Search results for "TPR"
showing 10 items of 911 documents
Comparing Translation and Post-editing: An Annotation Schema for Activity Units
2016
The current chapter introduces an annotation schema of TPR data that categorises post-editing behaviour into five different classes and compares general-language and domain-specific English-to-German translation and post-editing with respect to production times, key-logging (text production activity and text elimination activity) and eye-tracking data (total reading times on source text and on target text). The results support the hypothesis that post-editing is faster than translation from scratch for both domain-specific and non-domain-specific text types. When key-logging and eye-tracking data are taken into consideration, domain-specific texts require more effort when translating from s…
ViziQuer: A Tool to Explore and Query SPARQL Endpoints
2011
The presented tool uses a novel approach to explore and query a SPARQL endpoint. The tool is simple to use as a user needs only to enter an address of a SPARQL endpoint of one's interest. The tool will extract and visualize graphically the data schema of the endpoint. The user will be able to overview the data schema and use it to construct a SPARQL query according to the data schema. The tool can be downloaded from http://viziquer.lumii.lv. There is also additional information and help on how to use it in practice.
Additional file 1 of Genome-wide association meta-analysis for early age-related macular degeneration highlights novel loci and insights for advanced…
2020
Additional file 1: Supplementary Tables.
Additional file 2 of PVAmpliconFinder: a workflow for the identification of human papillomaviruses from high-throughput amplicon sequencing
2020
Additional file 2: Supplementary Data 1. Info file description. Supplementary Data 2. Details of the workflow steps. Supplementary Data 3. Description of output files format. Supplementary Data 4. Sample collection, preparation, and sequencing
The second data release of the INT Photometric Hα Survey of the Northern Galactic Plane (IPHAS DR2)
2014
The INT/WFC Photometric H-Alpha Survey of the Northern Galactic Plane (IPHAS) is a 1800 square degrees imaging survey covering Galactic latitudes |b| < 5 deg and longitudes l = 30 to 215 deg in the r, i and H-alpha filters using the Wide Field Camera (WFC) on the 2.5-metre Isaac Newton Telescope (INT) in La Palma. We present the first quality-controlled and globally-calibrated source catalogue derived from the survey, providing single-epoch photometry for 219 million unique sources across 92% of the footprint. The observations were carried out between 2003 and 2012 at a median seeing of 1.1 arcsec (sampled at 0.33 arcsec/pixel) and to a mean 5\sigma-depth of 21.2 (r), 20.0 (i) and 20.3 (H-a…
Induktīvā pieeja 5.klases skolēnu iepazīstināšanā ar lietišķo rakstu stilu angļu valodā rakstītprasmes veicināšanai
2021
Kompetenču pieejas mācību saturā ieviešana ir radījusi diskusiju par stundu efektivitāti, norādot, ka skolēniem stundās jāmācās domāt, analizēt un secināt. Induktīvās pieejas, tāpat kā kompetenču pieejas mērķis ir attīstīt skolēnos dziļo mācīšanos un veicināt ilgtermiņa rezultātus. Mūsdienās angļu valoda skolēniem ir plaši pieejama, kas tiem ļauj attīstīt valodas prasmes papildus valodas stundām. Taču pamatskolas skolēni neattīsta savas angļu valodas rakstīšanas prasmes ārpus stundām.Tāpēc pētījuma mērķis ir noskaidrot, kā induktīvās pieejas izmantošana, iepazīstinot 5.klases skolēnus ar lietišķo rakstu stilu, var uzlabot skolēnu rakstītprasmi. Pētījuma metode ir gadījuma pētījums. Aptauja,…
5 – 6 gadus vecu bērnu rakstītprasmes veicināšana pirmsskolas izglītības iestādes valodas mācību jomā
2022
Kvalifikācijas darba temats – 5 – 6 gadus vecu bērnu rakstītprasmes veicināšana pirmsskolas izglītības iestādes valodas mācību jomā Kvalifikācijas darba autore – Ieva Millere Kvalifikācijas darba mērķis – teorētiski un praktiski bērnudārza vecākās grupas bērnu rakstītprasmes veicināšana. Teorētiskajā daļā – pētītas atziņas par rakstītprasmi. Analizēts valodas mācību programmas materiāls, kā pirmsskolas izglītības trešajam vecuma posmam tiek mācīta rakstītprasme un tās veicināšana. Analizētas mācību metodes un paņēmieni, kas palīdz attīstīt rakstītprasmi. Empīriskajā daļa – veikta intervija ar nozarē strādājošajiem pedagogiem, lai vispārīgi saprastu ar kādām grūtībām bērni šajā vecumā sastop…
Lingvistiskās informācijas strukturēšanas prasmju attīstīšana latviešu valodas stundās 7. klasē
2022
Diplomdarbā Lingvistiskās informācijas strukturēšanas prasmju attīstīšana latviešu valodas stundās 7. klasē izvirzīts mērķis izstrādāt mācību materiālu 7. klases skolēnu lingvistiskās informācijas ieguves un strukturēšanas prasmju attīstīšanai un pārbaudīt tā lietderīgumu praksē. Pētāmās problēmas aktualitāti nosaka tas, ka skolēniem mācību procesā grūtības sagādā pierakstu veidošana, zināšanu rakstiska uzkrāšana un teksta izpratne. Diplomdarba pirmajās divās nodaļās sniegts ieskats mācību satura regulējošo normatīvo dokumentu analīzē, valodnieku, pedagoģijas un psiholoģijas speciālistu teorētiskajās atziņās, pamatota didaktiskā materiāla izstrāde, raksturota pedagoģiskā izmēģinājum…
The prohibition of commentaries to the Digest and the antecessorial literature
2014
Esaminate e criticate le diverse interpretazioni presenti in storiografia, si propone una nuova lettura del divieto giustinianeo di commentari al Digesto, che postula il divieto come avente ad oggetto il Digesto quale testo da usare nei tribunali e non quale testo oggetto di studio. Conseguentemente, i destinatari del divieto non erano gli antecessores, come finora unanimemente ritenuto: il che rende perfettamente giustificabile e non in contrasto col divieto la presenza di una ricca produzione di commentari derivanti dall'attività di insegnamento.
Architettura, Città, Partecipazione. Nuove pratiche per le trasformazioni urbane. Il caso dei Cantieri Culturali alla Zisa di Palermo
2018
Abstract: The essay deals with the issue of participation in urban and architectural transformation practices through the narration of a concrete case: the Cultural Farm at the Zisa of Palermo. The writing traces its salient steps and enucleaves the nodes and the theoretical and disciplinary contents concerning the statutes of the architectural project and their rewriting, looking at the paradigm of postproduction as the key to contemporary transformations.