Search results for "UAT"

The Aqua-Planet Experiment (APE): CONTROL SST Simulation

2013

Climate simulations by 16 atmospheric general circulation models (AGCMs) are compared on an aqua-planet, a water-covered Earth with prescribed sea surface temperature varying only in latitude. The idealised configuration is designed to expose differences in the circulation simulated by different models. Basic features of the aqua-planet climate are characterised by comparison with Earth. The models display a wide range of behaviour. The balanced component of the tropospheric mean flow, and mid-latitude eddy covariances subject to budget constraints, vary relatively little among the models. In contrast, differences in damping in the dynamical core strongly influence transient eddy amplitudes…

Dipeptidyl Enoates As Potent Rhodesain Inhibitors That Display a Dual Mode of Action

2015

Dipeptidyl enoates were prepared through a high-yielding two-step synthetic route. They have a dipeptidic structure with a 4-oxoenoate moiety as a warhead with multiple reactive sites. Dipeptidyl enoates were screened against rhodesain and human cathepsins B and L, and were found to be potent and selective inhibitors of rhodesain. Among them (S,E)-ethyl 5-((S)-2-{[(benzyloxy)carbonyl]amino}-3-phenylpropanamido)-7-methyl-4-oxooct-2-enoate (6) was the most potent, with an IC50 value of 16.4 nm and kinact/Ki=1.6×106 m−1 s−1 against rhodesain. These dipeptidyl enoates display a reversible mode of inhibition at very low concentrations and an irreversible mode at higher concentrations. Inhibition…

Teacher emotional support in relation to social competence in preschool classrooms

2020

The present study aimed to investigate the associations between teachers’ observed emotional support and social competence among Finnish pre-schoolers (6-year-olds). The quality of emotional support was observed using the Classroom Assessment Scoring System Pre-K in 47 preschool classrooms twice across the preschool year. Teachers rated children’s social competence in autumn and again in spring, using the Multisource Assessment of Social Competence Scale (MASCS), which produced sum scores for cooperating skills, empathy, impulsivity, and disruptiveness. Consistent with the transactional model, we specified reciprocal (auto-regressive and cross-lagged) relationships within a Multilevel Struc…

Nonlinear evolution equations for turbulent superfluids

2010

In this paper a system of evolution equations for turbulent superfluid helium is written in the nonlinear regime, choosing as fundamental fields the density, the velocity, the heat flux, the non-equilibrium temperature and the average vortex line density per unit volume. Approximate equations are written, where second order terms in the non-equilibrium quantities are retained.

Stories of professional development in physiotherapy education

2022

This study examines graduating physiotherapy students’ narratives related to their professional development. The data comprised interviews with 33 graduating physiotherapy students. The data were analyzed using the narrative analysis approach. As a result, five different story models were identified. The descriptive story models were named: 1) “Study path dominated by life changes”; 2) “Realizing the connection between physiotherapy theory and practice”; 3) “Self-regulated and practical-oriented learning path”; 4) “Becoming a critical developer”; and 5) “Multiprofessional working towards expertise”. In students’ stories, there appeared different turning points that illustrated especially me…

Översättning av engelska egennamn till svenska och finska i amerikanska tv-komedier

1998

Eseju rakstīšana B2 līmenī: mācību grāmatu analīze

2022

Mācību grāmatas ir vienas no visbiežāk izmantotiem materiāliem valodas apguvei. Šī darba mērķis ir analizēt eseju rakstīšanas uzdevumu veidus B2 līmenī. Mērķa sasniegšanai tika veikta satura analīze “High Note 4” un “Focus 4” mācību grāmatu komplektiem. Rezultāti parādīja, ka vairums uzdevumu ir eseju rakstīšana, kuros studentiem ir jāizstrādā rakstisks darbs vai jāieraksta trūkstošos saistvārdus esejās vai teikumos. Divu mācību grāmatu komplektu novērtējums parādīja, ka “Focus 4” un “High Note 4” studentu grāmatām, kā arī darba grāmatām ir atšķirības saturā un tā secības, uzdevumu skaita, eseju tēmu, pašpārbaudes uzdevumu ziņā. Tika secināts, ka mācību grāmatas var attīstīt eseju rakstīšan…

Typographie und ihr Einfluss auf den Leseprozess: Mikrotypographische Fehler in den Oberschlesischen Nachrichten

2012

Pierwsza edycja „Wiadomości Górnośląskich” ukazała się 20 marca 1990 r. W formie polsko-niemieckiego dodatku do „Trybuny Opolskiej”. Był to punkt wyjścia opublikowanej do tej pory gazety mniejszości niemieckiej „Wochenblatt.pl”. Z tego powodu możemy traktować „Wiadomości Górnośląskie” jako jedną z najstarszych publikacji prasowych mniejszości niemieckiej w Polsce po 1989 roku. Skupiając się na niemieckich tekstach opublikowanych w „WG”, możemy natknąć się na wiele błędów leksykalnych i gramatycznych , które utrudniają czytelnikowi zrozumienie tekstu. Nie tylko błędy zakłócają odbiór tekstu. Ten artykuł, poprzez opisanie relacji i wpływu, jaki ma typografia i proces czytania na siebie, wskaz…

Working while studying: does it lead to greater attachment to the regional labour market?

2017

This chapter studies the link between working while studying and migration. Understanding this link is important because policy-makers are often calling for actions that would cut down the hours students spend on working to shorten the graduation time. The chapter’s analysis focuses on graduates from Finnish universities, polytechnics and vocational schools in 1991–2004. It uses rich register-based longitudinal microdata constructed by Statistics Finland, and find a negative relationship between working while studying and graduate migration. An increase in student employment can thus partly explain the decline in geographic mobility among Finnish graduates from higher education.

Praca nad własną biografią matek dzieci z niepełnosprawnością na przykładzie projektu pt. „Siła kobiet”

2021

W artykule opisany został projekt edukacyjno-socjalny pt. ,,Siła kobiet", skierowany do matek dzieci z niepełnosprawnością. Projekt miał tez charakter naukowo-badawczy, którego nadrzędnym celem było poznanie procesu uczenia się z biografii. Intencją autorki było zaprezentowanie działań realizowanych podczas projektu, które miały umożliwić jego uczestniczkom zaobserwowanie procesu uczenia się z własnej biografii w kontekście niepełnosprawności swojego dziecka. W pierwszej części artykułu zamieszczony został teoretyczno-metodologiczny opis projektu i jego metodyczne podstawy. W części analitycznej zaprezentowane zostały fragmenty transkrypcji w odniesieniu do teorii uczenia się sytuacyjnego i…