Search results for "Utilisation"

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L'utilisation des grandes enquêtes nationales : intérêt et limites

2022

Recherche en éducationUtilisation[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationMéthodologie de la rechercheEnquête internationale
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Homo ludens - homo viator : le jongleur au coeur des échanges culturels au Moyen Age

2002

International audience

RitesfêtestournoisReprésentation et utilisation de l'histoire dans des sources non-historiographiquesidentité (banquetsGénéralitéscostume..)échangesHistoire des arts du langageadoubementviolenceEnluminureHistoriographie médiévale[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/HistoryHistoire des mentalitéscadeaux et dons[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/HistoryparaîtreComputingMilieux_MISCELLANEOUSchassesIconographieAristocratie
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Use the artificial Intelligent in order to Define Skills in Higher Education

2012

In order to increase the level of learning and the rate of success of students the educational policy tries to find a way to increase simultaneously the skills and the knowledge of students especially in higher education. Many approaches have aimed to find the solutions. To reach this goal normally the combination of the various sciences can be more effective than one branch. Then we interested to know how the other science can help us to be close to this goal. The artificial intelligence (AI) is a branch of science that has a very wide domain of using. It can help us in various sciences like electronic, animation, medicine, banking, industries, exploitation, robotic, security and even spea…

Réussite universitaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationlearning methodEnseignement supérieurDifficulty learningHumanitiesSciences de l'éducationArtificial IntelligenceComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONMéthode d'apprentissageNiveau de connaissancesUniversityAcademic SuccessDifficulté de l'apprentissageAméliorationÉtudiant[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationHigher EducationIntelligence artificielleSciences humainesUniversitéScience EducationUtilisationLevel of knowledgeStudent
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How Artificial Intelligence Can link With Human Sciences

2013

International audience; Enhancing students' level of learning and ensuring academic success are the final goals of educational policy. To reach these goals, such policy seeks a way to simultaneously increase the skills and knowledge of students. We were interested to explore how the other sciences can help us draw closer to this goal. We therefore aim to demonstrate in this article an approach to help students at university find solutions to their learning problems. In an attempt to reach this goal, we suggest that other sciences can help us to the extent that the combination of the various sciences can be more effective than a single branch. Artificial intelligence (AI) is a branch of scie…

Réussite universitairestudent[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAméliorationÉtudiant[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationIntelligence artificielleSciences humainesacademic achievementSciences de l'éducationScience EducationArtificial IntelligenceUtilisationComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONImprovementLevel of knowledgeNiveau de connaissances
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Utilisation du numérique par les enseignants à l’université : description et analyse des facteurs explicatifs

2019

Dans cet article, nous nous intéressons à la nature des technologies de l’information et de la communication (TIC) mobilisées par les enseignants universitaires pour enseigner et aux facteurs explicatifs de cette utilisation. Nous procédons d’abord à un éclairage théorique notamment concernant les concepts de « TIC » et d’« utilisation ». Puis, à l’appui des données recueillies en mai 2016 auprès de 248 enseignants d’une université française, nous montrons que les TIC mobilisées par les enseignants à l’intérieur, mais aussi en dehors des heures de cours, sont plutôt d’ordre générique en opposition aux technologies plus sophistiquées. Les enseignants utilisent par ailleurs davantage les TIC …

Social Sciences and HumanitiesProcess Chemistry and TechnologyICT use05 social sciencesuniversity teachingenseignement universitaire0506 political scienceFuel Technologyutilisation des TICoutils numériques050602 political science & public administrationEconomic GeologySciences Humaines et Sociales0509 other social sciences050904 information & library sciencesmodèles intégratifsdigital toolsintegrative models
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Comment évaluer et mesurer la conflictualité liée aux usages de l'espace ? Eléments de méthode et de repérage

2010

Cet article a pour objet de présenter le travail réalisé depuis quelques années par une équipe pluridisciplinaire sur la question des conflits d’usage de l’espace et de révéler la méthodologie d’enquête et de collecte de données, ainsi que la structure de la base de données qui en est issue. Dans un premier temps nous procédons à une définition du champ des investigations, en donnant une définition de ces conflits, de leurs caractéristiques, des mobiles et des manifestations de la conflictualité, ainsi que des acteurs impliqués (I). Nous exposons ensuite notre méthode de repérage des conflits, fondée sur un diagnostic de zone et la mise en commun de différentes méthodes de recueil de donnée…

Social Sciences and HumanitiescontentieuxData basepresse quotidienne régionaleConflicts0211 other engineering and technologiespresse quotidienne02 engineering and technology010501 environmental sciences01 natural sciences[ SHS.GEO ] Humanities and Social Sciences/Geographyécologieconflictsdata baseDaily presséthiqueentretiensContentieuxGE1-350lcsh:Environmental sciencesbase de donnéeslcsh:GE1-350litigationLitigation021107 urban & regional planningmethodology[SHS.GEO]Humanities and Social Sciences/Geography16. Peace & justiceméthodologiePresse quotidiennedaily pressenvironnementEuropeutilisation de l'espaceBase de donnéesEurope; methodology; conflicts; data base; daily press; litigation; surveys; conflits; base de données; presse quotidienne; contentieux; entretiens; méthodologie;Sciences Humaines et Socialesethicecologyîle de franceenvironmentMéthodologieconflit d'usageentretienEntretiensjel:K41surveys0105 earth and related environmental sciencesACMMethodologycouverture de bases de donnéesEnvironmental sciencesConflitsjel:R52conflitsPRESSE QUOTIDIENNE;CONTENTIEUX;ENTRETIENS;CONFLICTS;METHODOLOGY;DATA BASE;DALY PRESS;LIGITATION;SURVEYS;METHODOLOGIE
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Les contradictions de l'université de masse dix ans après (1973-1983)

1984

Jean-Pierre Jarousse : Die Widersprüche der Massenuniversität zehn Jahre später (1973-1983). Das von L. Lévy-Garboua vorgestellte Auswahlmodell zur Erklärung der Verschlechterung, die in der französischen Universität im Verlauf der siebziger Jahre empfunden wurde, sowie der scheinbare Widerstand zur Verminderung der Hochschulnachfrage, zeigte, dass die vom Student durchgeführte Kontrolle über seine Studienzeit diesem gestattete, die Universität zu besuchen ohne jedoch hieraus grössere künftige Vorteile zu erwarten. Unter Berücksichtigung der respektiven Entwicklung der Berufssituation der Abiturienten und der Hochschuldiplomierten, behaupten andere Verfasser im Gegenteil, dass der Universit…

Sociology and Political ScienceReconnaissance des diplômes4. Education[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education05 social sciences[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationComportementUtilisation du temps050301 educationBilanÉtudiantÉvolutionÉtudiant salariéMarché de l'emploiInsertion professionnelle des diplômés de l'enseignement supérieur0502 economics and businessFinancement de l'enseignementEnseignement secondaireFranceUniversité de masse050207 economics0503 education
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Le numérique à l'Ecole Polytechnique : utilisation et perception par les enseignants et les étudiants, regards croisés

2019

Référence interne : 19091

TICGrandes Écoles[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationUtilisationEnseignement à distance[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉtudiantÉcole polytechniquePerceptionPratique numériqueEnseignant
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Utilisation du numérique à l'école primaire. Quels effets sur les compétences développées par les élèves?

2017

National audience

Technologie numériqueEffetCompétence scolaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉlève[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationUtilisation des ressourcesComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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A Simple Fusion Method for Image Time Series Based on the Estimation of Image Temporal Validity

2015

High-spatial-resolution satellites usually have the constraint of a low temporal frequency, which leads to long periods without information in cloudy areas. Furthermore, low-spatial-resolution satellites have higher revisit cycles. Combining information from high- and low- spatial-resolution satellites is thought a key factor for studies that require dense time series of high-resolution images, e.g., crop monitoring. There are several fusion methods in the bibliography, but they are time-consuming and complicated to implement. Moreover, the local evaluation of the fused images is rarely analyzed. In this paper, we present a simple and fast fusion method based on a weighted average of two in…

TeledeteccióComputer scienceforêt tropicalehttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_714remote sensingSimple (abstract algebra)K01 - Foresterie - Considérations généralesBiomassehttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_6498validationUtilisation des terresEucalyptusFusionQhttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_14093http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_9000094Plantation forestièreséquestration du carbonehttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_926http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_1070http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_25409http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_4182P01 - Conservation de la nature et ressources foncièresSpectrométriePhénologiehttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_2683TélédétectionScienceImage (mathematics)Cartographie de l'occupation du solhttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_24904TermodinàmicaCouverture végétalehttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_7283http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_1666http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_8176http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_3048MODIS; Landsat; validation; remote sensingRemote sensingChangement climatiqueSeries (mathematics)business.industryCiències de la terraPattern recognitionVégétationhttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_331583Constraint (information theory)http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_5774SpectroradiometerMODISSatelliteGeneral Earth and Planetary SciencesArtificial intelligenceU30 - Méthodes de recherchebusinessLandsatRemote Sensing; Volume 7; Issue 1; Pages: 704-724
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