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Analysis of needs from the Human Scale Development Theory: the case of two vulnerable neighbourhoods of Valencian Region (Spain)
2019
Este artículo deriva del trabajo que, en el marco del Máster de Cooperación Internacional al Desarrollo de la Universitat de València (España), fue realizado en el año 2018 por Glòria Maria Caravantes López de Lerma y dirigido por el Dr. Albert Mora Castro, del Departamento de Sociología y Antropología de la citada Universidad.
DESIDERO ERGO SUM: UN COMMENTO FILOSOFICO AL PENSIERO DI JUDITH BUTLER
2022
Lo studio specifico del pensiero filosofico di Judith Butler e, in particolare, la lettura diretta dei suoi testi sono orientati a ripercorrere il solco speculativo su temi che riguardano sia le nozioni di "desiderio", "riconoscimento", "soggettività" che quelle di "genere" e "corpo", alla luce di assonanze filosofiche e interlocuzioni che la filosofa statunitense intrattiene con intellettuali della letteratura critica contemporanea. Il commento filosofico del pensiero butleriano è articolato in tre capitoli che prendono in esame rispettivamente le nozioni di soggettività, desiderio, genere attraverso un'analisi che intende mostrare, sin da subito, come il desiderio d'essere, costitutivo de…
Análisis de los determinantes socioeconómicos y de la morbilidad del Departamento de Salud Valencia Clínico-Malvarrosa. Desarrollo de un índice de pr…
2021
Los CRG (Clinical Risk Group) permiten estratificar a la población según la morbilidad, pero hasta ahora, no se ha estudiado el impacto de variables socioeconómicas sobre ésta utilizando este agrupador. Se dispone de información socioeconómica de cada individuo en la base de datos APSIG. Los índices de privación son indicadores compuestos que se utilizan para medir desigualdades en salud entre los territorios. El Departamento de Salud Valencia Clínico-Malvarrosa (DSVCM) ofrece cobertura a Zonas Básicas de Salud (ZBS) de la ciudad de Valencia y pueblos de L´Horta Nord. Esta diversidad geográfica y social aporta singularidad y riqueza al estudio de las desigualdades en salud. OBJETIVO. Analiz…
A influência da cultura nos estilos parentais em contextos de vulnerabilidade social
2013
Los objetivos del presente trabajo son: (a) analizar si las relaciones entre las dimensiones de la parentalidad y el ajuste de los niños en lo que se refiere a estrategias de afrontamiento, se mantienen constantes en una muestra argentina y otra española en contextos de pobreza; (b) comparar las dimensiones de la parentalidad en los dos grupos en estudio, y (c) determinar la eficiencia de la parentalidad través del estudio de su influencia en la forma de afrontar la amenaza de los niños. Se administró la escala Graffar-Méndez Castellano (Méndez-Castellano & Méndez, 1994), que permite una caracterización socio económica de la población; la escala argentina de percepción de la relación con lo…
Cambiamenti climatici e migrazioni forzate. Limiti e prospettive dell'attuale sistema di protezione dei diritti fondamentali.
Donne migranti e diritto all'unità familiare. Fattori di vulnerabilità e forme di tutela nella giurisprudenza italiana ed europea
2021
Il contributo analizza la condizioni delle donne cittadine di paesi terzi che entrano e risiedono nel territorio dell’UE per motivi familiari o di protezione internazionale. La premessa critica dalla quale muove l’analisi è che le norme in materia di immigrazione possono aggravare in modo significativo le condizioni di vita, la capacità ed il diritto di autodeterminarsi delle donne migranti. Ciò vale sia per le norme di diritto derivato dell'UE che per le legislazioni nazionali applicabili. Come è stato osservato, le ragioni che giustificano questa affermazione sono molteplici: in alcune ipotesi, ciò dipende dalla “naturale” applicazione degli stereotipi di genere riguardanti il ruolo delle…
Vulnerabilità, diritti, responsabilità
2010
Escuela inclusiva y empleabilidad: una propuesta hacia la inclusión social
2017
El acceso a una cultura común, así como una capacitación básica son requisitos de una escuela inclusiva y requieren de un pensamiento global y holístico de la educación. Sin embargo, la vulnerabilidad y la exclusión social no son ajenos a los procesos de enseñanza y aprendizaje de la escuela. Para la mejora de la educación, el discurso institucional europeo introduce como estrategia a seguir la construcción de una Sociedad del Conocimiento. Sostiene que favorecer la empleabilidad es una responsabilidad clave y compartida entre el sistema educativo y las empresas. En este contexto, el objetivo de este estudio es proponer una conceptualización teórica sobre el significado de la empleabilidad …
La psicología positiva: El mindfulness como herramienta para mejorar la atención del alumnado de Educación Infantil
2021
La atención es un proceso cognitivo básico para el buen desarrollo de la conducta y el conocimiento humano y, en consecuencia, para el proceso de enseñanza-aprendizaje. El propósito de este estudio es conocer, desde el ámbito de la psicología positiva, si el mindfulness puede ser una herramienta para mejorar la atención del alumnado. En el presente trabajo de fin de grado se lleva a cabo una investigación en el segundo ciclo de Educación Infantil, concretamente en un aula de 23 niños y niñas de edades comprendidas entre 4 y 5 años. Tras conocer que el grupo-clase presenta dificultades para atender a las propuestas y que esto repercute en su aprendizaje, se investiga sobre ello. Se realiza u…
Promoting Sustainability: The Effects of Workplace Mindfulness Training
2018
Mindfulness training is enjoying growing popularity in workplaces. In the current study, the effects of workplace mindfulness training were evaluated using quantitative and qualitative methods. The study’s novelty value arises from the implementation of workplace training among factory employees and the mixed-methods approach to evaluation. The quasi-experimental design with training and control groups included pre- and postmeasurements and four focus group interviews. The results of the pre-post-test indicated that, compared with the participants in the control group, the participants in the mindfulness-based training group displayed significantly greater increases in mindfulness, positive…