Search results for "Vadība"
showing 10 items of 927 documents
Skolas vadības un atbalsta personāla darbība skolēnu pozitīvās uzvedības veicināšanā x pilsētas izglītības iestādēs
2022
Maģistra darba tēma: “Skolas vadības un atbalsta personāla darbība skolēnu pozitīvās uzvedības veicināšanā x pilsētas izglītības iestādēs”, jo šobrīd aktuāla problēma, skolēnu nepiemērota rīcība mācību iestādēs. Pedagogi bieži sūdzās par emocionālo vardarbību no skolēnu puses un skolēnu savstarpējo agresīvo uzvedību, mācību stundu traucēšanu. Maģistra darba pētījuma jautājums: ar kādām darbībām skolas vadība un atbalsta personāls veicina skolēnu pozitīvo uzvedību izglītības iestādēs. Lai rastu atbildes uz šo jautājumu, tika veikta anketēšana, pēc kuras analīzes tika rasta atbilde. Lai veicinātu pozitīvo uzvedību, lielas pūles jāpieliek atbalsta personālam, kurš ar dažādu uzdevumu veikšanu p…
Skolas vadības organizēta pedagogu sadarbība kā profesionālā pilnveide
2020
Mūsdienās izglītības nozarē svarīgu vietu ieņem skolotāju savstarpējā sadarbība, lai mācīšanas process būtu efektīvs. Skolas vadībai ir nozīmīga loma, lai šis process izdotos un būtu pārraudzīts. Maģistra darbs ir izstrādāts ar mērķi analizēt un praktiski pētīt skolas vadības organizētu pedagogu sadarbības ietekmi uz pedagogu profesionālo izaugsmi. Maģistra darba ietvaros X skolā 2020.gada septembrī un oktobrī tika veikts kvantitatīvs, neeksperimentāls pētījums. Pētījumā piedalījās 66 X skolas pedagogi. Veicot literatūras avotu, pedagogu aptauju un skolas vadības interviju datu analīzi, secināts, ka skolotāju sadarbība ir nozīmīga un nepieciešama, kā arī, lai veicinātu efektīvu skolotāju pr…
Skolas vadības darbība skolotāju profesionālās kompetences pilnveidē Jelgavas 4.vidusskolā
2020
Bakalaura darba tēmas Skolas vadības darbība skolotāju profesionālās kompetences pilnveidē Jelgavas 4.vidusskolā autore Gerda Everte aktualizējusi skolotāju profesionālās kompetences pilnveides nozīmi izglītības jomā. Skolotāju pienākums savā profesionālajā darbībā ir pilnveidot sevi, lai spētu vadīt kvalitatīvu mācību procesu un pieņemtu valsts izglītības jomā notiekošās pārmaiņas. Skolotājiem nepieciešams pilnveidot ne tikai savas zināšanas mācību priekšmetā, bet arī attīstīt sadarbības prasmes, praktiskās iemaņas, kas noderēs mācību procesa vadīšanā, turpretī skolas vadības uzdevums ir to nodrošināt. Bakalaura darba mērķis: pētīt skolas vadības darbību skolotāju profesionālās kompetences…
Change management and leading of its implementation at Rigas Juglas secondary school
2022
Latvijas Universitātes studentes Līvas Andersone bakalaura darba “Pārmaiņu vadības ieviešanas vadība Rīgas Juglas vidusskolā” mērķis ir - izpētīt pārmainu vadību Rīgas Juglas vidusskolā un piedāvāt tās pilnveides iespējas. Bakalaura darba pirmajā nodaļā autore teorētiski raksturoja pārmaiņu būtība un nepieciešamību izglītības nozarē, analizēja pārmaiņu vadības procesu, kā arī novērtēja vadītāja lomu pārmaiņu ieviešanas procesā. Otrajā nodaļā autore analizēja un apkopoja izglītības nozari Covid-19 kontekstā un raksturoja pētīto Rīgas Juglas vidusskolu. Empīriskais pētījums tika veikts, lai noskaidrotu vidusskolas pedagogu gatavību pēkšņām pārmaiņām un to vērtējumu par izglītības iestādes vad…
Vispārizglītojošās skolas vadības komandas darbība iekļaujošās izglītības sekmēšanai
2020
Maģistra darba „Vispārizglītojošās skolas vadības komandas darbība iekļaujošās izglītības sekmēšanai” mērķis ir izpētīt Rīgas X. vidusskolas vadības komandas darbību iekļaujošās izglītības īstenošanai, lai palīdzētu pareizi un efektīvi risināt problēmas, kas ir saistītas ar bērnu ar īpašām vajadzībām mācībām vispārizglītojošās skolās. Darbā tiek aprakstītas galvenās problēmas, kas kavē iekļaujošās izglītības attīstīšanu Rīgas X. skolā. Teorētiskajā pētījumā tiek apskatīts iekļaujošās izglītības jēdziens un būtība, tās principi un vadlīnijas, skolotāju un sabiedrības attieksme pret iekļaujošo izglītību. Balstoties uz izpētīto literatūru un veikto pētījumu, tiek piedāvāti risinājumi, kas palī…
Skolotāju autonomija Latvijā un Igaunijā
2021
Maģistra darba “Skolotāju autonomija Latvijā un Igaunijā” mērķis ir salīdzināt skolotāju autonomijas līmeni Latvijā un Igaunijā, izdalot 4 jomas – mācību process, atbalsts skolotājiem, fiziskās vides un materiālās bāzes nodrošinājums, papildu pienākumi. Maģistra darbā tika izpētīti un analizēti skolotāju autonomijas veicinoši faktori, to ietekme uz darba un izglītības līmeņa kvalitāti. Pētījuma jautājuma izpēte ļauj padziļināti ieskatīties autonomijas nozīmē izglītības sistēmās Latvijā un Igaunijā, kā rezultātā tiek secināts, ka skolotāju autonomija pastāv abās valstīs, taču Igaunijā tā ir augstākā līmenī. Maģistra darba apjoms ir 90 lapaspuses. Darba saturu veido ievads, trīs nodaļas, devi…
Skolotāju aizvietošana to prombūtnes laikā
2018
Skolotāju prombūtne Latvijas skolās ir sastopama bieži, tomēr rīcībai tās gadījumā, pēc autores domām, netiek pievērsta atbilstoša atbildīgo iestāžu uzmanība. Līdz ar to šī maģistra darba mērķis ir pierādīt, ka šī brīža skolotāju aizvietošanas procesa organizēšanai Latvijā ir vairāki trūkumi, un noskaidrot, vai Latvijā būtu lietderīgi attīstīt skolotāju-aizstājēju darbību, kā arī apzināt priekšnoteikumus šādas iniciatīvas īstenošanai. Darba ietvaros tika izpētīta atbilstoša teorētiskā literatūra, veikts apkopojums par skolotāju prombūtni vienā Rīgas vidusskolā, izveidotas divas aptaujas skolu pārstāvju un skolotāju viedokļa noskaidrošanai, analizēti iegūtie dati un izstrādāti ieteikumi. Pēt…
Skolu tīkla optimizācija Bauskas novadā: rezultātu izvērtējums
2020
Maģistra darba „Skolu tīkla optimizācija Bauskas novadā: rezultātu izvērtējums” mērķis ir, izstrādājot kritērijus optimizācijas rezultātu izvērtēšanai, iegūstot un analizējot kvantitatīvos un kvalitatīvos datus, novērtēt Bauskas novada skolu tīkla sakārtošanas rezultātus. Teorētiskajā daļā analizēta literatūra par skolu tīkla optimizācijas nepieciešamību, ieguvumiem, zaudējumiem un kritiku, aplūkoti skolu tīkla optimizācijas jautājumi Igaunijā un Ziemeļvalstīs. Empīriskajā daļā veikta Bauskas novada domes deputātu, reorganizēto skolu vadītāju intervēšana un reorganizēto skolu pedagogu anketēšana. Balstoties uz iegūtajiem datiem un izvirzītajiem kritērijiem optimizācijas ieguvumu un zaudējum…
Sociālās kompetences veidošanās procesa vadība pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Maģistra darba pētījuma tēma ir “Sociālās kompetences veidošanās procesa vadība pirmsskolas izglītības iestādē”. Pētījuma mērķis ir izpētīt sociālās kompetences veidošanās procesu un tā vadību X pirmsskolā. Pētījums izstrādāts, pamatojoties uz zinātnisko rakstu, pirmsskolas normatīvo aktu analīzi, starptautisku un Latvijā veiktu projektu analīzi, pedagogu, izglītības vadītāju un psihologu atziņām. Maģistra darbs ietver 3 nodaļas. 1. nodaļā analizēta sociālās kompetences būtība, modeļi un elementi, sociālās kompetences attīstība izglītībā. 2. nodaļā analizēta sociālās kompetences veidošanās specifika pirmsskolā, skaidrojot tās ietekmējošos faktorus un procesa vadību. 3. nodaļā apkopoti un an…
2-3 gadus vecu bērnu sociāli emocionālās attīstības sekmēšana pirkstu rotaļās
2021
Bakalaura darba autors: Agnese Freimane Bakalaura darba temats: “2-3 gadus vecu bērnu sociāli emocionālās attīstības sekmēšana pirkstu rotaļās”. Bakalaura darba mērķis: teorētiski un praktiski pētīt sociāli emocionālās attīstības sekmēšanas iespēju 2-3 gadus veciem bērniem ar pirkstu rotaļām. Pētījuma teorētiskajā daļā tiek analizēta pedagoģiski psiholoģiskā literatūra, kas saistīta ar 2-3 gadus vecu bērnu vecumposma attīstības īpatnībām, sociāli emocionālo attīstību, izzinātas teorētiskās nostādnes par pirkstu rotaļām, to būtību un izmantošanas iespējām sekmēt bērna sociāli emocionālo attīstību. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz Ādlera A., Augstkalnes D., Brices B., Bolbija Dž., Dzintare…