Search results for "daiļrade"
showing 10 items of 16 documents
Aspazijas personības un daiļrades apguve 11. klasē
2019
Diplomdarba „Aspazijas personības un daiļrades apguve 11. klasē” mērķis ir izveidot metodiskās sistēmas variantu, kas veicinātu skolēnu interesi par literatūru un rosinātu pētīt Aspazijas daiļradē rodamās idejas. Darbam ir piecas nodaļas ar apakšnodaļām, ievads, secinājumi un pielikumi. Pirmajā nodaļā iepazīta Aspazijas personība un tās ietekme uz dzejnieces daiļradi, kā arī Aspazijas dzejas un drāmas specifika, uzsverot skolēniem noderīgo informāciju. Otrajā nodaļā ir apzināta teorētiskā literatūra par literatūru kā mācību priekšmetu un tā specifiku. Trešajā nodaļā ir aprakstīta skolotāja sagatavošanās darbam klasē, iekļaujot skolēnu vecumposma īpatnības, pētījumā iesaistīto skolēnu rakstu…
Prof. J. Lautenbacha angļu literaturas vēsture XVI. gadsimtenī
1922
Audzināšanas tradīcijas japāņu un latviešu tautas pedagoģijā
2016
Maģistra darba Audzināšanas tradīcijas latviešu un japāņu tautas pedagoģijā mērķis bija izpētīt audzināšanas tradīcijas latviešu un japāņu tautas pedagoģijā un veikt to salīdzinošo analīzi. Maģistra darbā ir divas nodaļas. Pirmajā nodaļā raksturota tautas pedagoģija kā audzināšanas avots, analizēta tautas pedagoģijas būtība un tās atziņu aktualitāte, dots audzināšanas tradīciju teorētiskais skaidrojums, kā arī izvērtēta tautas mutvārdu daiļrade kā tautas gudrību glabātāja. Otrajā nodaļā veiktā pētījuma ietvaros tika analizētas audzināšanas tradīcijas latviešu un japāņu tautas kultūrā, kā arī salīdzinātas kopīgās un atšķirīgās tradīcijas. Maģistra darbā tika secināts, ka japāņu un latviešu a…
Profesors Viktors Ivbulis: biobibliogrāfiskais rādītājs
1993
Saturs: Priekšvārds. Profesors Viktors Ivbulis. / LZA akadēmiķis Jānis Kalniņš / Profesora V. Ivbuļa publicētie darbi. (1966. - 1992.) Profesora V. Ivbuļa atdzejotie un tulkotie darbi. Profesora V. Ivbuļa sastādītie un rediģētie darbi. Raksti par profesoru V. Ivbuli. Profesora V. Ivbuļa darbu alfabētiskais rādītājs. Personu alfabētiskais rādītājs.
Mākslinieciskās izteiksmes līdzekļi Pablo Pikaso sintētiskā kubisma perioda asamblāžās un to izmantošanas iespējas vizuālās mākslas stundās 5. klasē
2021
Diplomdarba temats ir „Mākslinieciskās izteiksmes līdzekļi Pablo Pikaso sintētiskā kubisma perioda asamblāžās un to izmantošanas iespējas vizuālās mākslas stundās 5. klasē” Darbs izstrādāts ar mērķi izpētīt mākslinieciskās izteiksmes līdzekļu Pablo Pikaso sintētiskā kubisma kolāžās un asamblāžās izmantošanas iespējas vizuālās mākslās stundās 5. klasē. Darba ietvaros sniegts ieskats P. Pikaso biogrāfijā, raksturoti viņa radošā darba posmi, īpaši akcentējot kubisma periodā izmantotos vizuālās izteiksmes līdzekļus, tai skaitā kolāžas un asamblāžas. Noteikti vizuālās mākslas stundu organizācijas metodoloģiskie pamati, ņemot vērā 5.klašu skolēnu vecumposma īpatnības. Empīriskajā daļā izstrādāta …
Kārļa Skalbes pasaku iepazīšanas iespējas 11.klasē: muzejpedagoģiskā nodarbība
2022
Diplomdarba temats ir “Kārļa Skalbes pasaku iepazīšanas iespējas 11.klasē: muzejpedagoģiska nodarbība”. Diplomandes darba mērķis ir muzejpedagoģiskās nodarbības izstrāde, kas rosinātu 11.klases skolēnus iepazīt Kārļa Skalbes pasakas un aktualizēt to estētiskās un ētiskās vērtības. Diplomdarbs sastāv no ievada, trīs nodaļām un piecām apakšnodaļām, secinājumiem, pateicībām, izmantotās literatūras un avotu saraksta un pielikumiem. Diplomdarba pirmajā nodaļā ar trīs apakšnodaļām ir sniegts ieskats Kārļa Skalbes personībā, daiļradē un literārajās pasakās. Otrajā nodaļa pētītas jauniešu vecumposma īpatnības. Trešajā nodaļā ar divām apakšnodaļām raksturotas muzejpedagoģiskas nodarbības iespējas un…
Imanta Ziedoņa literārie darbi - radošās darbības sekmētāji jaunākā skolas vecuma bērniem
2017
Bakalaura darba tēma: “Imanta Ziedoņa literārie darbi- radošās darbības sekmētāji jaunākā skolas vecuma bērniem”. Darba mērķis: pētīt jaunākā skolas vecuma bērnu radošās darbības attīstību I. Ziedoņa literāro darbu iepazīšanas procesā. Darbā analizēts: radošums pedagogu, psihologu skatījumā, jaunākā skolas vecuma bērnu attīstība, I. Ziedoņa lieterāro darbu izmantošanas iespējas, I. Ziedoņa literāro darbu izmantošana praktiskajā darbībā ar Valkas „X” skolas, 2.klases skolēniem. Pētījumā secināts, ka radošums ir gan atsevišķa cilvēka izaugsmes, gan sabiedrības progresa neatņemama sastāvdaļa, tas ir attīstības rosinātājs un virzītājs. Radošo vidi ap bērnu ir svarīgi veidot jau agrā bērnībā, jo…
Lietuviešu romāni “Latvijas Avīzes apgāda” sērijā “Lata romāns” – konteksts un recepcija
2016
Šī pētījuma galvenie uzdevumi ir apkopot informāciju par „Lata romāna” sēriju – tās izveidi un darbību, apzināt tajā iekļautās grāmatas, apkopot informāciju par lietuviešu autoriem, viņu darbiem un romāniem, kas iekļauti šajā sērijā. Pētījuma mērķis ir izpētīt to, vai šie romāni iekļaujas sērijā un atbilst tās darbu izvēles kritērijiem. Metode, kas izmantota, ir salīdzinošā metode, jo tiek salīdzināta iegūtā informācija, lai noskaidrotu, vai šie trīs lietuviešu romāni iederas sērijā. Secinājums ir tāds, ka šie romāni iekļaujas „Lata romāna” sērijā, jo tie atbilst izvēles kritērijiem – tēmas ir aktuālas, iespējama to drukāšana turpinājumos, valoda ir raita un grāmata ir viegli lasāma.
Akadēmiskā Dzīve, 47.krājums
2011
Saula Basa daiļrade kā radošās darbības veicinātāja grafiskā dizaina apguvē vidusskolā
2022
Diplomdarbam izvēlētā tēma, Saula Basa daiļrade kā radošās darbības veicinātājs grafiskā dizaina apguvē vidusskolā paredzēts lai izpētītu un apskatītu grafiskā dizaina nozīmi vizuālās mākslas un radošās darbības kontekstā. Darba mērķis ir izpētīt Saula Basa daiļradi un pielietot to, kā radošās darbības veicinātāju grafiskā dizaina apguvē vidusskolā. Teorijas daļā apskatot pieejamo literatūru autore apskatījusi Saula Basa dzīves gājumu, veikusi mākslas darbu analīzi, apskatījusi radošās darbības veidus un tās veicināšanas paņēmienus, kā arī grafiskā dizaina veidus un pielietojamās mācību metodes. Autores izveidotajā uzdevumu kopā iekļauti pieci dažādi ar Saula Basa daiļradi saistīti uzdevumi…