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Pacientu mirstība pēc akūtiem ciskas kaula proksimālās daļas lūzumiem, salīdzinot operētus un neoperētus gadījumus
2018
Kopējai populācijai novecojot, paaugstinās vidējais vecums pacientiem ar ciskas kaula lūzumu un rodas lielāks risks blakus slimībām un sliktākam vispārējam stāvoklim. Aizvien pieaug to pacientu īpatsvars, kuriem tiek noteikta ASA III-IV klase. Svarīgi ir izvērtēt, kāda būtu optimālākā ārstēšanas metode pacientiem ar sliktu vispārējo stāvokli. Tika veikts retrospektīvs pētījums. Pētījumā tika iekļauti pacienti, kas stacionēti akūti ”Traumatoloģijas un ortopēdijas slimnīcā” ar S72.0, S72.1, S72.2 diagnozēm pēc SSK-10 laika posmā no 2014. gada maija līdz 2016. gada jūnijam. Pacienti tika sadalīti divās grupās: 1.tie, kuriem bija ķirurģiska ārstēšana, 2. tie, kuriem bija konservatīva terapija. …
Adolescent life satisfaction and relationship with adolescent self-esteem and school adjustment
2007
maranma2@alumni.uv.es Sofia.Buelga@uv.es Maria.J.Cava@uv.es El objetivo de este estudio es analizar la relación entre variables escolares (ajuste social valorado por el profesor y clima social en el aula) e indicadores de ajuste psicosocial en adolescentes (autoestima, victimización y satisfacción con la vida). Participaron en el estudio 1319 adolescentes españoles de ambos sexos, con edades comprendidas entre los 11 y los 18 años. Se ha utilizado un modelo de ecuaciones estructurales para analizar los datos. Los resultados indican que existe una estrecha relación entre el ajuste social del alumno valorado por el profesor, el clima social percibido por el alumno y su grado de victimización.…
Educación y equidad en la primera infancia : el caso de las aulas de 2 años en los centros públicos de la Comunidad Valenciana
2022
En este trabajo analizamos la evolución de la provisión de educación y atención de la primera infancia (EAPI) en el primer ciclo de la Educación Infantil en el contexto de la Comunidad Valenciana, con particular atención al caso de la implantación de las aulas de 2 años en centros públicos. Durante las últimas dos legislaturas, la Comunidad Valenciana ha pasado de estar en la vanguardia del fomento y desarrollo del modelo de oferta privada a ser de las regiones pioneras en el desarrollo de las aulas de 2 años en la enseñanza pública. Enmarcamos estos cambios en el contexto español, y discutimos su alcance para la equidad del sistema educativo en esta etapa desde el enfoque de los derechos h…
Polignac en Velay, relecture de l’origine et de l’évolution du site. Entre tradition, célébrité et réalité archéologique
2010
International audience; Les données archéologiques confrontées à la construction d'un mythe de création antique du site. L'architecture médiévale est documentée.
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas
2020
Nuestro objetivo en esta investigación es identificar las dificultades de aprendizaje que tienen los niños de 1.º a 3.º grado de educación primaria en la construcción de los números naturales. Tales dificultades no proceden de la enseñanza, sino de las propias matemáticas y para poder observar esas dificultades, es necesario reducir el problema a los elementos primitivos. Con los modelos teóricos locales como marco teórico y metodológico, se ha diseñado un modelo de enseñanza traduciendo el componente formal (modelo de J. Von Neumann) a una secuencia de actividades con el uso de material manipulativo. Se analiza la experiencia de enseñanza y en los resultados se destacan y explican las difi…
Design and implementation of modelling tasks using iPad's: a dual perspective
2016
[EN] This paper presents the design of two experiences to introduce modelling of physical phe-nomena through modelling tasks using iPadR's. Each of the proposals is designed with adi erent vision about modelling. In one case modelling is used as a vehicle to introduceprecise mathematical contents. While, on the other one, we intend to develop an activitythat can help student to improve their modelling competence. Our aim is to present twoproposals to introduce modelling in a ninth or tenth grade classroom
La organización del aula de informática
1996
En la sociedad de la información donde nos encontramos la introducción del ordenador es un reto importante en las escuelas. La abundancia de la información es cada vez mayor y, al alumno de hoy, le hemos de enseñar, aparte del conocimiento del propio manejo del ordenador, a buscar y tratar la información. Todo esto requiere un gran esfuerzo a la escuela; esfuerzo en la formación, esfuerzo para la dotación y esfuerzo para la enseñanza. No obstante y, si pensamos que nuestra escuela ha de ser moderna, abierta a las nuevas tecnologías, en continua adaptación hacia los cambios que demanda la sociedad hemos de asumir ese esfuerzo como una parte más de nuestro quehacer diario. La organización gen…
La Atención a la Diversidad a través del Aula Taller y las Nuevas Tecnologías. Una experiencia en 5º curso de Educación Primaria
2005
Esta experiencia indaga en los intereses de los alumnos, sus ideas previas, su concepción del mundo y de la realidad, mediante la observación de su entorno, la constatación con precisión de lo observado, y la plasmación de su visión o valoración personal mediante la escritura, para su posterior tratamiento en grupos y debate colectivo que nos permita extraer conclusiones prácticas. Nos proponemos recoger las noticias del barrio, como un proyecto común de la clase de 5º curso de educación primaria, y dar a conocer la visión de nuestra vida en la ciudad a la comunidad educativa, mediante la elaboración de un CD interactivo. Los temas aparecidos en las noticias de los estudiantes se insertan e…
Driving Through Neoliberalism : Finnish Truck Drivers Constructing Respectable Male Worker Subjectivities
2017
This chapter analyses how Finnish male truck drivers (re)produce themselves as respectable male workers in the face of the recent economic, technological and institutional transformations impacting the European haulage sector. The investigation is based on ethnographic data which are produced by riding along on assignments with ten male Finnish truck drivers in the period 2012–2016. The analysis shows how truck drivers’ independence and value in the work process has become challenged and how truckers experience being occupationally stigmatized. The study argues, however, that while economic restructuring undermines some components of traditional forms of working-class masculinity, masculine…