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L’algoritmo come strumento didattico in fisica: modellizzazione dei gas ideali classici e quantistici
2011
Viene discussa una procedura per la modellizzazione dei gas ideali quantistici. Inoltre, viene evidenziata l’importanza di supportare le incomplete rappresentazioni mentali degli studenti, in relazione ad argomenti complessi di meccanica statistica e termodinamica, con accurati modelli fisici aventi validità predittiva e fondati sull’ipotesi di possibili meccanismi di funzionamento. L’idea alla base dell’approccio proposto è quella che, in alcuni casi, anche la sola discussione dei risultati di un algoritmo o di un modello può essere sufficiente a migliorare la comprensione di un sistema fisico particolarmente complesso.
Lettura sinottica di Lucio Anneo Seneca e Sant'Agostino: il Politico e la morale. Attualità degli antichi?
2010
Il conflitto tra giustizia e legge in «Agón»: un ‘laboratorio penalistico’ dal dramma classico alla simulazione processuale
2019
IL contributo esamina il tema tradizionale del conflitto fra legge e giustizia alla luce della sua rappresentazione nella tragedia greca. Lo strumento impiegato è quello della simulazione processuale costruita intorna ad alcuni dei fatti ricavati dalla tragedia greche rappresentate a Siracusa dall'Istituto Nazionale per il Dramma Antico.
Per una laurea di formazione consapevole: l'insegnamento del latino tra problemi di traduzione e multidisciplinarità.
2011
In the Fauer report to Unesco (1972) and in the Delors one (1966) they underline the importance assumed, in a democratic society, by education, culture and, in particular, by the role of teachers as promoters of the change, comprehension and mutual tolerance, in a humanistic social frame of holistic development of tomorrow's citizens. In the instability of our society which seems lacking in educational potentiality, it is therefore necessary to provide the young with the sense of classical presence and the instruments to renew the teaching of classical languages through solid competence on translation and semantic analysis of the lexicon borrowed by scientific and, particularly, juridical k…
Il brand fra classico e barocco
2009
La traduzione: un dialogo fra due culture.
2006
Nel nuovo processo riformatore del sistema di istruzione e di formazione che vede in particolare coinvolta la prassi didattica delle lingue classiche, l’operazione del vertere non é più piegata semplicemente al mero obiettivo scolastico del tradurre, ma si reinveste diventando, attraverso l’approccio al lessico e ai campi semantici, una pratica quanto mai necessaria alla corretta comprensione e interpretazione del testo. In questa prospettiva, prescindendo dalla vexatissima quaestio sulla maggiore validità della traduzione estraniante o naturalizzante, la traduzione dei classici diventa la chiave d’ingresso a un mondo altro, si riappropria di un linguaggio e di una cultura comuni consentend…