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Apports de connaissances et méthodes issues de CoSAC pour l’enseignement de spécialisation en école d’ingénieur : exemple du module de conception de …

2019

Prod 2019-15péquipe SPEéquipe EAGESTADAGROSUP; International audience; Les connaissances et méthodes développées dans le cadre de CoSAC ont été utilisés pour l’élaboration de travaux dirigés (TD) dans le cadre du module d’enseignement « conception de systèmes agroécologiques » en troisième année d’école d’ingénieur en agronomie. Ce module a pour objectif de former des étudiants à la conception de systèmes de cultures selon les principes de l’agroécologie. Différents supports issus de CoSAC sont mobilisés : (1) fiches descriptives de techniques innovantes pour la gestion de la flore adventices, (2) grilles de conseils, (3) plateau de jeu afin de réaliser des apports de connaissances sur les …

Proposition d'une méthodologie de conception multi-objective de systèmes de culture à partir de simulations. Application à la gestion des adventices

2017

EAGESTADAGROSUP DOCT; Nous avons développé une méthode pour concevoir des systèmes de culture conciliant plusieurs objectifs en termes d'impact de la flore adventice (ex. réduction de la perte de rendement, réduction du salissement du champ, promotion de l'offre trophique pour abeilles): (1) des arbres de décision prédisant les probabilités d'atteindre les objectifs escomptés à partir de combinaisons de pratiques culturales sont établis à partir de simulations avec le modèle FLORSYS, (2) le système de culture à améliorer est évalué à l'aide de l'arbre, et des changements permettant d'améliorer les performances sont identifiés, (3) les systèmes de culture alternatifs incluant ces changements…

Modéliser les couverts cultures : adventices pour étudier le rôle de la diversification des cultures dans les systèmes de culture agro écologiques

2019

National audience; La diversification des cultures est un levier majeur de gestion agroécologique des bioagresseurs. Ce papier illustre avec l'exemple de FLORSYS le rôle des modèles mécanistes de dynamique des adventices pour synthétiser les connaissances, les appliquer à la conception de systèmes de culture, et les transférer vers les acteurs. Des cas d'étude illustrent comment ce modèle sert à évaluer et promouvoir les bénéfices de la diversification des cultures en (1) identifiant les caractéristiques de cultures qui seraient idéales ("idéotypes") pour la gestion agroécologique des adventices, (2) traquant des stratégies de gestion basées sur la diversification des cultures dans des rése…

Atelier de co-conception des systèmes de culture de la plateforme CA-SYS

2018

Durant deux jours, l'INRA de Dijon a reçu une quarantaine de personnes, agriculteurs en semis direct sous couvert, agriculteurs biologiques, expérimentateurs, conseillers, chercheurs, pour initier la conception des systèmes de culture qui seront testés sur la plateforme CA-SYS (https://www6.inra.fr/plateforme-casys/). la première journée est consacrée à des échanges avec le groupe afin de discuter des enjeux autour des systèmes agroécologiques, des expériences de chacun. Cette journée est l'occasion de construire une boite à outils pour la conception des systèmes, en réalisant un inventaire des techniques agroécologiques selon des services attendus (Gestion des adventices, des maladies, des…

SCIT modelling : Conception of questionnaire

2010

International audience

Conception de l'histoire et temps de la peinture chez Dufresnoy, de Piles, Félibien

2011

Identifier les conceptions de l'enseignement et de l'apprentissage pour accompagner le développement professionnel des enseignants débutants à l'univ…

2010

International audience; Les conceptions individuelles agissent comme des filtres dans la compréhension du monde environnant et, de fait, dans le développement individuel. Les enseignants universitaires ne font pas exception à la règle et leurs conceptions à propos de l'enseignement, de l'apprentissage, de ce qui aide les étudiants à apprendre ou encore des qualités associées à un bon enseignant, influencent leurs pratiques professionnelles. Cet article présente les conceptions de l'enseignement et de l'apprentissage observées chez de jeunes enseignants débutants : la diversité des conceptions et la mise en évidence que les différents profils peu-vent être associés au projet professionnel de…

Analyse de l’activité de glaciéristes débutants utilisant différents piolets : une étude exploratoire

2011

International audience; Cette communication présente l’étude de l’activité d’une glaciériste débutante utilisant trois types de piolets différents pour réaliser une ascension en conditions réelles. Ce travail poursuit une double visée épistémique et transformative : (a) produire des connaissances sur le rôle de médiation joué par les piolets dans l’activité des glaciéristes débutants, et (b) identifier des pistes pour la conception de ces piolets. Cette recherche est financée par le Conseil Régional de Bourgogne et parrainée par l’entreprise PETZL.

Diseño del sistema educativo, abandono escolar y inserción escolar de los jovenes

2005

05122; in La transición de los jovenes de 16 a 29 años hacia el empleo desde la inactividad (édité par J. Cañada Vicinay). Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Madrid, 2005, 350 pages., pp.1-20.

Guide pour l'ergonomie des interfaces homme-machine

1998

Rapport de contrat Bull INRIA; Spécifications ergonomiques pour la conception des interfaces logicielles Bull