Search results for "Teaching staff"
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Konstantīna Čakstes piemiņas plāksnes atklāšanas fotogrāfija
2023
Rakstā tiek skaidrota LU prof. Konstantīna Čakstes piemiņas tradīcijas uzsākšana LU, skaidrojot tā cēloņus (K. Čakstes kapavietas atklāšana), norisi (K. Čakstes piemiņas plāksnes atklāšana) un sekas (K. Čakstes piemiņas kopšana un tā labums LU Muzejam kā pētnieciskai atmiņu institūcija). Par raksta pamatu izvēlēta vēsturiska fotogrāfija, kurā attēlota K. Čakstes piemiņas plāksnes atklāšana, taču izmantots arī citu avotu un literatūras klāsts raksta sagatavošanā. Raksts sagatavots Latvijas valsts un LU 105 gadu jubileju ietvaros, kas mijas kopā ar pašreizējo starptautisko spriedzi - Krievijas-Ukrainas kara eskalāciju.
Competencies in ICT of teachers and their relation to the use of the technological resources
2010
Over the past decade the Information and Communication Technologies (ICT) have represented a transformation of education policies that have entailed important investments. However, the teacher, as a key element in the integration process of ICT, still does not feel trusted this process. One of the most outstanding causes of this deficit confidence is the lack of teaching staff competence in the ICT. Therefore, the aim of this paper is a study of the teachers’ competence on ICT and their relation to the use being made of these technologies, both professional-personal and with their students. For it a survey design has been used. The target population constitutes the teaching staff of centers…
Teacher trainees' experiences of the components of ICT competencies and key factors in ICT competence development in work-based vocational teacher tr…
2022
International journal for research in vocational education and training 9 (2022) 2, S. 146-166
Studying students ́satisfaction at music schools in the Valencian Region
2017
[EN] Satisfaction is a key construct but complex to be measured. Within the cultural context and from the discipline of marketing, satisfaction consists of assessing some experiences without considering consumers ́ expectations. From this approach, this paper deals with an empirical research aiming at analyzing satisfaction among students of music conservatoires and schools. The research, qualitative and quantitative in nature, allowed to know users ́ assessment of different variables: studies, teaching staff, information technologies, premises and administration procedures. To do so, a self-administered survey was conducted using a structured questionnaire. Univariate and multivariate anal…
Market orientation in university: a case study
2010
Purpose – The paper aims to analyse the relationship between market orientation (MO) and results in the field of higher education, considering the importance of university teaching staff MO in relation to satisfaction and establishing that this orientation is directly and positively affected by the MO of the upper hierarchical levels. The focus is on a university in a developing country.Design/methodology/approach – The information was gathered from a convenience sample using a self‐administered questionnaire (219 teacher staff valid questionnaires and 34 directors, secretaries and head of course's questionnaires). Data were analysed using confirmatory factor analysis and structural equatio…
The principal as a key actor in promoting teachers’ innovativeness – analyzing the innovativeness of teaching staff with variance-based partial least…
2018
The study examines the correlation between collective innovativeness of the teaching staff and the principal’s leadership style as well as additional school structure characteristics. The construct...
Educación performativa musical: herramientas para la investigación
2021
espanolEste articulo pretende dotar de herramientas al docente para que aborde la realidad de la clase practica instrumental. A traves de la metodologia de complementacion cuantitativa y cualitativa, se observa como esta resulta la solucion mas indicada para este tipo de investigaciones. A partir de una reflexion sobre la clase musical instrumental y la investigacion en didactica de los instrumentos, el cuestionario se revela como la herramienta mas completa para conocer la actitud del profesorado acerca de la praxis docente. Repasando algunas investigaciones sobre educacion performativa se aportan ejemplos que permitan a los profesores enfrentarse a los retos que supone la educacion musica…
Sensibilización de los futuros egresados y egresadas de Magisterio hacia la diversidad desde la Educación Física por medio de la propuesta de buena p…
2020
El presente estudio describe y analiza la valoración del alumnado universitario ante la propuesta “More than able”. Esta es una propuesta de buenas prácticas sobre la sensibilización hacia la diversidad funcional desde el área de Educación Física, y específicamente, mediante tareas relacionadas con las habilidades motrices básicas. El objetivo de este trabajo fue diseñar, aplicar y valorar una buena práctica que ofrezca una propuesta de sensibilización al alumnado basada en el uso de personajes de cómics como son los superhéroes y las superheroínas. Para valorar el grado de satisfacción de la propuesta, se empleó el cuestionario sobre la experiencia de buenas prácticas y el análisis de cont…
La autopercepción de competencia mediática y su relación con las variables sociodemográficas del profesorado de tres instituciones educativas ubicada…
2020
espanolEl objetivo del estudio fue conocer los niveles de autopercepcion de competencia mediatica y su relacion con las variables sociodemograficas del profesorado de tres instituciones educativas ubicadas en Lima. El metodo fue cuantitativo, el nivel descriptivo correlacional y el diseno no experimental. Se aplico el Cuestionario de autopercepcion sobre competencia mediatica para docentes en formacion asi como un cuestionario de datos para recoger informacion sobre las variables sociodemograficas. El analisis psicometrico del instrumento refiere validez de contenido (acuerdo interjueces por V de Aiken con valores por encima de 0,85 en todos los items) y alta fiabilidad (Alfa de Cronbach de…
Music Education, Creativity and Technology: An Exploratory Study on Teaching Strategies and Creative Activities With Ex Novo Software
2022
Resumen Objetivo. Analizar las estrategias y las actividades creativas que el profesorado de música realiza en sus aulas mediante un software construido por las personas investigadoras que facilita la creación sonora colaborativa en contextos docentes. Método. El trabajo se ha realizado mediante un enfoque exploratorio-descriptivo a través de una experiencia didáctica desarrollada durante 12 semanas en aula y después se encuestó a 27 docentes de educación primaria y secundaria. La encuesta recogió información sobre actividades de aula realizadas, procesos creativos llevados a cabo, estrategias docentes adoptadas, recursos de aula y uso del software en las actividades. Resultados. Los result…