Search results for "Tissage"

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La fabrication des artisans : socialisation et processus de médiation dans l'apprentissage de la menuiserie

2012

This doctoral thesis in Communication Sciences offers to rethink the question of transmission of manual trades, in the context of contemporary craft industry in France. We analyse the classical dualism between “manual” and “nonmanual”, and go further with a theoretical approach of intelligence derived from Janet and Jousse. We also base our analysis on the studies about socialization, especially from Dubar, so we can involve a non-determinist model of transmitting manual crafts. In order to recognize the importance of working with materials, tools, in occupational socialization, we propose to look at its sequence as a “process of mediation” and to describe its communication device, inspired…

MeaningResult expectancySocialisationIdentité[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesSignificationSocializationMédiationApprentissageValeur personnelle[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesActivitySelf-valuationIdentity[ SHS.INFO ] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesLearningAttente de résultatSelf-efficacyEfficacité personnelleCraftsmenActivitéArtisanat
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Depth Attention for Scene Understanding

2022

Deep learning models can nowadays teach a machine to realize a number of tasks, even with better precision than human beings. Among all the modules of an intelligent machine, perception is the most essential part without which all other action modules have difficulties in safely and precisely realizing the target task under complex scenes. Conventional perception systems are based on RGB images which provide rich texture information about the 3D scene. However, the quality of RGB images highly depends on environmental factors, which further influence the performance of deep learning models. Therefore, in this thesis, we aim to improve the performance and robustness of RGB models with comple…

Multi-Modal fusionApprentissage profond[INFO.INFO-TS] Computer Science [cs]/Signal and Image ProcessingDeep Learning for Computer VisionVision par ordinateurRGB-D FusionComputer visionDeep learningVision par Ordinateur et Intelligence Artificielle[INFO] Computer Science [cs]
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Analyse et fusion d’images multimodales pour la navigation autonome

2021

Robust semantic scene understanding is challenging due to complex object types, as well as environmental changes caused by varying illumination and weather conditions. This thesis studies the problem of deep semantic segmentation with multimodal image inputs. Multimodal images captured from various sensory modalities provide complementary information for complete scene understanding. We provided effective solutions for fully-supervised multimodal image segmentation and few-shot semantic segmentation of the outdoor road scene. Regarding the former case, we proposed a multi-level fusion network to integrate RGB and polarimetric images. A central fusion framework was also introduced to adaptiv…

Multi-ModalApprentissage profond[INFO.INFO-TI] Computer Science [cs]/Image Processing [eess.IV]Multimodalite[INFO.INFO-TI]Computer Science [cs]/Image Processing [eess.IV]Image fusionDeep learningSemantic segmentationSegmentation semantiqueFusion d’images
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Deep learning architectures for automatic detection of viable myocardiac segments

2021

Thesis abstract: Deep learning architectures for automatic detection of viable myocardiac segmentsAccurate myocardial segmentation in LGE-MRI is an important purpose for diagnosis assistance of infarcted patients. Nevertheless, manual delineation of target volumes is time-consuming and depends on intra- and inter-observer variability. This thesis aims at developing efficient deep learning-based methods for automatically segmenting myocardial tissues (healthy myocardium, myocardial infarction, and microvascular obstruction) on LGE-MRI. In this regard, we first proposed a 2.5D SegU-Net model based on a fusion framework (U-Net and SegNet) to learn different feature representations adaptively. …

Myocardial infarctionApprentissage profondMyocarde[INFO.INFO-TI] Computer Science [cs]/Image Processing [eess.IV]MyocardiumObstruction microvasculaireSegmentation myocardiqueDeep learningInfarctus du myocardeMyocardial segmentationLge-MriLge-IrmMicrovascular obstruction
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Réapprendre à lire : de la querelle des méthodes à l'action pédagogique

2015

National audience; La controverse récurrente autour de l'usage des méthodes « globale » ou « syllabique » dans l'apprentissage de la lecture dissimule des choix pédagogiques plus profonds, qui ont durablement compromis la démocratisation de l'un des savoirs premiers les plus déterminants pour la réussite scolaire ultérieure. Ce livre montre comment, au nom d'une conception savante et idéalisée de la « vraie lecture », les aspects pratiques et techniques de cet apprentissage fondamental ont progressivement été déniés et délégitimés. Il décrit la manière dont les enseignants ont été dépossédés de leur savoir pédagogique et ont peu à peu tendu à reporter sur les enfants eux-mêmes et leur milie…

Méthode pédagogiqueApprentissage de la lecture[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationSociologie de l'éducation
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Changer de paradigme dans l'apprentissage de la lecture au CP : faire encoder d'abord pour faire lire ensuite, en REP et REP+.

2019

Ce poster a obtenu le prix Poster doctorant 2019 du printemps de la recherche en éducation 2019; International audience

Méthode pédagogiqueCPApprentissage de la lecture[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCompréhension de l'écrit
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Métissage e ideologia linguistica nella Puglia del Cinquecento

2011

MétissageItalia MeridionaleLinguasecolo XVI
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Progressions scolaires, mémoire de travail et origine sociale : quels liens à l'école élémentaire ?

2008

08035; Issu d'une recherche portant sur la structure et l'évolution des acquisitions à l'école élémentaire, cet article se focalise sur les liens entre les apprentissages scolaires et les capacités cognitives appréhendées par la mémoire de travail. Reposant sur une approche longitudinale, l'article vise à mettre en évidence la relation qui existe entre la mémoire de travail et les acquisitions scolaires au cours du cycle III. Le lien entre mémoire de travail et origine sociale est également examiné. Les résultats offrent des pistes de réflexion en matière de politique éducative, notamment quant au développement d'activités susceptibles de réduire les écarts sociaux et cognitifs entre les él…

Origine socialeAptitude cognitive[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement élémentaire[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationCompétenceRéussite scolaireApprentissage
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La prueba internacional PIRLS 2001 y los componentes del proceso de lectura, estudio de factores asociado

2008

08006 - En ligne à l'adresse : http://www.rieoei.org/boletin45_3.htm; International audience; Este escrito trata sobre los elementos que conforman la comprensión de lectura y las características de los lectores en relación con ellos. Se parte de la premisa de la pluridimensionalidad de la competencia lectora, es decir: un texto escrito posee varios niveles y tipos de complejidad, determinados tanto por aspectos cognitivos como por aspectos culturales. Ante esto, no todos los lectores reaccionan de la misma forma, esto se traducirá en mayor o menor dificultad para comprender un tipo de texto dado, o en mayor o menor dificultad para alcanzar los niveles más complejos de la comprensión escrita…

PIRLSEvaluaciónApprentissage de la lecture[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationGeneral MedicineComprensión lectoraProceso de lecturalcsh:L7-991Evaluationlcsh:Education (General)
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La formation des préférences alimentaires

2005

Chapitre 21; National audience

PREFERENCES ALIMENTAIRESENFANT[SPI.GPROC] Engineering Sciences [physics]/Chemical and Process Engineering[SDV.IDA]Life Sciences [q-bio]/Food engineering[SPI.GPROC]Engineering Sciences [physics]/Chemical and Process EngineeringCHILDREN[SDV.IDA] Life Sciences [q-bio]/Food engineeringEARLY LEARNINGAPPRENTISSAGE PRECOCEFOOD PREFERENCES
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