Search results for "UV"
showing 10 items of 7629 documents
Veidi un paņēmieni skolēnu motivācijas veicināšanai angļu sarunvalodas apguvei 9. klasē
2018
Šajā diplomdarbā autors pēta motivāciju, un motivācijas veidus un paņēmienus, kas palīdz veicināt motivāciju angļu valodas apgūšanas procesā. Autors tic, ka skolēni var sasniegt labākus rezultātus svešvalodas apguvē izmantojot tiešo motivāciju valodas pielietošanai angļu valodas stundās. Šajā darbā pēta pusaudžu motīvēšanas veidu kompleksu un faktorus, kas ietekmē motivāciju mācīties un runāt angliski. Strādājot skolā ar 9. klašu skolēniem, autors sastapās ar grūtībām visu skolēnu motivēšanā runāt angliski, tāpēc ka motīvācijas paņēmieni strādā dažādi ar dažādiem skolēniem. Vēlme atklāt skolēnu iekšējos procesus un ārējos faktorus saistītos ar motivāciju, iedvesmoja autoru uzsākt šo diplomd…
Skolēnu pieredzes apmaiņas programma noturīgas intereses par svešvalodu apguvi veicināšanai
2017
Maģistra darba “Skolēnu pieredzes apmaiņas programma noturīgas intereses par svešvalodu apguvi veicināšanai” ietvaros tiek pētīts jautājums, kā veicināt skolēnu intereses noturīgumu par svešvalodu apguves procesu. Autore raksturo intereses veidošanos mācību procesā un svešvalodu apguvē, pēta skolēnu pieredzes apmaiņas programmu kā svešvalodu apguves stratēģiju un tās saistību ar svešvalodu apguvi skolā. Veikts aptaujas pētījums par vispārizglītojošo skolu skolēnu un absolventu viedokļiem, lai skaidrotu interesi par svešvalodu apguves veidiem, skolēnu pieredzes apmaiņas programmu aktualitāti un nozīmi tālākajā izglītībā un karjeras izaugsmē. Izzināta situācija skolēnu pieredzes apmaiņas prog…
Skolēnu veidotie mācību video fizikas un bioloģijas apguvē
2017
Skolēnu veidotie mācību video fizikas un bioloģijas apguvē. Bārda Rūta, darba vadītāja Dr.phys. Dudareva I., bakalaura darbs, 48 lappuses, 6 nodaļas un 11 apakšnodaļas 16 attēli, 7 tabulas, 5 pielikumi 5 lappušu apjomā, izmantoti 15 literatūras avoti. Latviešu valodā. Darbā aprakstītas skolēnu veidoto video materiālu izmantošanas iespējas fizikas un bioloģijas apguvē. Izveidots apkopojums jautājumiem fizikā un bioloģijā, kuros skolēni var veidot mācību video. Izveidots apkopojums par latviešu valodā pieejamiem mācību video tematā “Mehāniskās svārstības un viļņi”. Darbības pētījumā izstrādāti un aprobēti metodiskie materiāli tematā “Mehāniskās svārstības un viļņi”. Noskaidrota skolēnu attiek…
Krievu valodas aizguvumi Helsinku slengā
2016
Bakalaura darbā “Krievu valodas aizguvumi Helsinku slengā” ir pētīti krievu valodas aizguvumi Helsinku slengā. Darba teorētiskajā pamatā ir leksikoloģija. Darba mērķis ir sniegt priekšstatu par Somijas galvaspilsētas slenga pētīšanu un īpašībām un par Somijas un Krievijas vēsturi, kā arī izpētīt, kā krievu valodas aizguvumi ir pārveidoti, un sadalīt tos kategorijās pēc nozīmes. Lai sasniegtu mērķi, ir aplūkota teorētiskā literatūra par Helsinku slenga vēsturi un īpatnībām, krievu valodas aizguvumu pārveidi un Somijas vēsturi.
Mērķa orientācija darbavietā un tās saistība ar indivīdu izjusto afektu
2020
Pētījuma mērķis bija noskaidrot iespējamās saistības starp indivīdu mērķu orientāciju un izjusto afektu darba vietā. Pētījums veikts divos posmos. Pirmajā posmā veikts pilotpētījums mērķu orientācijas aptaujas sākotnējai adaptācijai 82 respondentu izlasē, no kuras 49 sievietes un 33 vīrieši. Pilotpētījuma rezultāti atbalstīja 2X2 faktoriālu mērķa orientācijas modeli un uzrādīja labu mērķa orientācijas skalu iekšējo saskaņotību. Gala pētījumā tika lietota adaptētā mērķu orientācijas aptauja un PANAS pozitīvo un negatīvo afektu skala, lai noskaidrotu, kā mērāmie lielumi savstarpēji saistīti. Gala pētījuma izlasi veidoja 129 respondenti, no kuriem 115 sievietes un 14 vīrieši. Iegūtie rezultāti…
Aristóteles entre doxografía y biografía: sobre Diógenes Laercio V 31
2019
Se pretende llamar la atención sobre un par de frases que aparecen justo hacia la mitad de la controvertida doxografía de Aristóteles que se puede leer en las Vidas y doctrinas de los filósofos más ilustres de Diógenes Laercio V 31, y que desde luego no corresponden a ningún sistema doxográfico conocido. Como sucede no pocas veces en la obra laerciana, la misma apreciación sobre si el filósofo debe o no enamorarse y contraer matrimonio se repite idéntica en otras doxografías completamente distintas: la cirenaica (DL II 91), la estoica (DL VII 129) y la epicúrea (DL X 118). Cabe plantearse, pues, el origen de este interés, en varias doxografías, por la vida sentimental, podríamos decir, de l…
How to get things done in social virtual reality : A study of team cohesion in social virtual reality–enabled teams
2022
Social virtual reality (SVR) enables teams to operate in a virtual environment that simulates and enhances real-world interactions. However, there is an absence of empirical analysis of how SVR can affect the performance of virtual teams. This paper documents how SVR affects the formation of team cohesion (i.e., task cohesion and social cohesion), which is a critical success factor for team performance. To address this gap in the research, we conducted a qualitative study by interviewing 20 members from virtual teams assigned to perform a challenging collaborative task in SVR. As a contribution, our study identifies five primary affordances and 11 sub-affordances for team cohesion in SVR. W…
Reflexions on the introduction of the vocabulary of regulation in the field of law during the XVIIIth century and on its contemporary use
2017
According to a recurring lesson, the vocabulary of regulation would be of late introduction in the law language. Indeed, law professors substantiate this theory, conveyed by the sociologists : this word family would have first been introduced by the social sciences at the end of the XIXth century, before any use by the world of law. The present study tends, on the contrary, to demonstrate the existence and the continuity of the idea of regulation in law since the introduction, in the XVIIIth century, of the polysemous figure of the regulator ; a two-headed figure, applied as well to a power as to a judicial institution and to law, which separates and sometimes involves the regulation of a m…
The Development of Teachers' and Their Students' Social and Emotional Learning During the “Learning to Be Project”-Training Course in Five European C…
2021
This study was funded by a project Learning to Be: Development of Practices and Methodologies for Assessing Social, Emotional and Health Skills within Education Systems (#4120034) in the framework of Erasmus+ KA3 program (582955-EPP-1-2016-2-LT-EPPKA3-PI-POLICY). We are also grateful for funding by the Academy of Finland (#308352) and Finnish Strategic Research Council (#327242).
Produire, diffuser et transmettre des savoirs portant sur la pauvreté et l’intervention sociale en milieu rural
2018
Tout en reprenant les enseignements de travaux de recherche conduits en France au sujet de la pauvreté et de l’intervention sociale en milieu agricole et rural, ce texte montre les conditions d’élaboration de savoirs s’appuyant sur des connaissances issues des sciences humaines et sociales et sur des observations conduites par et avec des professionnels de l’action sociale. Au-delà du repérage de situations qui caractérisent les espaces ruraux, il souligne l’apport de différentes méthodes d’investigation pour affiner le regard sur les conditions de vie des plus pauvres, les capacités d’adaptation dont ils disposent et les dispositifs qui leur sont destinés.