Search results for "dabas"
showing 10 items of 416 documents
Spēļu un to elementu izmantošana mācību procesā
2021
Spēļu un to elementu izmantošana mācību procesā. Lanka I. un Štrausa K., darba vadītāja Dr. paed. Birziņa R. Diplomdarbs, 46 lappuses, 5 attēli, 15 tabulas, 33 literatūras avoti, 5 pielikumi. Latviešu valodā. Darba mērķis: mācību procesā aprobēt mācīšanās spēles, informāciju par tām apkopot autoru veidotā mājaslapā, par kuras izmantojamību un lietderību iegūt atgriezenisko saiti no Latvijas skolotājiem. Veikta teorētiskā literatūras avotu analīze par spēļu metodēm mācību procesā, skolēnu centrētu pieeju un spēļu metožu pieejamību mācību darba procesa nodrošināšanā. Autores izstrādājušas un datus apkopojušas, analizējušas no trīs Google Forms izveidotajām aptaujām. Pirmā aptauja bija par pie…
Orientēšanās prasmju apguve 3.klasē dabaszinību mācību procesā vispārizglītojošā skolā un interešu izglītībā
2022
Bakalaura darba tēma ir “Orientēšanās prasmju apguve 3.klasē dabaszinību mācību procesā vispārizglītojošā skolā un interešu izglītībā”. Darba autore ir Valērija Ozola, darba vadītāja dr.paed., docente Daiga Kalniņa. Bakalaura darba izstrādes laikā, darba autore pētīja zinātnisko literatūru, lai noteiktu Jaunsardzes vietu interešu izglītības struktūrā. Tika pētīta un salīdzināta jaunsargu interešu izglītības programma ar dabaszinību mācību paraugprogrammu, lai noteiktu un salīdzinātu apgūstamo saturu par topogrāfiju un orientēšanos. Darba autore pētīja jaunsargu interešu izglītības programmas darba metodes. Darba izstrādes laikā tika veikti divi pētījumi. Pirmā pētījuma mērķis bija noteikt 3…
Vienota dabas tūrisma maršruta izveide Ķemeros
2020
Bakalaura darba ietvaros ir mēģināts izveidot vienota tūrisma maršruta karti Jūrmalas pilsētas Ķemeru apkaimē, papildus vēršot uzmanību uz teritorijas minerālūdens resursiem un to kvalitāti. Par pamatu šim pētījumam kalpo autores īstenotie agrākie darbi- bakalaura darba projekts „Jūrmalas minerālūdens un termālo ūdens resursu pārvaldība” un lietišķo studiju ietvaros veiktais pārskats „Ķemeru un Jaunķemeru apkaimē esošo urbumu apsaimniekošanas iespējas”. Ar iepriekš minētā pārskata rezultātiem autore ir iepazīstinājusi plašāku auditoriju Latvijas Universitātes 78. starptautiskajā zinātniskajā konferencē.
Vēsturiskā kamera herbāriju ievākšanai
2019
19. gadsimtā par botāniķu lauka darbu ierastu aprīkojumumu kļuva no metāla izgatavota kamera herbārija uzglabāšanai (‘vasculum’). Latvijas Universitātes Muzeja Botānikas un mikoloģijas kolekcijās glabājas ne tikai šādas kameras lietojuma liecības fotogrāfijās, bet arī pati kamera.
Dabas vērtību diskursi Gaujas nacionālajā parkā
2022
Dabas aizsardzības pamatā esošās idejas laika gaitā ir mainījušās. Sākot no ļoti šaura skatījuma uz konkrētu sugu aizsardzību līdz pat dabas aizsardzības integrēšanai kopējās attīstības kontekstā. Atšķirīgs skatījums par aizsargājamām dabas vērtībām iespējams arī vienas aizsargājamās teritorijas ietvaros, šajā gadījumā Gaujas nacionālajā parkā. Parka dibināšana īstenota cita politiskā režīma ietvaros, kurā prioritāri tika izvirzīta atšķirīgu dabas vērtību aizsardzība. Kamēr mūsdienās valsts oficiālais viedoklis pārstāv modernās dabas aizsardzības idejas, sabiedrības viedokļi par dabas aizsardzību Gaujas nacionālajā parkā nav viennozīmīgi. Īstenojot vēsturiskā konteksta analīzi un citas pētn…
Koksnes brūnā trupe: bazīdijsēnes un to destruktīvā iedarbība uz lignocelulozi
2008
Elektroniskā versija nesatur pielikumus
Skolēnu radošuma veicināšana dabaszinību stundās pamatskolas 5.-6. klasē
2020
Bakalaura darba temats ir “Skolēnu radošuma veicināšana dabaszinību stundās pamatskolas 5.-6.klasē”. Darba autore ir Santa Rauzāne, kura to izstrādāja ar mērķi analizēt skolēnu radošuma veicināšanas pedagoģiskās iespējas dabaszinību stundās pamatskolā. Bakalaura darba teorētiskajā daļā raksturots radošuma jēdziens, tā izpausmes veidi un veicināšanas iespējas dabaszinību stundās pamatskolā, pedagoģijas, psiholoģijas literatūru un dokumentu analīzes ceļā. Pašreizējās situācijas konstatēšanai un analīzei tika aptaujāti 228 5.6.klašu skolēni un intervētas 2 šo klašu dabaszinību skolotājas. Empīriskā pētījuma rezultāti liecina, ka skolēnu radošuma līmenis ir augsts, to neietekmē dzimums, taču ra…
Izcila vide studijām un pētniecībai - LU Bibliotēka
2020
Raksts publiskots ar "Izglītība un Kultūra" redakcijas atļauju.