Search results for "education"

Samodzielność dzieci w wieku przedszkolnym

2017

Self-reliance is a feature which develops with age and whose scope expands alongside. It is, at the same time, a developmental need of each person, manifesting itself in a child’s steady effort to take action in an individual way that is independent of the environment. Meanwhile, adults often limit the child in its experiencing different situations, through relieving it of performing actions or taking it off completing them. Reasons for such behaviors vary: overprotection and excessive care, anxiety about the child, being in a hurry, which does not allow waiting for the child to bring the commenced action to the end. Wise rearing means resignation from relieving children, imposing requireme…

Współdziałanie nauczycieli i rodziców w eliminowaniu trudności wychowawczych

2013

Trudności wychowawcze z uczniami klas młodszych stanowią jeden z najważniejszych problemów współczesnej edukacji Zagadnienie to jest bardzo istotne, gdyż coraz więcej dzieci sprawia rożnego rodzaju problemy, z którymi nie mogą poradzie sobie zarowno rodzice, jak i nauczyciele W artykule zostaną przedstawione wyniki badan na temat współpracy nauczycieli z rodzicami wraz z propozycjami eliminowania negatywnych zachowań u uczniów Ważne jest przy tym, aby nauczyciele wspólnie z rodzicami podejmowali pracę z dziećmi sprawiającymi trudności wychowawcze

Dydaktyczne postulaty Ludwiki Jeleńskiej (1885-1961) w świetle założeń współczesnej pedagogiki integralnej

2020

Głównym celem artykułu jest wykazanie obecności współczesnych założeń pedagogiki integralnej w postulatach dydaktycznych Ludwiki Jeleńskiej (1885-1961). Rozważania wpisują się w historyczne badania pedagogiczne, w których zastosowana jest metoda analizy i krytyki źródeł. W pierwszym punkcie dokonana jest operacjonalizacja pojęcia „pedagogika integralna”. Drugi punkt zawiera prezentację obecności myśli dydaktycznej L. Jeleńskiej we współczesnej literaturze pedagogicznej. W trzecim punkcie zrelacjonowane są wyniki analizy dydaktyki L. Jeleńskiej w perspektywie dzisiejszych założeń pedagogiki integralnej. Analizy te uprawniają do stwierdzenia, że pomimo licznych uwarunkowań społeczno-kulturowy…

Profilaktyka w rodzinie - kierunki profilaktyki pozytywnej

2018

Artykuł dotyczy działań profilaktycznych w rodzinie. W pierwszej części przedstawiono główne założenia profilaktyki pozytywnej, w tym znaczenie zasobów i potencjałów. W dalszej części przedstawiono zastosowanie profilaktyki pozytywnej w środowisku rodzinnym, gdzie wyróżniono i opisano wybrane strategie oparte na zasobach środowiska rodzinnego. Artykuł zakończony jest rekomendacjami dla proponowanych strategii.

Aktywizacja seniorów na przykładzie działalności edukacyjnej i kulturalno-społecznej Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Kędzierzynie-Koźlu

2022

Język metaforyczny w modelu Wrocławskiej Szkoły Przyszłości

2020

W niniejszym artykule poszukuję odpowiedzi na pytanie: Jakie są sensy i znaczenia metafor we Wrocławskiej Szkole Przyszłości (WSP)? Ukazuję zastosowanie języka metaforycznego w szkole, gdzie metaforę traktuje się jako źródło wiedzy o otaczającym świecie, jako swoiste wspomaganie efektywniejszej komunikacji oraz jako stymulator wyobraźni. We WSP uważa się, że dziecko nie musi być skazane na edukację opartą na stereotypowych zachowaniach. Uważa się tam, że w procesie edukacji potrzebne jest myślenie kreatywne, oparte na rozmaitych skojarzeniach, w których wykorzystywana jest umiejętność tworzenia mapy myśli, wyobraźni, czyli tzw. edukacja z wyobraźnią. Taką edukację we Wrocławskiej Szkole Prz…

Longitudinal latent profiles of work–family balance: Examination of antecedents and outcomes.

2019

Managing the gap – policy and practice of parents in child care and education

2017

Finnish education system as seen from an Indonesian perspective

2021

The aim of this paper is to discuss the Finnish education system from an Indonesian perspective, and consider what citizens, notably from middle-income countries, may learn from the Finnish system. The source material is the author’s book, which provides an Indonesian perspective on the Finnish education system, supplemented by discussions from webinars and weekly Instagram Live discussions on the topic. It is known that education is part of a country’s culture, thus the Finnish education system cannot simply be implemented as such in another place. Yet there certainly are elements that can be adopted to the local culture, in this case, in Indonesia. The different models of education in Fi…

Trust in Finnish Education: A Historical Perspective

2021

This article analyzes the origins of generalized trust in Finnish society and how this relates to trust in education. The study was based on a historical analysis of the role of education in building a Finnish society and nation state. The author discusses the development of a Nordic welfare state and analyzes the relationships between generalized trust and education from the perspectives of democracy, corruption, egalitarian attitudes, wealth, and culture. A reflection was performed of the relationships between generalized trust, school autonomy, and the professional autonomy of teachers. peerReviewed