Search results for "agresivitāte"

Augļu mušas Drosophila melanogaster tēviņu agresīvās uzvedības saistība ar rauga daudzumu barībā

2022

Agresija ir svarīgs evolūcijas virzītājspēks. Dzīvnieki, kuri būs spējīgāki uzvarēt konfliktus varēs ar lielāku varbūtību nodot savus gēnus nākošajām paaudzēm. Tomēr kādi faktori ietekmē dzīvnieka varbūtību uzvarēt nav līdz galam noskaidrots. Teorētiskie modeļi un esošie pētījumi sniedz tikai virspusēju skatījumu. Dzīvnieki savas dzīves laikā būs pakļauti dažādiem vides faktoriem ar variējošu pakāpi, tomēr, ne visi būs vienlīdz nozīmīgi agresīvas uzvedības mainībā. Uzturs dzīvniekiem mainās dzīves laikā un attīstības sākumā optimālā barības vielu attiecība būs svarīga indivīda nākotnes izdzīvošanā un ģenētiskajā fitnesā, jo fiziskais fenotips visam mūžam veidojas tieši individuālās attīstīb…

Akadēmiskā Dzīve, 57

2021

Kustību rotaļu elementu izmantošana 3-4 gadīgu bērnu agresivitātes mazināšanai pirmsskolas izglītības iestādē

2022

Bakalaura darba tēma: Kustību rotaļu elementu izmantošana 3-4 gadus vecu bērnu agresivitātes mazināšanai pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore: Agnese Rumberga. Darba vadītāja: Doc., Dr. paed., Mg. hist. Staņislava Marsone. Pētījuma mērķis ir analizēt agresivitātes mazināšanas pedagoģiskās iespējas 3-4 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē izmantojot kustību rotaļu elementus. Tika izvirzīta hipotēze, ka bērnu agresivitāte mazināsies, ja pirmsskolas pedagoģiskajā procesā tiks iekļautas rotaļas ar dažādiem kustību elementiem. Bakalaura darba teorētiskajā daļā tika analizēta un apkopota informācija par bērnu agresīvas uzvedības cēloņiem, izpausmēm un pedagoģiskām iespējām …

Vienaudžu savstarpējās agresijas izpausmes un to novēršanas iespējas sākumskolā

2021

Vienaudžu savstarpējās agresijas izpausmes un to novēršanas iespējas sākumskolā Bakalaura darba autore: Inga Pūcīte Bakalaura darba mērķis: izzināt vienaudžu savstarpējās agresijas izpausmes cēloņus un tās novēršanas iespējas. Darbā ir veikts teorētiskais pētījums ar secinājumiem par agresijas jēdziena analīzi, tās veidiem, agresivitāti, agresīvu rīcību, vienaudžu savstarpējās agresijas izpausmēm. Praktiski pētīts par vienaudžu agresijas izpausmes veidiem sākumskolā un to novēršanas iespējām. Pedagoģiskajā izmēģinājumdarbībā skolēniem tika attīstītas emociju un uzvedības kontroles spējas, problēmu risināšanas prasmes, prosociāla uzvedība, izpratne un rūpes par citiem un uzlabotas vienaudžu …

Bērna agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā

2019

Bakalaura darbu izstrādāja Agita Zeltiņa. Darba tēma ir “Bērna agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā”, mērķis ir pētīt bērna agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā. Darba teorētiskajā daļā autore pētīja un salīdzināja dažādu pedagogu un psihologu teorijas par agresivitāti, kā arī apkopoja bērnu attīstības likumsakarības vecākajā pirmsskolas vecumā pētāmās problēmas kontekstā. Tika apkopoti efektīvākie paņēmieni bērnu agresīvas uzvedības novēršanā attiecīgajā vecumā. Darba empīriskajā daļā tika veikts pētījums par bērnu agresīvas uzvedības novēršanas iespējām pirmsskolā, kura laikā tika novēroti bērni pēc konkrētiem kritērijiem. Piem…

Bērnu agresija un tās novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā

2018

Darba autors: Sandra Kurica. Darba tēma: Bērnu agresija un tās novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā. Darba zinātniskais vadītājs: Dr. psych., prof. Tija Zīriņa. Darba mērķis ir pētīt bērnu agresijas novēršanas iespējas vecākajā pirmsskolas vecumā. Darbā tika izvirzīti vairāki uzdevumi - veikt literatūras analīzi par bērnu agresiju, analizēt bērnu attīstības likumsakarības vecākajā pirmsskolas vecumā, izzināt paņēmienus bērnu agresijas novēršanā vecākajā pirmsskolas vecumā, veikt pētījumu par bērnu agresīvas uzvedības novēršanas iespējām vecākajā pirmsskolas vecumā, izstrādāt ieteikumus pedagogiem bērnu agresijas novēršanā pirmsskolā. Darbs sastāv no 4 daļām, 3 no tām ir teorētisk…

Autisma iezīmes, agresivitāte un vecāku – bērnu mijiedarbība bērniem vecumā no 22 līdz 30 mēnešiem

2018

Pētījuma ietvaros tika apzinātas sakarības starp autiskā spektra iezīmēm, agresivitāti un audzināšanas pieejām vecāku-bērnu mijiedarbībā bērniem 22-30 mēnešu vecumā, un noskaidrots, vai pastāv statistiski nozīmīgas atšķirības agresivitātes rādījumos bērniem ar un bez autiskā spektra traucējumu iezīmēm. Pētāmo izlase: 115 bērni vecumā no 22 līdz 30 mēnešiem, apakšizlasē 18 bērni. Tika izmantota bērna uzvedības novērtējuma anketa (Achenbach & Rescorla, 2000), adaptēta un pielietota „AS Detect” aptauja (Barbaro, 2016), Ģentes audzināšanas aptauja - vecāku versija (Van Leeuwen et.al., 2004), vecāku - bērnu mijiedarbības video novērojumi (Eyberg, 2002). Pētījuma rezultāti norāda uz statistiski n…

Pusaudžu uztvertā vecāku audzināšanas stilu saistība ar pusaudžu emocionālo intelektu un agresivitāti

2019

Pētījuma mērķis bija noskaidrot pusaudžu uztvertā vecāku audzināšanas stilu saistību ar pusaudžu emocionālo intelektu un agresivitāti. Pētījumā piedalījās 120 pusaudži, vecumā no 12- 14 gadiem (M=12,53; SD=0,65), no tiem 56 zēni un 64 meitenes. Lai atbildētu uz izvirzītajiem pētījuma jautājumiem, maģistra darbā tika pielietotas trīs aptaujas. Audzināšanas stila izpētei tika izmantota Vecāku audzināšanas stila aptauja (Parental Authority Questionnaire- PAQ, Buri, 1991), adaptēta L.Dālderes maģistra darbā, 2002.gadā. Emocionālā intelekta izpētei tika izmantota Emocionālā intelekta aptauja (The Self- Report Emotional Intelligence Test, SREIT, Schutte et.al., 1998, kā minēts Schutte, Malouss & …

Bērnu agresīvas uzvedības novēršanas paņēmieni vecākajā pirmsskolas vecumā

2019

Bakalaura darba autors: Laura Vjatere Bakalaura darba temats: „Bērnu agresīvas uzvedības novēršanas paņēmieni vecākajā pirmsskolas vecumā”. Darba zinātniskais vadītājs: Prof., Dr.psych. - Tija Zīriņa. Mērķis: Pētīt bērnu agresīvas uzvedības novēršanas paņēmienus vecākajā pirmsskolas vecumā. Darba pirmajā nodaļā, analizējot psihologu un pedagogu teorijas, tika noskaidroti agresivitātes jēdziens un tās veidi. Tika noskaidrots, kā izpaužas bērnu agresija un kādas sekas tā var radīt, ja uzvedība netiek mainīta. Tika noskaidroti, kādi ir agresivitātes cēloņi bērniem vecākajā pirmsskolas vecumā. Analizējot zinātnisko literatūru, tika atlasīti paņēmieni, agresīvas uzvedības novēršanai. Darba otraj…

Sociālpedagoģiskā darbība 7-10 gadus sasniegušu skolēnu agresīvas uzvedības mazināšana sākumskolā

2018

par Ineses Kalnozolas diplomdarbu „Sociālpedagoģiskā darbība 7-10 gadus sasniegušu skolēnu agresīvas uzvedības mazināšanai sākumskolā”. Diplomdarbā analizēta un pētīta kāda ir agresivitāte 7-10 gadus sasniegušiem skolēniem un kā to mazināt ar sociālpedagoģiskām darbībām. Diplomdarba mērķis ir noteikt ar kādām praktiskām metodēm un teorētiski pētot var mazināt agresivitāti 7-10 gadus sasniegušiem skolēniem sākumskolā, izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģisko programmu. Teorētiskajā daļā ir analizēts agresivitātes vispārīgais raksturojums, agresivitātes ietekmējošie faktori un agresivitātes izpausmes veidi 7-10 gadus sasniegušiem skolēniem. Veiktie pētījumi un iegūtie rezultāti par 7-10 gadus s…