Search results for "enseignants"

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Travailler plus longtemps ? Enjeux professionnels et non-professionnels des départs à la retraite dans l'enseignement

2016

Au Québec, en raison du vieillissement de la population et de l’introduction, par le gouvernement, de politiques de maintien en emploi, les enseignants sont incités à travailler plus longtemps. Dans cet article, nous nous demandons si les enseignants peuvent être sensibles à ces incitations, et cherchons à en comprendre les raisons en analysant les conditions d’enseignement et les trajectoires de vie. La recherche s’appuie sur 24 entretiens semi-dirigés auprès d’enseignants âgés de 50 ans et plus, exerçant à différents niveaux dans les commissions scolaires francophones. Nous montrons que les enseignants rencontrés n’envisagent pas, pour la plupart, de prolonger leur service dans l’enseigne…

Social Sciences and Humanities[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationjubilacióntrabajoEnseignantcarreraworkcareergender0501 psychology and cognitive sciencesTravail050107 human factorsmaestrosCarrière professionnelleteachers05 social sciences050301 education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationGeneral MedicineQuébecretirement8. Economic growthSciences Humaines et SocialesenseignantsGenrecarrière0503 educationgéneroRetraite
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L’anxiété de performance dans l’enseignement musical. Une revue de littérature

2022

How might music teachers help their students cope with the anxiety-provoking aspects of public performance? This article aims to provide some elements to answer this question. It is important to consider that public performance is one of the main aspects of musical practice from the start of the learning process. Given the high prevalence of music performance anxiety—MPA among musicians of all levels and ages, the teacher has an important role. Based on a literature review, the sources of MPA are analyzed and, for each of them, strategies that could be used by a music teacher are indicated. Emphasis is placed on prevention and on the importance of raising music teachers’ awareness of MPA.

Social Sciences and Humanitiesliterature reviewanxiété de performance musicaleGeneral Medicinecoping strategiesmusic teachersmusic performance anxietyrévision de la littératurestratégies de gestionprévention[SHS.MUSIQ] Humanities and Social Sciences/Musicology and performing artspreventionSciences Humaines et Socialesenseignants de musique[SHS] Humanities and Social Sciences
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Le caractère formatif d’un dispositif d’évaluation des enseignements par les étudiants (EEE) : une analyse de l’utilité des questionnements pour une …

2016

Cet article examine un dispositif d’évaluation des enseignements par les étudiants (EEE) en analysant les choix des équipes pédagogiques concernant les questionnaires qu’elles conçoivent. Cette étude est menée afin d’étudier la place possible de l’EEE dans le cadre de l’évaluation-conseil. En effet, pour que l’EEE soit utile aux enseignants, il convient que les questions posées aux étudiants permettent aux enseignants comme aux professionnels de l’accompagnement de s’inscrire dans une logique d’évaluation-conseil. Les résultats montrent leur intérêt dans ce cadre en fournissant aux enseignants des données qui leur permettent de conforter ou de modifier leurs enseignements. Ils soulignent ég…

Social Sciences and Humanitiesteaching evaluation by studentsacompanhamento pedagógicoévaluation des enseignements par les étudiantsdéveloppement professionnel des enseignantsacademic developmentSciences Humaines et Socialeseducational developmentavaliação do ensino pelos estudantesGeneral Medicineaccompagnement pédagogiquedesenvolvimento profissional dos professoresprofessional developmentMesure et évaluation en éducation
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Des années 1980 à nos jours, les syndicats d'EPS face à la mixité des concours

2017

International audience

Syndicat enseignant[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationMixité[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationInterventionAnalyse historiqueRecrutement des enseignantsGenreComputingMilieux_MISCELLANEOUSConcours
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Broadening Access to Primary Education: Contract Teacher Programs and Their Impact on Education Outcomes in Africa – An Econometric Evaluation for Ni…

2006

06004; For Sub-Saharan Africa as a whole, but particularly for countries in the Sahel zone, full primary enrolment and completion at acceptable quality as codified in the Millennium Development Goals and the Education for All objectives still remains a major challenge. In order to enhance education supply, many of these countries have launched large scale teacher recruitment programs in recent years, whereby the teachers are no longer engaged in civil servant positions, but on the basis of fixed-term contracts typically implying considerably lower salaries and a sharply reduced duration of professional training. While this policy has led to a boost of primary enrolment, stakeholders in the …

Teacher[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationeducation[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationEfficacité des enseignantsRecrutement des enseignants[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceContrat de travailEnseignement primaireAfriqueTeacher efficiencyEnseignant enseignement primaire320 Political scienceEconometric analysisAfricaStatut10113 Institute of Political Science[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesRecruitmentNigerPrimary educationAnalyse économétrique[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceTeacherRecruitmentTeacher efficiencyEconometric analysisAfricaPrimary educationEnseignant enseignement primaireRecrutement des enseignantsStatutContrat de travailEfficacité des enseignantsAnalyse économétriqueNigerAfriqueEnseignement primaire
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Interaction and use of technologies in teaching and learning processes

2020

El nuevo escenario de la sociedad del conocimiento y los desafíos de aprendizaje que debe enfrentar la educación en este milenio han sido determinados por la transformación del mundo en las esferas económicas, políticas y culturales. En este artículo analizamos los procesos de interacción que se producen en los contextos educativos cuando las tecnologías son una oportunidad para lograr cambios profundos que contribuyan a mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje desde nuevos planteamientos pedagógicos y curriculares. Todo ello conlleva una reorganización de los centros educativos, la formación y actualización del profesorado y la colaboración de las familias. Los docentes tienen ante sí…

TechnologyInteractionFormación del profesoradoContextes éducatifsTecnología:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]TechnologieEducació primàriaLa formation des enseignantslcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640Educational contextslcsh:Theory and practice of educationInnovaciónTeacher trainingInteracciónTecnología; interacción; formación del profesorado; innovación; contextos educativos.L’innovationlcsh:L7-991InnovationContextos educativos
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'Training the trainers' of teachers in France: assessment and outlook

2009

en ligne sur http://www.cedefop.europa.eu/EN/Files/EJVT47_en.pdf; International audience; With the creation of IUFMs (university institutes of teacher training) in the 1990s, the training of teacher trainers in France has become a fundamental part of the renewal of teacher training. It is seen as a fundamental lever for the IUFMs to achieve the tasks and goals entrusted to them: training teachers who need to accomodate the new demands of their profession. To do this, the IUFMs have established 'trainer training programmes'. A closer look at these programmes reveals that a professionalisation of trainers has begun which is giving the IUFMs a stronger role in working towards achieving the goa…

Training teachersprofessionnalisation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationFormation des formateurs[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationIUFM[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationProfessionstateUniversitépoliciesuniversityFormation des enseignantsteacherFranceenseignant
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Quelle formation initiale et continue pour les enseignants-chercheurs ?

2016

National audience

UniversitéFormation professionnelle initialeEnseignant-chercheur[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFormation professionnelle continue[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFormation des enseignantsComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieur
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De la diffusion des savoirs universitaires dans la formation des maîtres. L'exemple du mémoire professionnel des professeurs des écoles

2007

07076. 12 p.; En prenant appui sur une étude des bibliographies des mémoires professionnels, cette enquête a tenté d'évaluer quelques aspects de la diffusion des savoirs issus de la recherche universitaire dans la formation des maîtres du premier degré.

Université[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDiffusion de la connaissanceMémoire professionnel[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFormation des enseignantsEnseignement supérieurSavoir
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Évaluation de la formation par les étudiants et enseignants à l’uB : LICENCES 1 ANNÉE 2021-22 RESULTATS

2022

Universitéévaluation de la formationEvaluation des enseignementsEnseignants du supérieur[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEtudiants
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