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Crisis y renovación en el cine de animación argentino. el caso de el empleo
2016
Los procesos de crisis modifican el imaginario social e influyen en la creación artística y en los productos culturales. El objetivo de este trabajo es averiguar la incidencia de la crisis Argentina de 2001 en el cine de animación. A partir del análisis audiovisual de la película El empleo (Santiago Grasso, 2008), buscamos qué elementos se problematizan y qué tipo de discurso plantea. Las conclusiones del trabajo pretenden ampliar la cobertura de los estudios académicos centrados en el impacto de la crisis sobre los productos culturales también al ámbito del cine de animación contemporáneo.
Ciudadanía y enseñanza de la historia. Resultados de una intervención en la formación de maestros
2011
Producción Científica
El demonio social en la Constitución / 3
2004
Este artículo forma un bloque junto a "Ambiciones de un europeísta (1)" (El País, 2 de octubre de 2004); "Matria Europa, 2" (El País, 16 de octubre de 2004) y "Prisas intergubernamentales / 4" (El País, 30 de obtubre de 2004).
Competencias profesionales y empleo en el futuro periodista: el caso de los estudiantes de Periodismo de la Universidad Cardenal Herrera-CEU
2010
Presentamos un trabajo de investigacion cientifica enfocado en dos aspectos: la adquisicion de competencias profesionales en los alumnos de la licenciatura de Periodismo de la Universidad Cardenal Herrera-CEU y la importancia que otorgan a diferentes aspectos de un empleo. Este ultimo aspecto, partiendo del Informe Reflex de ANECA “El profesional flexible en la Sociedad del Conocimiento” establecemos una comparativa entre los resultados alli obtenidos y el caso particular de los alumnos de Periodismo de la Cardenal Herrera-CEU. Para descubrir estos aspectos presentamos un trabajo empirico para conocer en que medida los alumnos de ultimo curso de la licenciatura de la Universidad Cardenal He…
Control de la comprensión durante la lectura de textos de ciencias en inglés. ¿Están preparados los estudiantes universitarios españoles para integra…
2011
Se presenta un estudio empírico realizado con estudiantes universitarios. Se estudió el control de la comprensión durante la lectura de textos de ciencias en inglés. Los resultados muestran dificultades importantes en el procesamiento de las macroideas respecto de las microideas y esas dificultades disminuyen muy lentamente a medida que crece el nivel de dominio del inglés. Dado que el procesamiento de macroideas es necesario para el aprendizaje profundo de los contenidos de ciencias, estos estudiantes tendrían graves dificultades en seguir un Grado universitario impartido en inglés, de acuerdo con los cánones del Espacio Europeo de Educación Superior. El inglés parece requerir una revisión…
La relación entre el mercado de trabajo y las políticas activas de empleo y desarrollo local en el País Valenciano (1997-2017): un estudio en curso
2019
The text presents the relationship between labour market indicators and the social configuration of employment and the budget of active employment and local development policies in the Valencian Country in the last twenty years. Through the analysis of the data of the Ministry of Employment and Social Security and the Valencian Employment and Training Service, it shows the results of an ongoing investigation. The main conclusions reached are that expenditure on employment policies has been inconsistent with developments in the labour market at times of greatest need for such action. This disarticulation is attributed to the fact that these actions are designed by state and regional administ…
La precariedad laboral en inmigrantes en situación irregular en España y su relación con la salud
2009
ResumenObjetivoDescribir las características de la precariedad laboral en inmigrantes irregulares en España y su relación con la salud.MétodosEstudio cualitativo que utiliza los principios de la inducción analítica. Se definió una submuestra del proyecto ITSAL, cuya muestra teórica se identificó a partir de la definición de inmigrante en España y de la literatura. Las áreas de estudio fueron 4 ciudades de España. La muestra final fue de 44 trabajadores inmigrantes irregulares, de 4 nacionalidades.ResultadosAlgunas características de la precariedad laboral percibidas por los inmigrantes irregulares fueron: elevada inestabilidad laboral; ausencia total de empoderamiento en tanto no cuentan co…
Aspectos jurídico-laborales de la reversión de contratas públicas: la integración de los trabajadores a la luz del Derecho Constitucional y del Derec…
2021
Tras varias décadas de privatización de la gestión en el sector público, en los últimos años, se ha invertido esta tendencia y se está recuperando la gestión directa de algunas actividades y servicios públicos externalizados por las administraciones públicas. Dicho cambio, motivado tanto por criterios económicos y organizativos, como político-ideológicos, se está llevando a cabo de forma especialmente significativa en el ámbito local, aunque también se está produciendo en el sector público institucional y empresarial de la administración estatal y autonómica, como es el caso de la reversión de las concesiones sanitarias de la Comunidad Valenciana. En efecto, se trata de operaciones no exent…
Jugarse la piel. Cómo seleccionar al profesorado universitario
2020
Tras hacer un repaso de los distintos sistemas de selección del profesorado empleados por las Universidades españolas durante los últimos cinco siglos y analizar, con especial detalle, las ventajas e inconvenientes del utilizado a tales efectos en la actualidad, el presente trabajo pone de manifiesto por qué ninguno de ellos ha dado resultados satisfactorios y sugiere algunas posibilidades de mejora
Metodologías de enseñanza y aprendizaje del arte en la educación primaria
2011
La investigación que aquí se resume está centrada en el arte y su historia dentro de la educación primaria ya que se considera esta materia como clave para desvelar la mirada de los niños hacia el mundo que les rodea y así puedan aprender a descodificarlo. Desde el inicio de la investigación, se ha intuido que todavía no tenemos ninguna teoría del conocimiento que nos explique por qué los mismos niños pueden aprender entusiasmados algo y no querer aprender otra cosa. La investigación quería encontrar y aislar algunos de los factores que contribuyen al aprendizaje centrándose en las diferencias en el método de enseñanza como factor clave.