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La Estadística Descriptiva y las TIC
2011
En este artículo se describe una innovación de la metodología tradicional de la asignatura Estadística Descriptiva incorporando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Tras la revisión de la planificación de la asignatura, la experiencia ha permitido, por una parte, establecer una colaboración entre varios profesores de la asignatura que imparten docencia en distintas titulaciones y, por otra, la implicación del alumno como parte activa de la construcción del conocimiento.La plataforma Moodle de la Universidad de Málaga ha facilitado la transmisión de una forma más dinámica de los conocimientos básicos de la Estadística, pudiendo dedicar más tiempo a las interpretaciones …
Las prácticas ambientales universitarias en el desarrollo sustentable de comunidades campesinas del Quindío (Colombia)
2009
Museos pedagógicos: ¿Museos didácticos?
2011
El artículo aporta una reflexión sobre el panorama de los museos pedagógicos en España con dos visiones: la de la profesional de museos y la de quien se aproxima al museo para favorecer el encuentro entre enseñanza y patrimonio. A través de sus páginas, que cuentan con numerosos ejemplos sobre el funcionamiento de diferentes museos pedagógicos, se pone de relieve que éstos deben estar dirigidos a un amplio horizonte destinatario y para ello deben contar con diferentes niveles de lectura, porque no es incompatible tratar de dar vida a la historia escolar, ajustándose a la autenticidad y a los datos científicos y hacerlo de manera amena y didáctica para todos los públicos.
Comunicación y diálogo entre familia y escuela en un entorno digital
2018
Las relaciones de comunicación entre familia y escuela pueden llevarse a cabo a través de diferentes cauces, uno de ellos es a través del ciberespacio en el que cobra gran importancia el mundo de las redes donde se establecen diferentes tipos de comunicación. En estos espacios virtuales se producen formas de interacción social complejas, dentro de un medio dinámico en el que se encuentran personas con demandas y necesidades similares. Las plataformas digitales como foros, blogs, repositorios y de mensajería instantánea suelen formar los canales de comunicación online más conocidos y utilizados entre los miembros de la comunidad educativa. Consideramos importante señalar la relevancia de una…
Envelliment exitós a la Comunitat Valenciana
2016
espanolEl presente trabajo busca conocer que entienden las personas mayores valencianas por envejecer con exito. Se muestran los resultados de la validacion, para una muestra espanola de un modelo de envejecimiento con exito, en relacion al contexto de la Comunitat Valenciana. Se realizo una investigacion cuantitativa con 593 personas de 60 anos y mas mayores (X# = 67.36 anos; S = 5.839), alumnos todos de la Universitat dels Majors (UNIMAJORS) de la Universitat de Valencia. La muestra (N=400) esta formada por 208 (67.5) mujeres y 192 (32.4) hombres. El ajuste empirico del modelo de envejecimiento con exito fue satisfactorio (χ2 (356)= 956.526; p Los resultados muestran que el funcionamiento…
Estudis i investigacions sobre la introducció del valencià a l'ensenyament
2008
L'article dóna a conéixer algunes de les principals conclusions a què arribaren els diferents treballs i que vénen a coincidir amb les idees de Cummins i d'altres autors pel que fa als avantatges dels Programes d'Educació Bilingüe. S'apunten línies a tindre en compte a l'hora d'investigar al voltant del disseny i duta a terme de Programes d'Educació Trilingüe per als centres d'Educació Primària i Secundària. Així mateix es presenta la revisió dels estudis i investigacions, sobre la introducció del valencià a l'ensenyament realitzats a la Comunitat Valenciana, des de la implantació de la Llei d'Ús i Ensenyament del Valencià, fi ns a l'any 2008. També es descriu quina és la situació del nivel…
El futur de la psicologia
2008
Ni que siga per consolidar i excel·lir els avanços aconseguits 'també en l'àmbit de la nostra ciència, la Psicologia', convé mirar al futur, tal com l'autor de la present col·laboració postula. I això amb perspectiva integradora i comunitària, recuperant l'harmonització de les ciències i de la vida mateixa, en forma de trilogia dels factors 'investigació, mediació computacional i tribut a la societat'. Afegeix l'autor l'exigència de gradients o nivells operatius d'intervenció i la contextualització europea i planetària en un món globalitzat que no té marxa enrere. S'aposta pel «capital humà» per assolir l'autèntic progrés i es defi neixen els trets bàsics del professional de la Psicologia, …
Motivaciones de los jóvenes para beber en grupo y consecuencias personales, sociales y medioambientales
2007
Partiendo de los tipos psicológicos de Jung y de investigaciones previas de los investigadores Russell L. Ackoff y Fred Emery , los investigadores buscan las razones por las que los jóvenes beben en grupo los fines de semana. Formulan cinco hipótesis y, después de administrar un cuestionario a 625 jóvenes de cuatro ciudades españolas- Madrid, Valencia, Oviedo y Albacete- creen que quedan confirmadas las hipótesis. Estas conclusiones muestran que entre los jóvenes bebedores aparecen representados los cuatro tipos psicológicos de Jung, con sus hábitos de bebida respectivos. Las combinaciones de estos tipos, que se detallan, están presentes en las respuestas dadas por los jóvenes, y explican s…
La educación para la salud como elemento fundamental de la prevención de la transmisión del virus de la Inmunodeficiencia humana
2002
Se hace una reflexión sobre la utilidad de la educación en la prevención de la transmisión del VIH/SlDA y sobre la necesidad de analizar los comportamientos que implican riesgo para modificarlos. Se destaca la complejidad del proceso educativo y la participación en el mismo tanto de las características personales y las relaciones inter-personales como del entorno social y los factores situacionales que condicionan dicho entorno. Se considera fundamental la reflexión del individuo sobre sí mismo y sobre sus circunstancias para ayudarle a reconocer sus posibles conductas de riesgo, a buscar soluciones y a tomar decisiones que impliquen la adopción de comportamientos mis seguros, que pueda man…
Efectividad de un tratamiento psicológico para dependientes a cocaina en atención primaria
2008
El objetivo de este estudio fue analizar la viabilidad y la efectividad del Programa de Reforzamiento Comunitario (CRA) en un grupo de adictos a la cocaína y comprobar qué variables pronosticaban mejor la retención en tratamiento. Se realizó en la Unidad de Conductas Adictivas de Catarroja (Departamento 10 de la Consellería de Sanitat de Valencia).Participaron 26 pacientes con diagnóstico de dependencia a la cocaína, a los que se les aplicó el CRA, con las adaptaciones necesarias para poder ser aplicado en una UCA de atención primaria. Se realizaron mediciones pre-post (seis meses) con EuropASI, MAST, SCL-90-R y BDI, utilizando contraste de Wilconxon. La abstinencia se evaluó con el test Mu…