Search results for "dab"
showing 10 items of 1280 documents
5-6 gadīgu bērnu pētniecisko prasmju sekmēšana dabaszinātņu mācību jomas nodarbībās
2021
Darba tēma: 5 – 6 GADĪGU BĒRNU PĒTNIECISKO PRASMJU SEKMĒŠANA DABASZINĀTŅU MĀCĪBU JOMAS NODARBĪBĀS. Darba teorētiskajā daļā autore izmantoja psiholoģiskās, pedagoģiskās un metodiskās literatūras analīzi par pētāmo tēmu. Otrā daļā tika analizēta ir darba autores pedagoģiskā darbība ar bērniem. Atslēgas vārdi – pētnieciskās prasmes, izziņas interese, pirmsskolas vecuma bērns, daba. Pētījuma objekts: dabaszinību nodarbības pedogoģiskajā procesā pirmsskolā. Pētījuma priekšmets: pētnieciskās prasmes 5 – 6 gadus veciem bērniem. Darba mērķis: teorētiski un praktiski izzināt pētnieciskās darbības prasmes sekmēšanas iespējas dabaszinātņu mācību jomas nodarbībās. Darba uzdevumi: 1. Analizēt pedagogu u…
Četrgadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveide dabas vērojumos
2017
Kvalifikācijas darbs – Četrgadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveide dabas vērojumos. Darba autore: Anita Savicka. Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Maruta Sīle. pētījuma mērķis: pētīt četrgadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveides iespējas dabas vērojumos. pētījuma uzdevumi: 1.analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par pētnieciskām prasmēm, 2.raksturot pētnieciskās prasmes četrgadīgiem bērniem, 3.organizēt pētījumu un pamatot metožu izvēli, 4.pārbaudīt izvirzīto hipotēzi, tās lietderību praksē, 5.analizēt iegūtos datus. Kvalifikācijas darba apjoms: izmantotā literatūra un avotu saraksts 44 lpp., 12 tabulas, 11 attēli, izmantotās literatūras un informācijas avoti sastā…
2-3 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļājoties dabā
2021
Kvalifikācijas darba nosaukums: 2-3 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļājoties dabā. Kvalifikācijas darba autore: Elēna Urbanoviča Darba vadītājs: Anita Ieriķe Pētījuma mērķis: izpētīt 2-3 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanu rotaļājoties dabā. Teorētiskā daļa: tiek analizēts pedagogu un psihologu atziņas un teorijas par rotaļas nozīmi bērna dzīvē. 2-3 gadīgu bērnu psiholoģiskais raksturojums saskarsmē, verbālas un neverbālas saskarsmes līdzeklis, kas veicina bērnu komunicēšanas prasmes. Rotaļas dabā un telpā, kā 2-3 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju attīstības sekmētājas. Empīriskā daļā: tiek izvērtēts 2-3 gadīgu bērnu rotaļas dabā un telpā, saskarsmes prasmju attīstību pētī…
Sīkās motorikas attīstības sekmēšana 3 – 4 gadīgiem bērniem ar dabas materiāliem tehnoloģiju mācību jomā
2022
Darba autore: Egita Graudiņa. Darba zinātniskais vadītājs: Inga Stangaine. Kvalifikācijas darba nosaukums ir “Sīkās motorikas attīstības sekmēšana 3 – 4 gadīgiem bērniem ar dabas materiāliem tehnoloģiju mācību jomā”. Kvalifikācijas darbā pētījuma mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt 3 – 4 gadīgu bērnu sīkās motorikas attīstības sekmēšanas iespējas, darbojoties ar dabas materiāliem. Darba autores kvalifikācijas darbs sevī ietver teorētisko daļu un empīrisko daļu. Teorētiskajā daļā tiek apkopotas tādu pedagogu un psihologu kā I. Šternfeldes, S. Grasmanes, E. Smirnovas, A. Ļebedevas L. Priedes un B. Brices, atziņas par sīkās motorikas jēdzienu, tās sekmēšanas iespējām izmantojot dabas mat…
1,5-3 gadīgu bērnu vārdu krājuma paplašināšana rotaļās ar dabas materiāliem
2020
Kvalifikācijas darba tēma: 1,5-3 gadīgu bērnu vārdu krājuma paplašināšana rotaļās ar dabas materiāliem. Darba autore: Sintija Baldiņa. Darba vadītāja: Mg.paed. Anita Ieriķe. Pētījuma mērķis: analizēt teorētiskos avotus un veikt pētījumu par vārdu krājuma paplašināšanos rotaļās ar dabas materiāliem 1,5-3 gadīgiem bērniem. Pētījuma uzdevumi: 1.Veikt teorētisko analīzi un raksturot 1,5-3 gadīgu bērnu attīstību. 2.Analizēt teorētisko literatūru par rotaļu nozīmi vārda krājuma paplašināšanai. 3.Analizēt pedagoģisko literatūru par runas un valodas attīstību 1,5-3 gadīgiem bērniem. 4.Analizēt teorētisko literatūru par rotaļām ar dabas materiāliem, lai sekmētu valodas paplašināšanos. 5.Izpētīt un a…
Eksperimentu izmantošana brīvdabas pedagoģijā vecākajā pirmsskolas vecumā
2019
Darba autore: Tatjana Ņikitjuka. Darba nosaukums: “Eksperimentu izmantošana brīvdabas pedagoģijā vecākajā pirmsskolas vecumā”. Darba mērķis: izzināt eksperimentu izmantošanas iespējas brīvdabas pedagoģijā vecākajā pirmsskolas vecumā. Teorētiskajā daļā tiek analizēta brīvdabas pedagoģija kā pētniecības un izglītības joma, un eksperimentu izmantošana brīvdabas pedagoģijā vecākajā pirmsskolas vecumā. Darba pētījuma aktualitāte balstās uz problēmu, kā efektīvāk iegūt rezultātus bērnu sadarbībā, attīstīt logiskas domāšanas procesus, un novērošanu eksperimentos brīvdabas pedagoģijā. Empīriskajā daļā: aprakstīta pētījuma norise un sniegts pētījuma metodoloģiskais pamatojums: vecāku anketēšana, nov…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sīkās motorikas aktivizēšana izmantojot dabas materiālus
2019
Darba autore: Baiba Bernauska Kenedija Kvalifikācijas darba tēma: “Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sīkās motorikas aktivizēšana izmantojot dabas materiālus”. Darba mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt pirkstu sīkās motorikas aktivizēšanas nozīmīgumu ar dabas materiāliem pilnvērtīgā bērna attīstībā veselumā. Darba pirmajā daļā tiek aplūkoti un salīdzināti dažādu autoru uzskati, pētījumi un atziņas par bērna attīstību veselumā jeb holistiski. Tiek analizēta teorija par pirkstu sīkās motorikas aktivizēšanas nozīmi un ietekmi uz bērna runas un valodas attīstību. Kā arī dabas materiālu pielietojums, lai pirkstu sīkā muskulatūra tiktu attīstīta. Kvalifikācijas darba praktiskajā daļā …
A Comparative Study on Feature Selection for Retinal Vessel Segmentation Using FABC
2009
This paper presents a comparative study on five feature selection heuristics applied to a retinal image database called DRIVE. Features are chosen from a feature vector (encoding local information, but as well information from structures and shapes available in the image) constructed for each pixel in the field of view (FOV) of the image. After selecting the most discriminatory features, an AdaBoost classifier is applied for training. The results of classifications are used to compare the effectiveness of the five feature selection methods.
Fizioloģiskais pamats parastās priedes (Pinus sylvestris) pavairošanai audu kultūrā
2008
Fizioloģiskais pamats parastās priedes (Pinus sylvestris) pavairošanai audu kultūrā Darba mērķis - veidot fizioloģisko pamatu pieaugušas parastās priedes Pinus sylvestris L. pavairošanai ar audu kultūru metodi. Piemērotākais laiks pieaugušu parasto priežu ievadīšanai kultūrā bija no jūlija līdz oktobra beigām. Fizioloģiskā miera stāvoklī esošu priežu pumpuru morfogēno kompetenci audu kultūrā varēja palielināt, pumpurus pirms ievadīšanas kultūrā uzglabājot pazeminātā temperatūrā. Pazemināta vai stabila oksidatīvo fermentu aktivitāte korelēja ar paaugstinātu audu morfogēno kompetenci in vitro. Priežu pumpuru kultivēšanai piemērotāka ir skāba iniciālā barotne. In vitro kultivētu pieaugušu prie…
Rugosa grupas rožu hibrīdu bioloģiskā daudzveidība
2014
Darba anotācija Pētījuma „Rugosa grupas rožu hibrīdu bioloģiskā daudzveidība” gaitā ar DNS testu palīdzību ir pārbaudīta rugosa hibrīdu šķirņu un pamatsugas iedzimtība, kā arī novērtēta izturība pret Diplocarpon rosaea izraisīto tumšplankumainību, pētīta antiradikālā aktivitāte, pigmentu daudzums un gaistošo savienojumu saturs un sastāvs dažādās auga daļās. Par modeļiem izvēlētas Nacionālajā botāniskajā dārzā augušas Dr. agr. Dzidras Riekstas selekcionētās šķirnes un to vecākaugi. Rugosa hibrīdi satur plašu spektru bioloģiski aktīvu vielu, kas nosaka lapu un vainaglapu krāsu un smaržu, tiem piemīt spēcīga antiradikālo aktivitāti. Augļi ir bagāti ar karotinoīdiem un askorbīnskābi. Līdz šim R…