Search results for "drama"

Teātra kritikas funkcijas postdramatiskā teātra laikmetā

2019

Maģistra darbs “Teātra kritikas funkcijas postdramatiskā teātra laikmetā” ir veltīts teātra-skatītāju-kritikas savstarpējām attiecībām. Darba teorētiskajā daļā analizēts teātra teorētiķa Hansa-Tīsa Lēmana (Hans-Thies Lehmann) “postdramatiskā teātra” koncepts. Noskaidrots teātra kritikas jēdziens un galvenās funkcijas. Balstoties uz preses materiāliem un darba autores aptaujā gūtajiem rezultātiem, veikts pētījums, kurā analizētas teātra skatītāju, mākslinieku un kritiķu attiecības, izpratne par teātra kritiku Latvijā mūsdienās – postdramatiskā teātra laikmetā. Kā arī analizētas trīs paaudžu latviešu kritiķu recenzijas, ar mērķi salīdzināt funkciju, pētniecības metožu, postdramatisko elementu…

Politiskais teātris mediju sabiedrībā Latvijā: komunikatīvais raksturojums un funkcijas (2011-2016)

2017

Maģistra darba „Politiskais teātris mediju sabiedrībā Latvijā: komunikatīvais raksturojums un funkcijas (2011-2016)” mērķis ir noskaidrot politiskā teātra komunikatīvo raksturojumu un funkcijas. Teorētiskajās nodaļās skaidrots komunikācijas process teātrī, politiskā teātra jēdziens un postdramatiskā teātra teorija. Metodoloģijā izmantota teātra semiotiskā analīze un kvalitatīvā kontentanalīze, tāpat arī kvantitatīvā kontentanalīze un daļēji strukturētās intervijas kā palīgmetodes.Politiskais teātris kā medijs Latvijā realizē izklaides, informatīvo, korelācijas un kultūras nepārtrauktības, un mobilizācijas funkcijas. Latvijas neatkarīgajos teātros, salīdzinot ar valsts teātriem, lielāka iete…

6 – 7 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju veidošanās dramatizācijas rotaļās

2021

Darba temats: 6 – 7 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju veidošanās dramatizācijas rotaļās Autore: Rita Sļusarčuka Zinātniskā vadītāja: Dr. paed. Dagnija Vigule Darba apjoms: 52 lpp., ietverti 10 attēli, 11 tabulas, izmantota 61 literatūras vienība, pievienots 1 pielikums. Pētījums izstrādāts ar mērķi teorētiski un empīriski pētīt saskarsmes prasmju veidošanos dramatizācijas rotaļās. Darbs aptver divas daļas – teorētisko un empīrisko. Darba teorētiskajā daļā analizētas saskarsmes prasmes un to veidošanās likumsakarības pirmsskolas periodā, sniegts vecumposma raksturojums, kā arī analizētas dramatizācijas rotaļu izmantošanas iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā saskarsmes prasmju sekmēš…

Voices from the past: memory and desire in Marina Warner’s radio play Brigit’s Cell

2020

This article examines Marina Warner’s radio play Birgitta’s Cell (BBC Radio 4), later published as Brigit’s Cell (2010) focusing on the themes of memory and desire. By drawing on Jan Assman’s theories on collective memory, the article shows how the two time levels Warner builds in the radio drama succeed in creating a fresh connection between women in the past and in the present as well as between individual and collective experience. The analysis of Warner’s work focuses on the dramatization of the story, taking into account the results offered by the use of the spoken word, fragments of dialogues, interior monologues, silences, enhanced, by its initial destination for the radio.

Performances of Greek and Roman Drama at the Roman Theatre of Sagunto (1982-2008)

2013

Since 1982, the Spanish historical town of Sagunto has hosted the festival of Sagunt a Escena, which celebrated its twenty-fifth season in 2008. Throughout these years, more than fifty Greek and Roman tragedies, comedies, and plays inspired by classical themes have been put on stage between the months of June and September. Despite the heterogeneity of the festival, conceived as an ensemble of plays, dance, and street theatre, the performances based on classical themes have traditionally been considered the pièce de résistence of its repertoire. As a consequence, some of the world’s most acclaimed cotemporary actors, actresses, stage directors and companies such as Irene Papas, Michael Caco…

Wokół dramaturgicznego debiutu Felicjana Faleńskiego

2021

Nigdy niewydany pierwszy ukończony dramat Felicjana Faleńskiego – Smutne dzieje powstania w Dalekarlii z 1867 roku – odpowiada programowym założeniom Victora Hugo, wedle których dzieło sztuki dramatycznej powinno być „przeszłością ożywioną na rzecz teraźniejszości”. Pisany pod wpływem świeżego wspomnienia powstania styczniowego traktuje o zrywie Szwedów przeciwko dominacji Danii w związku państw skandynawskich ustanowionym przez unię kalmarską u schyłku XIV wieku, przedstawia nadużycia Duńczyków i króla Eryka Pomorskiego, bunt szwedzkich możnowładców i mas ludowych pod dowództwem prostego górnika, obalenie króla, zdradę jednego z feudałów, zamach stanu, skrytobójstwo. Akcja została skompono…

Savējā un svešā opozīcija Marjus Ivaškeviča daiļradē

2015

Maģistra darbā analizētas mūsdienu lietuviešu rakstnieka Marjus Ivaškeviča (Marius Ivaškevičius) lietuviešu valodā publicētās lugas un prozas teksti, kā arī divas latviski tulkotās lugas iestudējumu vajadzībām. Pētījuma ietvaros veikta hermeneitiska un fenomenoloģiska daiļrades analīze un izveidots sižetiski analītisks darbu pārskats. Marjus Ivaškevičs savos darbos no šodienas perspektīvas raugās uz lietuviešu nacionālās identitātes jautājumu un tiecas pārradīt dažādus kolektīvās apziņas mītus. Postkoloniālisma teorijas un postmodernisma estētikas aspektā analizēta savējā un svešā opozīcijas atklāsme un funkcionalitāte pēc klasifikācijas principa – pašapzināšanās process, apspiestā un apspi…

Vēstuļu kā informācijas nesēja loma II Puzes pamatskolas skolotāja Friča Pumpura sarakstēs ar tuviniekiem 1914.-1918. gadā

2018

Darba temats ir „Vēstuļu kā informācijas nesēja loma II Puzes pamatskolas skolotāja Friča Pumpura sarakstēs ar tuviniekiem 1914.–1918. gadā”. Pētījuma mērķi ir izzināt Friča Pumpura izmantotos dramaturģijas elementus vēstulēs, noskaidrot cenzūras ietekmi uz šiem izpausmes veidiem, kā arī izprast vēstuļu lomu I pasaules kara saziņā. Darba teorētiskais pamatojums balstās Ērvinga Gofmaņa dramaturģiskās analīzes principos, to papildina rituālkomunikācijas teorētiskie koncepti. Par pētījuma metodi izvēlēta kontentanalīze. Pētījuma rezultāti liecina, ka vēstuļu loma I pasaules karā bijusi daudznozīmīga. Tās kalpojušas kā: (1) emocionāls balsts; (2) sniegušas praktisku labumu; (3) informatīvs līdz…

"Me voitettiin paha!" : systemaattinen analyysi oppimisympäristön erityispiirteistä draamaseikkailuissa

2005

5-7 gadīgu bērnu komunikatīvās kompetences sekmēšana dramatizācijas rotaļā

2018

Pētījums “5-7 gadīgu bērnu komunikatīvās kompetences sekmēšana dramatizācijas rotaļā” aktualizē bērnu nepilnīgās valodas un komunikācijas prasmes, kuru attīstība un pilnveidošana ir mūsdienīgas izglītības pamatuzdevums. Darba autore Aiga Hermansone pētījumā izvirzījusi mērķi: teorētiski un empīriski pamatot komunikatīvās kompetences sekmēšanas pedagoģiskos nosacījumus 5-7 gadīgiem bērniem dramatizācijas rotaļās. Pētījuma pirmajā daļā analizētas filosofu, psihologu un pedagogu atziņas par komunikatīvās kompetences veidošanās aspektiem, valodas un komunikācijas mijsakarībām, kas sekmē pozitīvas saskarsmes prasmes vecākajā pirmsskolas vecumā. Tiek pētītas komunikatīvās kompetences likumsakarīb…