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Early Oral Language Comprehension, Task Orientation, and Foundational Reading Skills as Predictors of Grade 3 Reading Comprehension
2016
The present five-year longitudinal study from preschool to grade 3 examined the developmental associations among oral language comprehension, task orientation, reading precursors, and reading fluency, as well as their role in predicting grade 3 reading comprehension. Ninety Finnish-speaking students participated in the study. The students’ oral language comprehension (vocabulary knowledge, listening comprehension, and inference making) and task orientation were assessed in preschool, kindergarten, and grade 3. Reading precursors (letter knowledge and phonological awareness) were assessed at the first two timepoints and reading fluency at the third timepoint. Structural equation modeling sho…
Il sistema sanzionatorio in materia tributaria: principi e limiti nella prospettiva dei diritti del contribuente. Parte II. La prospettiva italiana
2017
Il sistema sanzionatorio tributario italiano, improntato ad una spiccata concezione punitiva, è caratterizzato dall'operatività di taluni principi propri del diritto penale. La scelta del legislatore risponde all'esigenza di restituire alle sanzioni tributarie le naturali funzioni afflittiva ed intimidatoria, proprie di tutte le misure punitive, salvaguardando nel contempo il rispetto delle garanzie riconosciute, nel diritto punitivo comune, al soggetto che, avendo leso o anche soltanto messo in pericolo il bene giuridico protetto, deve subire la conseguenza sanzionatoria. Dall'esame della vigente disciplina emerge tuttavia che l’intento di assicurare una giusta conseguenza punitiva non sem…
Valutazione tra pari all’università: due approcci didattici a confronto
2020
Nell’ambito della didattica universitaria occorre rinnovare e diversificare gli strumenti di valutazione includendo sempre più anche tecnologie progettate per la valutazione. Il presente contributo mira a contribuire alla riflessione sulle pratiche didattiche che risultano più efficaci per l’integrazione delle nuove tecnologie per la valutazione formativa e la valutazione tra pari in università. In particolare si vuole verificare se l’utilizzo di tali forme valutative tramite la piattaforma Peergrade sia più efficace in un approccio didattico basato sull’interazione face-to-face o su interazioni a distanza tra una lezione e la successiva. La ricerca, condotta su un campione di 203 studenti …
The Benefits of Learning Bibliometrics on the Teaching Librarians’ Information Literacy
2015
ECIL Pecha Kucha, Tallinn, Oct 22nd, 2015
De los videojuegos a la gamificación como estrategia metodológica inclusiva
2021
Resumen Uno de los retos para la educación del futuro es asegurar la participación y el aprendizaje de un alumnado cada vez más heterogéneo, con intereses y capacidades muy diversas. Esta situación ha obligado a la comunidad educativa a evolucionar y buscar nuevas formas de enseñar y aprender más activas, motivadoras y cooperativas. Una de las estrategias metodológicas que está implantándose actualmente en la educación con resultados positivos es la gamificación, ya que aplica las mecánicas propias de los videojuegos que atraen e interesan a la población infantil y juvenil, y las traslada a entornos formales como las aulas. En concreto, este artículo de investigación analiza el uso de la ga…
El teatre polític portuguès als segles XX i XXI. La proposta dramatúrgica d'Abel Neves.
2016
La present tesi estudia en primer lloc el concept teòric "teatre polític" des de la seua aparició amb Piscator passant per Brecht, Weiss i Boal, fins a les darreres consideracions ja en la Postmodernitat, amb Lehmann. Així mateix la investigació realitza un recorregut per la literatura dramàtica portuguesa des del segle XVIII fins a l'actualitat, per acabar centrant-se en Abel Neves. Aparareix en aquesta tesi també un catàleg actualitzat de tots els seus textos (teatre, narrativa, poesia, assaig i traduccions a altres llengües). En el capítol més pràctic hem configurat un mètode d'anàlisi el qual hem aplicat a una selecció de set de les seues obres per tal de determinar el grau de compromís…
Las galanterías del Duque de Osuna, virrey de Nápoles. Edición bilingüe anotada, introducción y traducción
2022
Edición bilingüe anotada, introducción y traducción al español, a cargo de Evelio Miñano Martínez, de la comedia francesa LAS GALANTERIAS DEL DUQUE DE OSUNA de Jean Mairet PID2019-104045GB-C54 Annotated and bilingual edition, introduction and translation into Spanish by Evelio Miñano Martínez of Jean Mairet's French comedy LES GALANTERIES DU DUC D’OSSONNE
Cimene Pardo
2011
En el presente capítulo de libro se ofrece la ficha exhaustiva y completa de la obra Cimene Pardo de Carlo Gozzi. Cabe destacar la posible fuente de dicha obra (localizada en un “canovaccio” la Biblioteca Casanatense de Roma).
Incompiuto, una nuova linea di partenza : progettare la differenza per un futuro sostenibile
2020
Le contemporanee costruzioni incompiute, fattispecie diffusa globalmente dell’ambiente costruito in abbandono, solo di recente sono uscite dal tabù in cui le relega l’ineludibile condizione di epifania di un fallimento. Senza entrare nel merito dei significati teoretici ad esse attribuiti (oscillanti tra i poli sovente mistificatori dell’esaltazione e della demonizzazione) e guardando alle tendenze individuabili in alcune realizzazioni degli ultimi lustri, l’articolo intende contribuire alla definizione di un approccio analitico e progettuale orientato ai multidimensionali obiettivi della sostenibilità, per rispondere in modo concreto a molteplici portatori di interesse e istanze della coll…
An Acceptance Model for Useful and Fun Information Systems
2006
Investigating the factors associated with user acceptance of new software systems has been an important research stream in the field of information systems for many years. The technology acceptance model has long been used to examine the acceptance of utilitarian systems. Recently, it has been used to examine recreational or pleasure-oriented systems. Many examples exist of software that, depending on the context of use, can be used for productive and pleasurable interaction. This paper examines the determinants of use of one such “dual” system. A survey of users of a dual system was conducted. Results show that perceived usefulness is more important in determining intention to use than per…