Search results for "TVE"
showing 10 items of 786 documents
Darbs ar krāsām vidējā vecumposma bērnu uztveres sekmēšanai pirmsskolā
2021
Kvalifikācijas darba tēma ir „Darbs ar krāsām vidējā vecumposma bērnu uztveres sekmēšanai pirmsskolā”. Darba mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt, kā darbā ar krāsām pirmsskolā sekmējama vidējā vecumposma bērnu uztvere. Lai sasniegtu šo mērķi, jārealizē šādi uzdevumi: 1.Analizēt literatūru par uztveri un tās sekmēšanu. 2.Teorētiski noskaidrot un raksturot bērnu vidējā vecumposmā. 3.Teorētiski noskaidrot, kā organizējams darbs ar krāsām pirmsskolā, apkopot idejas mācību satura daudzveidībai. 4.Praktiski pārbaudīt teorētiskās atziņas empiriskā pētījumā un analizēt iegūtos rezultātus. Pirmajā nodaļā tiek pētīta un analizēta dažādu autoru atziņas par uztveri un tā sekmēšanu. Tiek…
Vidējā vecumposma bērnu vizuālās uztveres sekmēšana darbā ar krāsām pirmsskolā
2017
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu „Vidējā vecumposma bērnu vizuālās uztveres sekmēšana darbā ar krāsām pirmsskolā” ar mērķi teorētiski noskaidrot un empīriski pārbaudīt, kā darbā ar krāsām sekmējama vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vizuālā uztvere. Vidējā pirmsskolas vecumā bērni jau ir apguvuši pamatpriekšstatus par krāsām un parasti spēj nosaukt visas pamatkrāsas, lai gan grūtības var izraisīt atvasināto krāsu un dažādu toņu atpazīšana un nosaukšana. Tai pat laikā vizuālās uztveres, tai skaitā krāsu uztveres sekmēšana ir ļoti būtiska pirmsskolas izglītības uzdevumu sastāvdaļa, tomēr metodika krāsu uztveres veidošanai un nostiprināšanai vidējā pirmsskolas vecuma bērniem Latvijā ir iz…
Krāsa kā izteiksmes līdzeklis 4-5 gadus vecu bērnu mākslinieciskajā darbībā pirmsskolā
2018
Kvalifikācijas darba tēma ir „ Krāsa kā izteiksmes līdzeklis 4-5 gadus vecu bērnu mākslinieciskajā darbībā pirmsskolā”. Izvēlētā tēma ir būtiska, jo krāsu uztvere ietekmē gan personības veidošanos, gan emocijas. Darba izstrādes gaitā autore izpētīja krāsu uztveres attīstību 4 - 5 gadu vecu bērnu grupā pirmsskolas izglītības iestādē X. Darba mērķis: Izpētīt 4 - 5 gadus vecu bērnu krāsu uztveres veicināšanas iespējas pirmsskolā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskā un empīriskā pētījuma. Teorētiskajā daļā tika analizētas vecumposma īpatnības un teorētiskie krāsu uztveres veidošanās aspekti. Savukārt empīriskajā pētījumā tika veikta rotaļnodarbību aprobācija vizuālas mākslas nodarbībās pir…
4-5 gadu vecu bērnu krāsu uztveres sekmēšana tēlotājdarbībā pirmskolā
2018
Kvalifikācijas darba tēma: 4-5 gadus vecu bērnu krāsu uztveres sekmēšana tēlotājdarbībā pirmsskolā. Darba autore: Polina Eihenbauma Zinātniskā vadītāja: Doc.Dr.paed D.Kalēja-Gasparoviča Kvalifikācijas darba apjoms: 54 lpp., 5 tabulas, 5 attēli, 8 pielikumi, 40 literatūras avoti. Darba teorētiskajā daļā analizēta 4-5 gadu vecuma bērnu krāsu uztveres attīstība un tās sekmēšana caur tēlotājdarbību pirmsskolā. Darba praktiskajā daļā veikta bērnu prasmju novērtēšana pirms un pēc pētījuma, novērošana, novadītas 8 nodarbības. Veikta iegūto rezultātu analīze un izdarīti secinājumi. Atslēgas vārdi: krāsu uztvere, emocijas, tēlotājdarbība, pirmsskola. Pētījuma mērķis: teorētiski pamatot un praktiski …
Kustību rotaļas ar mešanas un tveršanas elementiem jaunākās grupas bērniem no 2 līdz 3 gadu vecumam
2019
Lienes Astras Zakules kvalifikācijas darba temats: “Kustību rotaļas ar mešanas un tveršanas elementiem jaunākās grupas bērniem no 2 līdz 3 gadu vecumam”. Pētījuma mērķis ir pētīt no 2 līdz 3 gadu vecuma bērnu kustību prasmju nozīmi rotaļās ar mešanas un tveršanas elementiem. Pētījums sastāv no divām daļām: teorētiskā daļa un empīriskā pētījuma daļa. Teorētiskajā daļā kvalifikācijas darba autore pētīja: •Psihologu un pedagogu viedokļi par kustību rotaļām; •Kustību rotaļu ietekme bērna attīstībā; •Mešanas un tveršanas elementi bērnu attīstībā; •Pirmsskolas programmas apraksts. Empīriskajā pētījuma daļas struktūra: •Pētījumu metožu izvēles pamatojums; •Pētījumu bāzes izvēles pamatojums; •Organ…
Pielāgots mācību saturs pirmsskolā 5 - 7 gadu vecu bērnu uztveres tipam
2019
Darba nosaukums: „Pielāgots mācību saturs pirmsskolā 5 -7 gadu vecu bērna uztveres tipam” Darba aktualitāte: Mūsdienu laikmets pieprasa, lai ikviens būtu maksimāli zinošs un kompetents, tai skaitā, bērns savā attīstībā. Zinot cilvēka fiziskās, psiholoģiskās rakstura iezīmes, speciālisti ir nonākuši pie secinājuma, ka katram bērnam raksturīgs noteikts uztveres tips. Pielietojot „pareizās” metodes un pielāgojot mācību procesu bērnu uztvers tipam, iespējams efektīvāk stimulēt bērnu piedalīties mācību procesā, gūt labākus rezultātus. Darba mērķis: teorētiski izzināt un praktiski izpētīt vai 5 - 7 gadus vecu bērnu uztveres tipam pielāgots mācību saturs motivē to labprātāk un efektīvāk apgūt jaun…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu runas un valodas attīstības sekmēšana pedagoģiskajā procesā
2019
Kvalifikācijas darba nosaukums. Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu runas un valodas attīstības sekmēšana pedagoģiskajā procesā. Kvalifikācijas darba autors: Ieva Šverna Atslēgas vārdi: dialogs, dialogruna, uztvere, psihe, psiholoģija, kognitīvie procesi, motivācija, radošā darbība, metodes, paņēmieni, dramatizācija, socializācija, abstrakcija, vispārināšana, morfēma, sintakse Teorētiskā darba daļa: Izzinātas bērnu fiziskās un psihiskās attīstības īpatnības pirmsskolas vecuma bērniem, pedagoģiskā procesa un darba organizēšana runas un valodas attīstīšanā. Izzināta un izanalizēta zinātniskās literatūra par bērnu runas un valodas attīstību pirmsskolā, 3-4gadīgu bērnu attīstības raksturojums. Izzi…
Hydrothermal Synthesis of ZnO Crystals from Zn(OH)2 Metastable Phases at Room to Supercritical Conditions
2014
The originality of this work is to highlight the effect of temperature and pressure on the size and morphology of hydrothermal ZnO particles from ambient to supercritical conditions (T > 374 °C and P > 221 bar) using a unique continuous one-step process. Experiments were carried out from zinc nitrate (Zn(NO3)2) and potassium hydroxide (KOH) solutions in the ranges of 1–300 bar and 30–400 °C. The as-prepared particles of ZnO (flower, ellipsoid, and sphere) and e-Zn(OH)2 (polyhedral) sized from nano to micrometers were characterized by X-ray diffraction and electronic microscopy. The wulfingite phase (e-Zn(OH)2) was detected inside some powders especially at room temperature for higher pressu…
Satversmes Preambulas nozīme tiesību aktu interpretācijā
2015
Bakalaura darbā ir analizēta Latvijas Satversmes preambulas nozīme tiesību aktu interpretēšanas procesā. Darbā tiek analizēta Latvijas un citu valstu konstitūciju preambulu saturs, salīdzinot šo preambulu elementus, kā arī atklājot preambulu mērķi un jēgu. Šī tēma ir īpaši aktuāla kontekstā ar jauno Latvijas Satversmes preambulu. Bakalaura darba mērķis ir izpētīt konstitūciju preambulas un izanalizēt, kāda ir to loma tiesību normu interpretēšanas procesā. Darbā autors secina, ka preambulai piemīt ne tikai deklaratīva funkcija, bet arī juridiska funkcija, kas tiešā veidā ietekmē to, kā notiek tiesību aktu interpretēšana. Turklāt preambula kopā ar pārējo konstitūcijas daļu veido vienu veselum…
Priekšējo mēleņu (svelpeņu) izrunas traucējumu novēršana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem
2018
Diplomdarba temats – Priekšējo mēleņu (svelpeņu) izrunas traucējumu novēršana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Darba autore – Linda Brante Darba zinātniskais vadītājs – Mg. paed. Irēna Miltiņa Pētījuma mērķis – Teorētiski izzināt un praktiski vērtēt rotaļu, vingrinājumu izmantošanas iespējas svelpeņu izrunas sekmēšanai. Pētījuma hipotēze – Koriģējoši attīstošā darbība būs sekmīga, ja logopēds izzinās bērna attīstības un runas īpatnības, atlasīs un izmantos vingrinājumus un rotaļas, ievērojot bērna speciālās vajadzības. Teorētiskajā daļā tiek analizēta zinātniskā literatūra par vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības īpatnībām, raksturotas pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstības likum…