método Delfhi, un cuestionario para conocer las actitudes y el interés del profesorado de educación física por las TIC atendiendo a la edad y al género. Posteriormente se aplicó a una muestra representativa de 145 docentes de enseñanza primaria de Valencia y área metropolitana. Los resultados indicaron que el cuestionario poseía una fiabilidad y validez adecuadas para estudiar dichas variables…
A Long-term Approach to Teachers' Legitimate Cultural Practices: Stability in a Time of Change?
2015
National audience; While the link between legitimate culture and categories of graduates has been redefined in recent years, how much is this also true for schoolteachers? Sharing many of the dynamics experienced by other graduates and facing changes in their sociological characteristics, primary and secondary school teachers may have developed new cultural practices. Using Ministry of Culture and Communication surveys, I demonstrate that variations over time in cinema and theatre attendance and regular book reading are not the same for "primary school teachers and comparable occupations," "teachers in secondary and tertiary education, scientific occupations" and other categories of graduat…
"Piosenka jest dobra na wszystko" : propozycja bloku zajęć zapoznających studentów obcojęzycznych z wybranymi utworami twórców polskiej piosenki
2022
Artykuł stanowi omówienie propozycji bloku zajęć adresowanych do studentów obcojęzycznych, którego celem jest wzmocnienie kompetencji językowych, ale także przybliżenie sylwetek kilku znaczących reprezentantów polskiej sceny muzycznej: Czesława Niemena, Agnieszki Osieckiej, Wojciecha Młynarskiego, Kabaretu Starszych Panów. W założeniu ma to służyć podniesieniu motywacji cudzoziemców do nauki języka polskiego. Zaproponowane zajęcia są adresowane do studentów posługujących się językiem polskim co najmniej na poziomie B1+/B2, jednak - biorąc pod uwagę - holistyczne podejście do nauczania języka obcego, można na ich podstawie skonstruować serię zadań doskonalących różnorakie kompetencje językow…
A Meta-Analysis of the Effects of Teacher Personality on Teacher Effectiveness and Burnout
2019
The question of what makes a good teacher has been asked by practitioners, policymakers, and researchers for decades. However, there is no guiding framework about which qualities are important for teachers. Thus, it is necessary to examine these qualities using a recognized framework and to summarize the previous literature on this topic. We conducted a meta-analysis on the 25 studies (total N = 6294) reporting the relationships between teacher Big Five personality domains (openness, conscientiousness, extraversion, agreeableness, and emotional stability) and two teacher job-related outcomes (i.e., teacher effectiveness and burnout). Furthermore, the influence of three moderators was assess…
Can technical, functional and structural characteristics of dental units predict Legionella pneumophila and Pseudomonas aeruginosa contamination?
2011
Legionella pneumophila and Pseudomonas aeruginosa are common colonizers of water environments, particularly dental unit waterlines. The aim of this study was to assess whether the technical, functional and structural characteristics of dental units can influence the presence and the levels of opportunistic pathogens. Overall, 42 water samples were collected from dental units in a teaching hospital in Palermo, Italy, including 21 samples from the 21 taps supplied by the municipal water distribution system and 21 samples from oral rinsing cups at 21 dental units. L. pneumophila was present in 16 out of 21 water samples (76.2%) from dental units, and the median concentration was higher in samp…
Conectores y secuencias didácticas en primer ciclo de educación primaria
2017
El punto de partida con el que iniciamos este artículo relaciona la enseñanza de elementos gramaticales, como los conectores, con la producción textual de escolares de segundo curso de Educación Primaria. En la investigación, que se lleva a cabo en aula, se elige como dispositivo una secuencia didáctica inspirada en el modelo de la escuela de Ginebra. La mediación elegida demuestra que resulta posible y eficaz introducir estos saberes gramaticales desde el inicio de la escolarización y que estos elementos ayudan, junto con el resto de la intervención, a mejorar los textos de los niños. Para ello aportamos el análisis de la producción inicial y final de un alumno y los resultados obtenidos d…