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Progetti
2008
Il Laboratorio di Fisica nel Progetto "Lauree Scientifiche"
2010
Quarta di copertina - Frutto di alcuni anni di lavoro degli autori nell'ambito del progetto "Lauree Scientifiche", il presente volume è rivolto agli studenti delle scuole secondarie e ai loro docenti con l'obiettivo di rafforzare quanto affrontato nelle lezioni in classe e stimolare la curiosità e la creatività dello studente. La prima parte introduce i concetti di base per una corretta impostazione metodologica nelle attivita' di laboratorio. Nella seconda parte sono trattati argomenti di meccanica e termodinamica volti allo studio dell'energia nelle sue diverse forme: cinetica, potenziale, termica. Infine, la terza parte raccoglie esperienze di meccanica e di termodinamica emerse durante …
Vom GER zur Lehrwerkseite. Ein Erfahrungsbericht zum Schreiben eines Lehrwerks.
2006
Im vorliegenden Artikel geht es darum, an welche objektiven Kriterien sich die Autorin beim Schreiben ihres neuen Lehrwerks Basis Deutsch halten konnte und wie sich diese Kriterien konkret auf die Realisierung der Lehrwerkseiten ausgewirkt haben: - GER und seine sechsstufige Globalskala; - GER und das Primat eines handlungsorientierten Fremdsprachenunterrichts, bei dem es um Kompetenzen geht; - Profile und globale und detaillierte Kann-Be-schreibungen; - Die Inventare zu Sprachhandlungen, Strategien, Notionen, Themen, Wortschatz und Grammatik in den Handbüchern zu den Prüfungen Fit in Deutsch 1 und Fit in Deutsch 2; - GER und Transparenz, Lernerautonomie, Lernerbedürfnisse.
Forum SITdA
2010
Il contributo commenta sinteticamente un workshop progettuale, organizzato in seguito al sisma abruzzese del 2009, utilizzandolo come spunto di riflessione su forme di didattica universitaria collegate alle istanze sociali e collettive, capaci di valorizzare il legame con i territori, da cui derivano le maggiori specificità degli studi per la formazione di Architetto.
L'insegnamento della Geomatica al tempo della Gelmini
2012
L’articolo riporta e analizza i risultati del censimento dell’offerta formativa nel settore della Geomatica promosso nel 2011 dall’AUTeC. I dati vengono confrontati con quelli relativi al censimento del 2009; il confronto conferma la tendenza alla riduzione dell’offerta, in relazione soprattutto all’applicazione del nuovo ordinamento didattico e alla contrazione del numero dei docenti negli ultimi anni. Vengono presentate in conclusione alcune proposte per trovare spazi adeguati alla attività formativa del nostro settore.
Progetto di Istituzione della Scuola di Didattica Chimica e di Ricerca Educativa “Ulderico Segre”
2008
La traduzione come competenza di un 'sapere utile. Il latino e il diritto: tradurre Cicerone tra concussioni e leggi ad personam, in Latina Didaxis X…
2014
Nella prassi didattica delle lingue classiche la traduzione si costituisce come chiave d'accesso a un sapere 'altro', non più piegata al mero obiettivo scolastico e strettamente tecnico del vertere ma reinvestita in una pratica quanto mai necessaria a svelare e comprendere realtà e comportamenti che diventano strumenti del sapere capaci di cogliere relazioni tra diversi ambiti disciplinari educando a una complessità del pensiero che si costituisce come paradigma di una cultura unica.
Educazione del carattere, letteratura per l’infanzia e stile di vita digitale. Un percorso di formazione iniziale degli insegnanti
2017
L’assunto teorico di partenza è stata l’importanza che i futuri insegnanti di scuola primaria siano in grado di sapersi orientare nel panorama contemporaneo della Letteratura per l’infanzia e acquisiscano le competenze metodologiche per progettare percorsi educativi per la formazione del carattere, centrati sulla lettura. Con la progettazione di pratiche innovative, attraverso l’uso delle tecnologie, ci siamo proposti di far individuare agli studenti i principi e le strategie per lo sviluppo del carattere negli alunni di scuola primaria attraverso la letteratura per l’infanzia, facendo riferimento in particolare al “Character Education Movement”. Il campione è composto da 170 studenti del I…
Digital Wisdom Development and Self-reflection of Teacher Candidates
2023
Being digitally wise allows today’s students not only to strengthen their natural abilities through existing technologies, but also to respond appropriately to learning networks that are increasingly complex. As a result, it is crucial that teachers and educators continually update and expand their professional knowledge base and improve their practices in order to meet the learning needs of their increasingly diverse students. The research has been conducted during the academic year 2021–2022 with the participation of 1173 teacher trainees enrolled in the Primary Education Degree Program at the University of Palermo. The trainees carried out their activities through digital tools. Brown an…
L'università pubblica a distanza
2020
La didattica a distanza nell’università italiana in tempo di pandemia: questioni e problemi. Distance teaching in Italian university in times of pandemic: issues and problems