Search results for "Traucējumi"

Montesori materiālu izmantošana fonētiski fonemātisku traucējumu mazināšanā 5-6 gadus veciem bērniem

2021

Elīnas Bogdanovas diplomdarbs “Montesori materiālu izmantošana fonētiski fonemātisku traucējumu mazināšanai 5 – 6 gadus veciem bērniem ”. Diplomdarba mērķis – izzināt un pārbaudīt fonētiski fonemātisko mazināšanas iespējas 5 – 6 gadus veciem bērniem, izmantojot Montesori materiālus. Teorētiskajā daļā apskatīta 5 – 6 gadus vecu bērnu attīstība kopveselumā, runas traucējumi un to iedalījums, fonētiski fonemātisku traucējumu raksturojums un to mazināšanas iespējas, un M. Montesori pedagoģijas raksturojums. Praktiskajā daļā veikts pētījums Rīgas X privātajā Montesori pirmsskolas izglītības iestādē, ir veikta logopēdiskā izpēte un koriģējoši attīstošais darbs, izmantojot Montesori materiālus un …

Pirkstu sīkās motorikas sekmēšana vingrinājumos un rotaļās fonētisko traucējumu novēršanai vidējā pirmsskolas vecumā

2018

Darba autors. Monta Sīmane Diplomdarba tēma. “Pirkstu sīkās motorikas sekmēšana vingrinājumos un rotaļās fonētisko traucējumu novēršanai vidējā pirmsskolas vecumā” Pētījuma mērķis. Teorētiski izzināt un praktiski pētīt vingrinājumu un rotaļu izmantošanas iespējas pirkstu sīkās motorikas aktivizēšanai un fonētisko traucējumu novēršanai. Pētījuma uzdevumi: 1.Teorētiski izzināt skaņu izrunas traucējumu daudzveidīgās izpausmes, kā arī pirkstu sīkās motorikas un artikulācijas kustību vienoto pamatu 2.Analizēt, kā dažādi vingrinājumi un rotaļas sekmē fonētisko traucējumu novēršanu 3.Veikt pedagoģisko pētījumu par pirkstu sīkās motorikas vingrinājumu un rotaļu izmantošanu fonētisko traucējumu kore…

5-6 gadus vecu bērnu ar autiska spektra traucējumiem emocionālās attīstības veicināšana muzikālās rotaļnodarbībās pirmsskolas izglītības iestādē

2022

Diplomdarba temats: 5-6 gadus vecu bērnu ar autiska spektra traucējumiem emocionālās attīstības veicināšana muzikālās rotaļnodarbībās pirmsskolas izglītības iestādē. Diplomdarba autore: Ieva Ozola Zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Anna Līduma Kvalifikācijas darba apjoms: 43 lpp., 3 tabulas, 18 attēli, 8 pielikumi, izmantoti 43 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: pētīt emocionālās attīstības veicināšanas iespējas muzikālās rotaļnodarbībās pirmsskolas izglītības iestādē bērniem ar autiskā spektra traucējumiem. Pētījuma jautājums: ar kādu muzikālo rotaļnodarbību saturu iespējams veicināt 5-6 gadus vecu bērnu ar autiska spektra traucējumiem emocionālo attīstību? Darbs sastāv no divām nodaļām. 1. n…

Profesionālā izglītība skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem

2016

Lai arī speciāla izglītība Latvijā neatkarības gados ir spērusi daudzus soļus uz priekšu un attīstījusies, vēl arvien aktuāla ir izglītības sistēmas problēma – jauniešu ar speciālajām vajadzībām integrācija profesionālās izglītības sistēmā. Diplomdarbā ir apkopotas teorētiskās un izglītības praksē gūtās atziņas par bērnu un jauniešu speciālo vajadzību struktūru un izpausmēm izglītības procesā. Nepieciešams īpaši akcentēt attīstības traucējuma mijiedarbību ar sociālo vidi un tās izvirzītajām prasībām. Viens no sabiedrības dzīves aspektiem ir nepieciešamība pēc kvalitatīvas profesionālās izglītības. Sakarā ar to darbā ir apkopota informācija par profesionālās izglītības nodrošināšanu jaunieši…

Pāru attiecību kvalitātes saistība ar aprūpētāju nastas smagumu, emociju regulāciju un problemātiskas uzvedības izteiktību bērniem ar autiskā spektra…

2021

Pētījums tika veikts ar mērķi noskaidrot, vai pastāv saistība pāru attiecību kvalitātei ar aprūpētāju nastas smagumu, emociju regulāciju un problemātiskas uzvedības izteiktību bērniem ar autiskā spektra traucējumiem. Pētījumā piedalījās 45 respondenti – vecāki, kas ir pāra attiecībās un audzina bērnus ar AST. Tika ievākti dati par respondentu dzimumu, vecumu, bērnu ar ATS vecumu, dzimumu, attiecību statusu un attiecību ilgumu. Aptaujas anketa sastāv no Vineland adaptīvās uzvedības aptaujas (Vineland adaptive behavior scale III, Sparrow, Ciccheti, Saulnier 2016) Problemātiskas uzvedības apakšskalas, Emociju regulācijas aptaujas (Emotion Regulation Questionnaire /ERQ/Gross & John, 2003; sākot…

Nervu veselības kopšana

1912

Skaņu izrunas traucējumu novēršanas iespējas bērniem 3 - 5 gadu vecumā

2021

Kvalifikācijas darba tēma - ‘’ Skaņu izrunas traucējumu novēršanas iespējas bērniem 3 – 5 gadu vecumā’’. Kvalifikācijas darba autore Anita Leimane. Darba zinātniskā vadītāja Dr. Psych. Tija Zīriņa Darba apjoms: 82 lapas, 15 tabulas, 12 attēli, 10 pielikumi un 63 literatūras un informācijas avoti. Kvalifikācijas darba mērķis – teorētiski un praktiski izpētīt skaņu izrunas traucējumu novēršanas iespējas bērniem 3 -5 gadu vecumā, Pētījuma uzdevumi: veikt bērna runas attīstības raksturojumu kopumā 3 – 5 gadu vecumā, analizēt un pētīt dažādu psihologu un pedagogu atziņas par skaņu izrunas traucējumiem un to novēršanu, veikt pētījumu par skaņas izrunas traucējumiem un to novēršanu pedagoģiskajā p…

Psichiatrija: vispārīgā daļa [Psihiatrija...]

1924

Kanisterapija kā pedagoģisks līdzeklis bērnu ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem gribas un pašvērtējuma attīstības veicināšanā

2015

Maģistra darbā „Kanisterapija kā pedagoģisks līdzeklis bērnu ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem gribas un pašvērtējuma attīstības veicināšanā” autore Indra Podziņa pēta kanisterapijas izmantošanas iespējas bērnu gribas un pašvērtējuma veicināšanā. Darba ievadā atklāta tēmas aktualitāte un noteikts pētījuma objekts, pētījuma priekšmets, pētījuma mērķis, hipotēze un veicamie uzdevumi, pētījumā izmantotās metodes, pētījuma bāze un tā norises laiks. Pētījuma teorētiskajā daļā izzināts bērnu ar vidēji smagiem garīgās attīstības traucējumiem raksturojums. Noskaidrotas speciālistu atziņas par gribas un pašvērtējuma attīstības veicināšanas nozīmīgumu. Empīriskajā daļā aprakstītas pēt…

Artikulācijas aparāta vingrinājumu nozīmīgums skaņu izrunas traucējumu korekcijā 4 - 5 gadus veciem bērniem

2020

Diplomdarba nosaukums: Artikulācijas aparāta vingrinājumu nozīmīgums skaņu izrunas traucējumu korekcijā 4 – 5 gadus veciem bērniem Darba autore: Liene Baumane Darba vadītāja: Mg. paed. Ilze Vilka Darba saturs: 71 lapaspuse, 52 attēli, 5 pielikumi. Pētījuma mērķis: teorētiski izpētīt un praksē pārbaudīt artikulācijas aparāta vingrinājumu lomu skaņu izrunas traucējumu korekcijā 4 – 5 gadus vecam bērnam. Pētījuma hipotēze: artikulācijas aparāta vingrinājumi skaņu izrunas traucējumu korekcijā 4 – 5 gadus vecam bērnam būs rezultatīvi, ja tiks ievēroti: •bērna vecumposma īpatnības; •artikulācijas aparāta vingrinājumu izpildes regularitāte; •artikulācijas aparāta vingrinājumu pielāgotība skaņas ko…