Search results for "aktivitāte"
showing 10 items of 297 documents
"Fiziskās aktivitātes integrētajās rotaļnodarbībās pirmsskolā 3-4 gadus veciem bērniem"
2016
Darbs balstās uz pedagoģiskajiem pētījumiem par fizisko aktivitāšu ietekmi uz bērna vispusīgu attīstību. Teorētiskajā daļā tiek apskatīta fizisko aktivitāšu nozīmē pirmsskolā, kā arī kustību rotaļas, kā svarīgas kustību aktivitātes, integrēšana rotaļnodarbībās. Kvalifikācijas darbs ir balstīts uz 3-4 gadus vecu bērnu fiziskās attīstības likumsakarībām, kā arī uz integrētās rotaļnodarbības iespējām un fizisko aktivitāšu integrēšanu, apgūstot un veicinot matemātiskos priekšstatus, dabas zinības, valodu un sociālās zinības. Praktiskajā daļā tiek pētīts vai ar fizisko aktivitāšu integrēšanu rotaļnodarbībās var veicināt matemātisko priekšstatu, runas, sociālo prasmju, dabas zinību apguvi.
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana fiziskajās aktivitātēs
2018
Darba nosaukums: vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana fiziskajās aktivitātēs. Darba autore: Kristīne Belova. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek analizēta literatūra un izmantotas autoru atziņas - D.Lieģeniece, G.Eigima, I.Pučure, V.Krauksts, I.Novikova, T.Ļisickaja, I.M.Rubana, D.Augstkalne u.c. Tika aplūkotas fiziskās aktivitātes pirmsskolā, to iedalījums un nozīme bērna vispārējā attīstībā – kur pirmsskolā ir sastopamas fiziskās aktivitātes un kā tās tiek pielietotas ikdienā. Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības raksturojums – sociāli emocionālā, kognitīvā un fiziskā attīstība. Pamatkustības, to veidi un ap…
Fiziskās aktivitātes 5-6 gadīgu bērnu sadarbības prasmju sekmēšanai
2022
Bakalaura darba tēma: Fiziskās aktivitātes 5-6 gadīgu bērnu sadarbības prasmju sekmēšanai Darba autore: Kristīne Gailuma Darba mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pētīt fiziskās aktivitātes kā līdzekli sadarbības prasmju sekmēšanai vecākajā pirmsskolas vecuma bērnu posmā. Bakalaura darbs sastāv no 2 daļām. Pirmajā daļā tiek analizēta teorētiskā literatūra par sadarbības un fizisko aktivitāšu būtību un to vispārīgs raksturojums pēc pedagoģijas un psiholoģijas autoru atziņām. Tiek veikta pirmsskolas vecuma 5 – 6 gadīgu bērnu attīstības izpēte un raksturojuma izveide, izpētot un analizējot to psihisko un fizisko attīstību. Otrajā daļā, pamatojoties uz iegūtajām atziņām, tiek izstrādāti kri…
Fizisko aktivitāšu izmantošana 9-10 gadus vecu bērnu sadarbības prasmju veicināšanai sporta un interešu nodarbībās sākumskolā
2022
Darba autore - Imanta Zaļkalne Darba nosaukums – Fizisko aktivitāšu izmantošana 9-10 gadus vecu bērnu sadarbības prasmju veicināšanai sporta un interešu nodarbībās sākumskolā Darba mērķis – teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt, kādas fiziskās aktivitātes sekmē 9-10 gadīgu bērnu sadarbības prasmes sporta un interešu nodarbībās sākumskolā Bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas Teorētiskajā daļā analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par sadarbības prasmēm sākumskolā. Šajā nodaļā tiek aprakstīts sadarbības prasmju termina skaidrojums, sadarbības prasmju raksturojums sākumskolas periodā 9-10 gadus veciem bērniem un sadarbības prasmju attī…
Fizisko aktivitāšu saistība ar uztverto stresu
2021
Pētījuma mērķis bija noskaidrot fizisko aktivitāšu saistību ar uztverto stresu. Pētījumā piedalījās 265 respondenti, no tiem 57 (21,5%) vīrieši un 208 (78,5%) sievietes, vecumā no 16 līdz 74 gadiem (M = 29,66, SD = 12,43). Uztvertā stresa mērīšanai tika izmantota Uztvertā stresa skala (Perceived Stress Scale (PSS), Cohen, Kamarck & Memelstein, 1983, aptauju latviešu valodā adaptējusi Ieva Stokenberga, 2008) un fiziskās aktivitāšu mērīšanai tika izmantota Fiziskās aktivitātes līmeņa aptauja un pašnovērtējums (Judzika, 2018). Pētījuma rezultāti neparādīja statistiski nozīmīgas saistības starp fiziskām aktivitātēm un uztverto stresu.
Komunikatīvā pieeja angļu valodas gramatikas mācīšanā pamatskolā
2018
Gramatikas nozīme ir nenoliedzama, jo tā ir viens no faktoriem, kas dod iespēju veiksmīgi sazināties svešvalodā. Šī maģistra darba mērķis bija izpētīt, kā komunikatīvā pieeja atvieglo gramatikas mācīšanos pamatskolā. Mērķa sasniegšanai tika izmantotas tādas izpētes metodes kā dokumentu izpēte un gadījuma pētījums kopā ar datu vākšanas metodēm – aptaujām un testiem. Pētījumā piedalījās piecpadsmit 7. klases skolēni no vienas no Rīgas pamatskolām. Pētījums atklāja, ka skolēnu rezultāti angļu valodas gramatikas apguvē uzlabojās pēc komunikatīvās pieejas ieviešanas gramatikas stundās. Tādēļ var secināt, ka komunikatīvās pieejas izmantošana efektīvi veicina skolēnu gramatikas prasmju attīstību.
Hialuronskābi un ε-polilizīnu saturošu hidrogēlu antimikrobiālā aktivitāte
2022
Līdz ar jaunu hidrogēlu izstrādi, kas ir potenciāli izmantošanā, lai veiktu kaulu reģenerāciju, ir svarīgi izvērtēt to antibakteriālo aktivitāti. Darbā tika pētīta dažādu proporciju hialuronskābi un ε-polilizīnu saturošu hidrogēlu antimikrobiālā aktivitāte dinamiska kontakta apstākļos, noteikta hidrogēlu ietekme uz bioplēvju veidošanos, noteikta antimikrobiālā aktivitāte, izmantojot agara difūzijas metodi.
Sāpju intensitātes novērtēšana pacientiem neiroloģijas dienas stacionārā
2019
Maģistra darbā ir pētīta tēma „Sāpju intensitātes novērtēšana pacientiem neiroloģijas dienas stacionārā”. Pēc Pasaules Veselības organizācijas datiem, sāpes ir viena no lielākajām veselības aprūpes problēmām, jo tās skar absolūti lielāko iedzīvotāju daļu vismaz kādā dzīves posmā. Hronisku sāpju sastopamība populācijā pašlaik svārstās no 10 līdz 60%, atkarībā no populācijas un hronisku sāpju kritērijiem. Darba mērķis - analizēt sāpju intensitātes izmaiņas pacientiem 5 dienu laikā neiroloģijas dienas stacionārā. Pētījumā ir secināts, ka respondenti, kuri izjutuši sāpju samazinājumu lēnāk, kā tiem, kam sāpes mazinājušās straujāk, uzskata, ka nepieciešams ārstēties stacionārā vairāk kā 5 dienas…
Pieaugušo ikdienas iesaistīšanās darbā saistība ar dažādu ārpusdarba aktivitāšu pieredzi un psiholoģisko distancēšanos no darba
2019
Balstoties uz Piepūles-Atjaunošanās modeli (Effort-Recovery model) (Meijman & Mulder, 1998 in Brummelhuis & Bakker, 2012), šī pētījuma mērķis ir noskaidrot, vai pastāv saistība starp pieaugušo iesaistīšanos darbā, dažādu ārpusdarba aktivitāšu pieredzi un psiholoģisko distancēšanos no darba. Pētījumā piedalījās 129 dažādu Latvijas uzņēmumu un iestāžu darbinieki (101 sieviete (78,3%) un 28 vīrieši (21,7%)), vecumā no 20-61 gadam, kuriem darba dienas beigās bija elektroniski jāaizpilda aptaujas, novērtējot savu vispārējo iesaisti darbā (Utrehtas iesaistes darbā aptauja), novērtējot psiholoģisko distancēšanos no darba iepriekšējā vakarā (Psiholoģiskās distancēšanās no darba aptauja), novērtējot…
Ilgstošas virsspiediena elpošanas ierīces lietošanas ietekme uz deguna gļotādu - novērtējums miega apnojas pacientiem ar 4-fāzu rinomanometriju
2017
Miega apnoja ir hroniska slimība, kas raksturojas kā pilnīga elpošanas apstāšanās miega laikā vismaz 10 sekundes vai vairāk, piecas vai vairāk reizes stundā ar vai bez elpošanas muskulatūras iesaistes. Kā viena no ārstēšanas metodēm ir ilgstošas virsspiediena ierīce lietošanas (CPAP). Šobrīd literatūrā ir atrodami maz dati par šīs terapijas ietekmi uz deguna gļotādu. Deguna funkcionālo stāvokli vislabāk var izvērtēt veicot 4-fāzu rinomanometriju. Tā ir neinvazīva un ērta izmeklēšans metode, kuras laikā var noteikt deguna obstrukciju un gļotādas hiperreaktivitāti. Darba mērķis: Dinamikā novērot miega apnojas pacientus četrus mēnešus un noskaidrot ilgstošas virsspiediena elpošanas ierīces lie…