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El TDHA a través de narraciones ilustradas

2018

A través de esta propuesta pretendemos contribuir a la atención educativa de los alumnos de Educación Infantil que muestran un patrón conductual compatible con el diagnóstico del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), desde un enfoque preventivo, estimulando el análisis y la reflexión sobre determinados comportamientos mediante el género narrativo, por su valor educativo en esta etapa. Los alumnos de Educación Infantil se encuentran en un momento madurativo de fascinación natural hacia la escucha de narraciones. Presentamos una propuesta basada en narraciones ilustradas, ideadas y elaboradas por alumnos del Grado en Educación Infantil de la Universidad CEU Cardenal Her…

Amor a la marca y a la comunidad de marca: conexión entre valores emocionales y relacionales desde una perspectiva cross-cultural

2021

El marketing actual se enfoca, entre otros aspectos, en la comprensión de los factores que puedan incrementar el amor por las marcas entre los consumidores. Sin embargo, la investigación científica aún no explica cómo se conectan los valores relacionales y emocionales del consumidor para contribuir al desarrollo de relaciones duraderas entre el consumidor y la marca amada. Por tanto, el propósito general de esta tesis doctoral es desarrollar un modelo conceptual en el que se explique cómo el amor permite la conexión entre valores emocionales y relacionales del consumidor, que se traduce en comportamientos y respuestas conductuales como la co-creación de valor off y online, la intención de r…

Propuesta de monitorización integral de la calidad ambiental del interior de la Iglesia de los Santos Juanes de Valencia

2020

Para la correcta conservación de los bienes de interés cultural (BIC), debe existir una óptima calidad ambiental interior. La monitorización de esta calidad ambiental, tradicionalmente, incluye el estudio de la humedad y la temperatura de los espacios interiores ya que es bien conocido que sus valores elevados y fluctuaciones rápidas pueden alterar los materiales constitutivos de las obras de arte. Sin embargo, hay muchos otros parámetros que se deben estudiar para tener una visión completa de los riesgos potenciales relacionados con ambientes patrimoniales. En este trabajo, planteamos la importancia de una monitorización integral sistemática de la calidad ambiental de un bien patrimonial q…

Il positivismo giuridico. Metodi, teorie e giudizi di valore. Lezioni di filosofia del diritto

2004

Il volume sviluppa una concezione originale del positivismo giuridico, fornendo di tale tradizione di ricerca una definizione concettuale e confrontando questa concezione con altre tradizioni di ricerca, come il giusnaturalismo e il neocostituzionalismo. Nel corso della trattazione vengono trattati alcuni nodi tematici fondamentali della teoria e della filosofia del diritto, quale quello della validità, della interpretazione, del rapporto fra diritto e morale, del ruolo dei giudizi di valore, ecc. Una attenzione particolare è dedicata alla questione del senso in cui si può produrre conoscenza (e alla luce di quale modello di conoscenza) all'interno delle attività svolte da giuristi e teoric…

Appendice 1. Valori e valutazioni nella e della azienda

2011

Si analizzano le diverse nozioni di valore connesse al funzionamento delle aziende in relazione all'approccio gestionale tradizionale ed all'approccio orientato agli stakeholder. Si individuano i principali strumenti valutativi di tali valori.

Actitudes y valores de los estudiantes universitarios ante los refugiados

2018

Psicothema

2012

Resumen tomado de la publicación Toda sociedad desarrolla un sistema concreto de creencias que resume su visión de la organización sociopolítica, la cultura y las relaciones interpersonales. Cada una de estas tres dimensiones básicas adopta formas muy diferentes según el contexto espacial y temporal de las sociedades. El Sistema de Creencias de las sociedades de servicios se caracteriza por una visión democrática de la organización social y política, cierto rechazo de los cambios sociales radicales y altos niveles de confianza interpersonal. En este trabajo se analiza empíricamente la incorporación y adaptación del Sistema de Creencias Postmodernas en una muestra de estudiantes universitari…

La responsabilidad en la participación: un valor cooperativo en la educación primaria

2014

El articulo pretende destacar los principios del movimiento cooperativo, sus valores formativos y su necesaria vigencia en la actualidad. Se apuesta por el fomento de la responsabilidad en la participacion en los diferentes cursos de educacion primaria a partir del despliegue de diversos ejes de trabajo. Se ofrece una propuesta teoricopractica de intervencion tomando la escuela como principal ambito de actuacion concretada en diversas actividades a desarrollar en cada uno de los ciclos de una escuela de Tarragona. Los resultados de la investigacion nos han puesto de manifiesto el interes, la reflexion y la sensibilidad del alumnado en temas relacionados con la responsabilidad en la particip…

Revista electrónica de investigación y evaluación educativa

2014

Resumen tomado de la publicación Título, resumen y palabras clave en inglés y español Se parte de la investigación sobre 'Análisis comparado de las actitudes y valores del profesorado universitario ante la ética profesional', cuyo objetivo es averiguar si el propio profesorado considera que la dimensión ética profesional en general, y la ética profesional docente, en particular, son esenciales para ser un buen profesional de la docencia. Para el estudio preliminar se recogieron respuestas de un total de 81 profesores de las universidades participantes en el estudio (Valencia Estudi General, Complutense de Madrid y Jaume I de Castellón). Se presenta el proceso de elaboración y validación del…

CAMBIO DE ACTITUDES Y VALORES ANTE LA ENERGÍA TRAS EL USO DE UN JUEGO DE ROL

2010

Los juegos de rol en educación se han definido como dramatizaciones que se vertebran en torno a una situación concreta y utilizan la asignación de papeles a alumnos, quienes deberán defender con argumentos una opinión (previamente perfilada) frente a un problema. Cada vez más utilizados en la educación formal y no formal, destacan entre sus ventajas el convertir lo lúdico en aprendizaje, potenciar el aprendizaje de actitudes y valores y la conexión que se realiza con la vida real entre otros. La utilización de un juego de rol en una investigación educativa sobre cambio de actitudes y valores ante los recursos energéticos cuyos resultados educativos fueron positivos, permitió repetir dicha i…