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Creencias y expectativas de los estudiantes de Música del Máster de Profesor de Educación Secundaria de la Universitat de València
2022
La formación de los futuros docentes es un aspecto importante para el sistema educativo español, pues contará próximamente con esos titulados en sus aulas. Conocer sus creencias, expectativas y factores ArtsEduca 33, Septiembre 2022 | DOI: 10.6035/artseduca.6327 | pp. 25-38 relacionados con su formación, como la distribución de los créditos de las asignaturas de cursan, pueden ayudar a mejorar esa formación y el desarrollo de las clases. Con esta finalidad, este trabajo tiene como objetivo conocer las opiniones de estudiantes de la especialidad de Música del Máster de Profesor de Educación Secundaria de la Universitat de València. Eso se hace recopilando esos aportes y comparándolos con los…
El Voluntariado como herramienta para la formación, profesionalización y empleabilidad: visión del alumnado de las universidades valencianas
2022
El voluntariado es considerado un espacio de aprendizaje no formal, que favorece el desarrollo de competencias transversales cada vez más valoradas y demandadas por entidades y empresas. Este hecho hace que la juventud, y en especial el alumnado universitario, acuda a él motivado por la posibilidad de mejorar su formación, su currículum y sus perspectivas de empleo a través de la adquisición de competencias, de la puesta en práctica de lo aprendido durante su formación académica o de la obtención de experiencia prelaboral y capital social. En un momento caracterizado por altas tasas de desempleo juvenil y precariedad laboral, el voluntariado es visto como una oportunidad de acceso al mercad…
Alfabetización histórica y competencias básicas en libros de texto de historia y en aprendizajes de estudiantes
2013
Este trabajo relaciona el enfoque por competencias educativas basicas con las destrezas del pensamiento historico entendido como alfabetizacion historica: el planteamiento y solucion de problemas, el analisis de fuentes historicas y la construccion de narrativas. Se presentan unas variables para examinar dichas habilidades tanto en libros de texto como en aprendizajes de estudiantes, aportando resultados de una investigacion doctoral en curso. Se analiza una muestra de actividades de manuales escolares espanoles de Historia (de 1o, 2o y 4o de ESO y de 2o de Bachillerato) y, por otro lado, niveles de aprendizaje historico del alumnado a partir de examenes de la Prueba de Acceso a la Universi…
The difficulties of adapting university teaching for students with disabilities : an analysis focussed on inclusive guidance
2012
The need for specific attention for the personal, social, academic and professional development of students with disabilities is a challenge that the university is committed to. Although significant progress has been made, promoted by an inclusive educational approach, there are still many difficulties faced by students to intergrate into university education. To advance a deeper understanding of the issues affecting these students, research has been conducted with a sample of 113 students with disabilities from different centers in the University of La Laguna (Spain). The results have highlighted, the lack of guidance and information regarding access to university courses, the need to impl…
El uso de las cuestiones sociocientíficas para aumentar el interés y mejorar la visión de la Física y Química en el alumnado de la ESO
2019
En esta tesis se abordan los siguientes problemas: ¿Existe una imagen negativa y desinterés hacia la Física y Química (FQ)? ¿Cuáles son sus causas?, ¿Se tienen en cuenta en la enseñanza de la FQ la imagen negativa y el desinterés del alumnado hacia las mismas? Y, por último, ¿Se puede modificar la visión y el interés del alumnado hacia la ciencia introduciendo cuestiones socio-científicas (CSC)? Como posible solución al problema se plantean las siguientes hipótesis: La 1ª es que existe un desinterés hacia la FQ y una imagen negativa de las mismas. Se trata de un fenómeno complejo y multicausal, acentuado porque la enseñanza de la FQ se centra en aspectos cuantitativos, operativos, ignorando…
Efectos de la Ciencia Recreativa en las Actitudes y el Aprendizaje del Alumnado de Secundaria
2018
Esta investigación se centra en la importancia de la ciencia recreativa tanto a un nivel actitudinal como del aprendizaje del alumnado. Se comienza con una primera hipótesis estudiando si el escaso uso que se realiza de esta herramienta didáctica puede ser uno de los aspectos que influye en las actitudes negativas de los estudiantes hacia las ciencias. De esta forma, se estudian las actitudes hacia las ciencias de dos grupos de estudiantes a lo largo de dos cursos y se comprueba cómo han variado las mismas. Se tiene así un grupo de estudiantes de 1º-2º de la ESO y otro grupo de estudiantes de 2º-3º de la ESO. Del estudio de las actitudes de cada grupo se comprueba cómo se produce un empeora…
Opinión de los estudiantes de CAFD tras la aplicación de una sesión de aprendizaje cooperativo a partir de una reflexión individual
2019
El objetivo de estudio fue analizar la opinión del alumnado a partir de la reflexión individual realizada tras la aplicación de una sesión de aprendizaje cooperativo, y la relación existente entre las variables categóricas en función del sexo. La muestra fue de 142 alumnos, de 3º de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Se realizó un análisis de frecuencias en función de la variable reflexión individual mediante escala Likert; un análisis comparativo de las variables del estudio y el sexo; una prueba de muestras independientes T-student; un análisis entre el sexo y el resto de las variables del estudio, y la valoración en la reflexión individual y resto de variables (Chi cuadrado de…
Un enfoque de educación física y salud a la luz de la perspectiva de metas: los contextos de clase y la motivación del alumnado
1995
El propósito de este capítulo es presentar los aspectos principales de la teoría de las metas de logro y su utilidad para comprender la motivación del alumnado al realizar actividad física. Nos centraremos en un enfoque de educación física y salud y analizaremos cómo un tipo de metas está relacionado con unas estructuras concretas que surgen en la clase de educación física (tareas o actividades de aprendizaje, la autonomía y responsabilidad del alumnado y la evaluación). Asimismo, comentaremos el papel del profesorado para conseguir crear un ambiente que induzca a unas metas deseables, facilitadoras de experiencias educativas recompensantes, satisfactorias y emancipadoras. Todo ello lo ilus…
Diseño y validación de un cuestionario para conocer la opinión del alumnado de secundaria sobre la Música Festera y sus aplicaciones en el aula
2016
El objetivo del presente estudio es presentar el diseno y la validacion de un cuestionario para conocer la opinion del alumnado de ensenanza secundaria de Torrellano (Alicante) sobre la Musica Festera y sus posibilidades de aplicacion en el aula de secundaria. La poblacion de referencia esta formada por 597 alumnos de musica distribuidos en cuatro cursos de ensenanza secundaria (1o, 2o, 3o y 4o). Si trabajamos con un nivel de confianza del 95% y un margen de error del 5%, el tamano que precisa la muestra de los alumnos para ser representativa de la poblacion de referencia es de 234. El cuestionario fue enviado a toda la poblacion y la muestra generadora de datos resulto ser de 484. La prime…
Plagio en trabajos académicos: diagnóstico y prevención
2020
Este documento recoge los contenidos del proyecto “Plagio en trabajos académicos: diagnóstico y prevención” financiado por el Vicerectorat d’Ocupació i Programes Formatius de la Universitat de València dentro de la convocatoria de Proyectos de Innovación Docente (UV-SFPIE_PID19-1095709). El plagio, en sus diferentes modalidades, constituye un fenómeno ampliamente extendido entre el alumnado universitario, hasta el punto de que incluso se llega a considerar como una práctica normalizada que no merece una excesiva penalización. Este trabajo trata de impulsar la pedagogía acerca del plagio, incidiendo en cuatro pilares esenciales: el desarrollo de instrumentos que faciliten la compresión de lo…