Search results for "UNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada"
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Libertad de expresión y performatividad. Análisis de algunos casos judiciales sobre lenguaje del odio y/o simbólico
2021
Este trabajo busca analizar la relación entre performatividad y lenguaje del odio, a partir de los argumentos de la subordinación y el silenciamiento que desarrollan MacKinnon y Butler. Para este objetivo, se estudiarán los conceptos de las teorías de los actos de habla, en especial, las nociones de expresiones y declaraciones -Searle-, de hechos institucionales -Searle- y de comunidad como consenso -Habermas-. El análisis de estos conceptos se aplicará a algunos casos de lenguaje del odio y/o lenguaje simbólico. This work aims to analyse the link between performativity and hate speech, based on the arguments of subordination and silencing developed by MacKinnon and Butler. For this purpose…
Descripción y análisis pragmático del lenguaje en la demencia de tipo alzhéimer
2017
El principal objetivo de este trabajo ha sido investigar tanto las habilidades comunicativas deterioradas como las conservadas en las personas con demencia de tipo alzhéimer (DTA) a través de las tres etapas en las que comúnmente se divide la enfermedad. Este propósito supuso que necesitásemos utilizar datos conversacionales, ya que la conversación es la situación comunicativa por excelencia y, por consiguiente, donde surgen las verdaderas capacidades. En este sentido, es ampliamente conocido que la actuación comunicativa de un hablante depende en gran manera de la de los demás interlocutores. Este es el motivo por el cual también prestamos atención a los turnos emitidos por las personas si…
El mesianismo ofendido: el discurso público en Polonia sobre la Unión Europea
2006
Guillem.Calaforra@uv.es Este ensayo describe las características del discurso público producido en Polonia sobre la Unión Europea. Entendemos como discurso público el que se caracteriza mediante los atributos de autoridad (es decir, aquel que producen los intelectuales y políticos) y difusión (canalizado por medios y técnicas de distribución masiva). This paper deals with the character of Polish public discourse about the European Union. Public discourse means here a discourse based on authority (the discourse of intellectuals and politicians) and on diffusion (through means of communication). Guillem.Calaforra@uv.es
La construcció “EN-partitiva”. Intervenció didàctica experimental
2023
Aquest document forma part d'una investigació per a avaluar l'aplicació de la gramàtica de construccions com a gramàtica pedagògica del català. Concretament, aquest document resumeix la seqüència didàctica corresponent a la construcció "EN-partitiva" seguint el model construccional. UV-EXPSOLP2U-1801406
El pronom EN a secundària. Intervenció didàctica amb la gramàtica tradicional
2023
Aquest document forma part d'una investigació sobre la gramàtica de construccions aplicada a l'ensenyament del català. Concretament, s'ocupa del pronom EN i els usos partitius seguint un model gramatical tradicional. La seqüència didàctica que hi incorpora és, doncs, la d'un grup de control respecte de la seqüència didàctica construccional paral·lela que trobareu en el document "La construcció “EN-partitiva”. Intervenció didàctica experimental". V-EXPSOLP2U-1801406
Cómo fomentar la serendipia en los Sistemas de Recuperación de Información
2010
El presente trabajo está dirigido a los estudiantes universitarios de la diplomatura de Biblioteconomía y Documentación y/o el grado de Información y Documentación. La autora explica qué es la serendipia, por qué es importante en los procesos de recuperación de información y cómo se puede fomentar en las bibliotecas y los OPAC (Catálogo Público de Acceso en Línea). This essay is addressed to Information Science’s University students. The author explains what serendipity is, why it is important in Retrieval Information processes and how it can be promoted in libraries and OPAC (Online Public Access Catalogue).
Communicative english language skills improvement programme (CELSIP). Vol. 2
2019
The digital revolution of the recent years has led to new ways of learning through combining innovative and traditional methods. In order to engage our students in this new methods, we have designed a project called “Communicative English Language Skills Improvement Program” (CELSIP) so our learners will be able to achieve a higher communicative level in English through a wide range of multimedia resources as, for instance, audio-books, learning apps, educational websites, TV series, films, board games, and music. These multimodal tools are of easy access to students since the vast majority are friendly-user. Our duty through this project was to select the most useful ones for all kind of l…
Communicative english language skills improvement programme (CELSIP). Vol. 1
2018
The digital revolution of the recent years has led to new ways of learning through combining innovative and traditional methods. In order to engage our students in this new methods, we have designed a project called “Communicative English Language Skills Improvement Program” (CELSIP) so our learners will be able to achieve a higher communicative level in English through a wide range of multimedia resources as, for instance, audio-books, learning apps, educational websites, TV series, films, board games, and music. These multimodal tools are of easy access to students since the vast majority are friendly-user. Our duty through this project was to select the most useful ones for all kind of l…
Las letras de canciones de pop-rock español como textos poéticos: Un modelo alternativo de educación literaria para e.s.o. y Bachillerato
2009
En este trabajo intentaremos diseñar un amplio modelo de análisis de textos poéticos, aplicado a las letras de canciones de pop-rock en español. Este modelo alternativo de educación literaria está especialmente dirigido a jóvenes entre 14 y 18 años, con el objeto de que sean capaces de reconocer cierto grado de elaboración poética en las canciones pop de la vida diaria. Los aspectos poéticos estudiados en este artículo, siempre aplicados a letras de pop-rock cantado en español, incluyen un amplio abanico de materias como los géneros poéticos, la intertextualidad, los tópicos literarios, la métrica, los recursos retóricos (tanto figuras de dicción como de pensamiento), así como la imitación …
Comunicación en lengua inglesa para turismo: I "Airports II"
2011
L'Objecte d'Aprenentatge pertany al Projecte d'Innovació Educativa "Anglotic: Elaboración de materiales docentes y objetos de aprendizaje de lengua y lingüística inglesa", subvencionat pel Vicerectorat de Cultura i Igualtat de la Universitat de València, mitjançant el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (SFPIE). Estos Objetos de Aprendizaje tienen como fin introducir a los alumnos en el estudio del inglés para el turismo. The aim of these learning objects is to introduce students to study of English for Tourism Management.