Search results for "digital humanities"

El arte de poesía castellana. Desde el pensamiento poético de Encina hacia una colección digital de tratados poéticos

2017

This paper presents the project Poetriae, focusing on the steps already taken and on the ongoing work, as well as on its methods and future steps. Mainly, Poetriae aims at building a digital library of Medieval and Golden Age Castilian poetry treatises. It will create digital editions for them, by philologically marking up each metrical and poetic concept in an unambiguous way, in order to allow treatises to be retrievable not just by bibliographic metadata, but also by key concepts, such as poetic genre, stanza types, rhyme, etc. The project also intends to enable automatic analysis and visualizations of such data. Design and application of specific vocabularies for poetry and metrics are …

PANDOR

2015

Le portail PANDOR est un puissant outil d’interrogation et de valorisation des ressources numériques gérées par la Maison des Sciences de l’Homme (MSH) de Dijon, la faisant entrer dans le vaste mouvement des Humanités Numériques. Lancé avec succès le 6 octobre 2014, PANDOR permet non seulement aux chercheurs, aux collectivités et institutions, ainsi qu'aux entreprises, mais aussi au grand public de localiser et d’accéder à un ensemble de données, le plus souvent inédites, issues de programmes de recherche pluridisciplinaires. Il couvre tous les champs thématiques des Sciences Humaines et Sociales représentés à la MSH de Dijon et intègre tous les types de données (textes, images fixes et mob…

Une seconde vie pour les archives archéologiques : les amateur.e.s à la rescousse !

2019

PANDOR : Portail d’archives numériques et de données de la recherche

2015

International audience; Puissant outil d’interrogation et de valorisation des ressources numériques, Pandor est issu d’une réflexion menée conjointement entre chercheurs et personnels techniques de la Maison des sciences de l’homme (MSH) de Dijon et intégrant le vaste mouvement des humanités numériques.

Multiverse Ethnography: A Qualitative Method for Gaming and Technology Use Research

2021

This article introduces multiverse ethnography as a systematic team-based qualitative method for studying the mechanical, structural and experiential properties of video games and other technological artefacts. Instead of applying the ethnographic method to produce a single in-depth account, multiverse ethnography includes multiple researchers carrying out coordinated synergetic ethnographic work on the same research object, thus producing a multiverse of interpretations and perspectives. To test the method, 41 scholars carried out a multiverse ethnography on two video games, Cyberpunk 2077 and Among Us. Explorative thematic findings regarding both titles are reported and methodological imp…

Metodi digitali per l'insegnamento classico e umanistico

2020

Il volume propone una riflessione critica di carattere metodologico su alcuni strumenti e tecniche digitali per l'insegnamento scolastico ed universitario in ambito umanistico, con un'attenzione particolare alla didattica delle lingue, letterature e culture classiche. Per ciascuno strumento digitale, si valuta se esso comporti un effettivo miglioramento dal punto di vista dei metodi, alla luce di alcuni obiettivi e principi educativi generali: sono presentate e discusse solo innovazioni digitali che, in chiave costruttivista, rendano l'apprendimento più attivo, più critico, più creativo e più orientato verso un contributo positivo alla società. Una serie di proposte didattiche accompagna la…

ALIM (Archivio della Latinità Medievale dItalia). Storia, attualità, prospettive di una banca-dati di testi mediolatini

2019

Nella prima parte dell'articolo (paragrafi 1-3), Edoardo D'Angelo ha scritto sulla storia e gli obiettivi di ALIM. La seconda parte dell'articolo (paragrafi 4-10), scritta da Paolo Monella, discute gli aspetti informatico-umanistici della transizione del progetto ALIM da una codifica procedurale (HTML) e proprietaria dei testi e dei loro metadati a standard descrittivi (TEI XML) e open source, e propone in chiusura una riflessione sui modelli di collaborazione tra umanisti, umanisti informatici e informatici all'interno del progetto. In the first part of this article (paragraphs 1-3), Edoardo D'Angelo wrote about the history and goals of ALIM. In the second part (paragraphs 4-10), Paolo Mon…

Why are there no comprehensively digital scholarly editions of classical texts?

2018

Currently, no 'canonical' classical text with a multi-testimonial tradition has a digital scholarly edition based on a complete digital transcription of all primary sources, and on the automated collation of those transcriptions. Most classicists simply do not feel that they need such editions. I argue that this is ultimately due to the 'canonization' of the corpus of classical texts. Classicists are more focussed on the 'Text' than on the documents (manuscripts) and their texts: they tend not to consider the textual variance in the manuscripts as culturally meaningful in itself, but merely instrumental in view of the constitutio textus. I suspect that we will not have 'comprehensively digi…

L'Informatica Umanistica tra istituzionalizzazione e strumentalismo

2015

Tre caratteri salienti dello sviluppo attuale dell’Informatica umanistica sono la sua crescita quantitativa, la sua istituzionalizzazione e la sua definizione disciplinare. Nella prima parte di questo articolo (2. Institutional models) vengono passati in rassegna alcuni modelli istituzionali emergenti nel quadro internazionale. In questo quadro vengono dunque discussi (3. Tools) alcuni concetti chiave nella riflessione sulla disciplina, come quelli di pratica, ‘building’, centro, progetto, prodotto e strumento. In particolare, si contesta che la creazione di strumenti digitali ‘user-friendly’ costituisca il nodo fondamentale per lo sviluppo della disciplina. Bisogna infatti evitare che da u…

Towards a digital model to edit the different paratextuality levels within a textual tradition

2008

In the textual tradition of a literary work, our sources (manuscripts, printed books etc.) commonly bear, together with the "main text", different kinds of "paratexts" commenting on it (including interlinear annotations, glosses, scholia, footnotes, modern scholarly introductions and commentaries, and many others). This article proposes a unified model for a document-based digital critical edition including both the 'main texts' and the 'paratexts' as they appear in different single sources. The problematic aspects of such an "enlarged" digital edition are discussed, including the relations between the different 'paratexts' and the 'main text' they refer to 'within each single textual sourc…