Search results for "atk"
showing 10 items of 1049 documents
SIMHE-ohjaus moninaisten koulutus- ja urapolkujen tukena
2021
The association of childhood commuting modes and physical activity in adult age
2022
Background Physically active lifestyle prevents and contributes to managing non-communicable diseases. Childhood physical activities have shown to associate with physically active lifestyle in adulthood. More research on which childhood physical activity modes associate with physical activity in later life is still needed. Within the present study, we examined how physically active commuting to school in childhood contributed to overall physical activity in adulhood. Methods The participants (N = 3596) were from the population-based, longitudinal Cardiovascular Risks in Young Finns Study. Questionnaires were used in assessing subjects' childhood (1980) and adulthood (2001-2018) physical act…
Acu aprūpe pacientiem intensīvās terapijas nodaļā
2016
Bakalaura darba tēma – Acu aprūpe pacientiem intensīvās terapijas nodaļā. Tēmas aktualitāti nosaka tas, ka māsas ļoti reti pievērš uzmanību pacientu acu aprūpei, kas bieži vien tiek uzskatīts kā sekundārs aspekts, jo lielāka uzmanība tiek pievērsta pacienta kopējam stāvoklim. Māsas nemaz neapzinās iespējamās komplikācijas pacientiem, kuri ir bezsamaņas stāvoklī vai pacientiem, kuriem tiek nodrošināta mākslīgā plaušu ventilācija ir liels risks iegūt acs nobrāzumus, acs ābola izžūšanu, konjunktīvu u.c. infekciju slimības. Pētījuma mērķis: noskaidrot kā tiek veikta acu aprūpe intensīvās terapijas nodaļā? Pētījuma rezultāti liecina, ka intensīvās terapijas klīnika Latvijas slimnīcā „X” nav vien…
Administrative Capacity as a Constraint to Fiscal Decentralization. The Case of Romania and Poland
2020
This paper considers the problem of administrative capacity as one of the main requirements that the accession countries seeking EU membership had to meet, and as a prerequisite to the decentralization of their public sectors and public finances. The selected decentralization problems are analyzed using the cases of two countries: Romania and Poland. The results of a theoretical and practical evaluation of administrative capacity as a likely obstacle to fiscal decentralization are presented taking account of the different levels of decentralization in Poland and Romania. A comparative analysis of Romania and Poland shows that administrative capacity can be a constraint for fiscal decentrali…
Rāpošanas veidu apguve bērniem agrīnajā vecumā pedagoģiskajā procesā
2019
Darba autors: Ina Solomahina Kvalifikācijas darba temats: Rāpošanas veidu apguve bērniem agrīnajā vecumā pedagoģiskajā procesā. Pētījuma mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pamatot agrīnā vecuma bērnu rāpošanas prasmju apguves iespējas pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Hipotēze: Agrīnā vecuma bērnu rāpošanas veidu apguve kustību rotaļās būs sekmīga, ja pedagogs : •ievēros agrīnā vecuma bērnu individuālās attīstības likumsakarības (uztveri, uzmanību, fiziskās attīstības pieredzi); •ieinteresēs bērnus iesaistīties rāpošanas veidu veicinošās kustību rotaļās; •sistemātiski rosinās rāpošanas veidu apguvi gan grupiņā, gan sporta nodarbībās. Darba pirmajā daļā tika analizēta un apkopota zinātn…
Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguve kustību rotaļās
2019
Darba temats – Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguve kustību rotaļās. Darba autore – Lelde Juriščuka Darba zinātniskais vadītājs - Asoc.prof., Dr.paed. Sandra Rone Pētījuma mērķis - Pētīt agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguvi kustību rotaļās. Pētījuma hipotēze - agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguve noris sekmīgāk, ja bērns regulāri iesaistās kustību apguvi veicinošās rotaļās atbilstoši vecumposmam. Teorētiskajā daļā tiek analizēta zinātniskā literatūra par agrīno pirmsskolas vecumu, par pamatkustību apguvi un par kustību rotaļām pamatkustību attīstīšanai. Pētījuma aktualitāti noteica fiziskās attīstības nozīmīgums agrīnajā pirmsskolas vecumā un ies…
Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguve kustību rotaļās
2021
Autors Anete Lībiete Bakalaura darba temats Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguve kustību rotaļās Pētījuma mērķis – pētīt agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves iespējas kustību rotaļās Pētījuma hipotēze – agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguve kustību rotaļās būs sekmīga, ja : 1.Tiks ņemts vērā bērnu attīstības posms un tam atbilstošās kustību prasmes. 2.Tiks izmantotas atbilstošas kustību rotaļas. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām - pedagogu un psihologu teorētisko atziņu analīze un empīriskā daļa. Teorētiskā daļa balstās uz tādu autoru, kā I.Dravnieces, D.Lieģenieces, L.Geidānes, I.Bušas, D.Miķelsones, A.Reliņa teorijām, kurās tiek analizēts a…
What makes the difference : PIAAC as a resource for understanding the problem-solving skills of Europe's higher-education adults
2019
The ever-evolving technological landscape is challenging adults' problem-solving skills. The central goal of higher education (HE) is to guarantee a high level of know-how, which is in line with the changing demands of technology at work and in everyday life. This study builds on European data from the Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) to understand adults' (N = 53,407) skills for solving problems in technology-rich environments. The study provides insight into the socio-demographic, work-related, and everyday factors that are associated with a strong and a weak problem-solving performance. The results indicate that HE adults stand out from adults with…
Työelämälähtöisyyden määrittäminen ja käyttäminen ammattikorkeakoulun jatkotutkintokokeilussa
2009
Marja-Liisa Neuvonen-Rauhala tutki ensimmäisenä Suomessa ammattikorkeakoulun jatkotutkintokokeilua.Ammattikorkeakoulujen jatkotutkintokokeilu toteutettiin vuosina 2002–2005. Kokeilun perusteella ammattikorkeakouluihin vakinaistettiin ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot. Jatkotutkintokokeilua edelsi kiista ammattikorkeakoulujen ylempien tutkintojen tarpeellisuudesta. Erityisesti yliopistot vastustivat maisteritasoisten tutkintojen järjestämistä ammattikorkeakouluissa. Kiistasta siirryttiin kokeiluun, kun ammattikorkeakoulujen jatkotutkinnot määriteltiin työelämälähtöisiksi.Kokeilulaissa työelämälähtöisyys merkitsi muun muassa opiskelukelpoisuuden määrittelyssä kolmen vuoden työkokemusta, opi…