Search results for "escolar"

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New Literacy for Reading Using ICT

2014

This article will analyse the key strategies in the relationship between reading and writing in the area of ICT and the resulting importance in supporting literacy in this area so that the education system as a whole (primary and secondary schools and universities) can be guided to make full use of the opportunities ICT can provide. ICTs are able to help improve overall comprehension, evaluate general perspectives and raise awareness of the value of cooperation and, as a result, the essential quality of individuals and their contributions. These contributions are far-reaching and strategic. The benefits of applying ICT in reading and writing are also felt in oral expression and can result i…

Value (ethics)Social Psychologymedia_common.quotation_subjectDigital identitySchool organisationLiteracyEducationDidáctica y Organización EscolarReading (process)PedagogyHistory of cultureDevelopmental and Educational PsychologyQuality (business)SociologyLecturamedia_commonbusiness.industrySocial changeDidactics of reading and writingPublic relationsdidactics of reading and writing digital identity history of culture ict school organisation didattica della lettura e della scrittura identità digitale organizzazione scolastica storia della cultura ticDigital identityComprehensionInformation and Communications TechnologyICTEscriptura Ensenyamentbusinesslcsh:Llcsh:EducationJournal of Educational, Cultural and Psychological Studies
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La violencia escolar

2006

Se trata de una presentación power point sobre la violencia escolar.

Violencia escolarmediación escolardisrupciónconvivencia escolar
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“Mamá, me quiero ir de este colegio”. Un análisis de las experiencias de acoso escolar de estudiantes con diversidad funcional

2023

Bullying is a high-prevalence problem in the classrooms of our schools. Young people with functional diversity constitute a particularly vulnerable population when they are involved in such situations. This study analyses the harassment experiences of five young people with functional diversity. To this end, five semi-structured interviews and a focus group were conducted. Participants reported having experienced verbal, physical, social and sexual harassment. The treatment of these situations by educational institutions was ineffective and the solution adopted in all cases was a change in the type of schooling. These results highlight the need to carry out teacher training and sensitizatio…

Violència escolarGeneral Earth and Planetary SciencesDiscapacitat físicaGrups socialsGeneral Environmental ScienceEducatio Siglo XXI
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Las redes sociales y la innovación educativa. La experiencia del Geoforo. Balance anual de 2012

2012

El aumento de la participación en los foros ha facilitado el intercambio de opiniones y argumentos sobre la innovación educativa. Podemos definir este momento como la creación de una red social con intereses profesionales coincidentes: la mejora del aprendizaje de los hechos sociales, en especial los que tienen una característica geográfica. Los datos que se aportan en este balance anual nos indican que se está asentando el Geoforo allí donde hay grupos locales, lo que nos confirma que este blog es una red de redes.

Xarxes socialsEducación geográfica; espacio social; profesores iberoamericanos; comunidad escolar; redes socialesgeographical education; social space; Latin American teachers; school community; social networksEducació InvestigacióEducació ExperiènciesBiblio3W, Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales
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The social perspective of the main MOOC platforms through Facebook

2017

Facebook, como red social, ofrece un medio potente de comunicación social a través de la Red, conectando usuarios con intereses comunes. En este estudio se analizan las cuentas de Facebook de 7 de las principales plataformas de MOOC: Coursera, EdX, Future Learn, Harvard Extension, Miríada X, Stanford Online y Udacity, con el fin de describir el modo en que estas emplean sus cuentas de Facebook como espacio digital de comunicación, información e interacción social con sus usuarios. Para ello, se han utilizado herramientas de medición online sobre el crecimiento y la visibilidad de las cuentas, el contenido publicado y la interactividad con los seguidores. Los resultados evidencian que el núm…

Xarxes socialsPlataformas MOOCMOOC courses:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]FacebookDidáctica y Organización EscolarPlataformes MOOCUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASCursos MOOCRedes socialesSocial networksMOOC platforms
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The Zero Violence Brave Club: A Successful Intervention to Prevent and Address Bullying in Schools

2021

Bullying among peers in schools is a growing problem affecting children and adolescents from an early age worldwide. The consequences of bullying victimization in the emotional development of children and youth and their academic achievement are adverse for them and the rest of the school community, with its negative impact extending into the mid and long run. The Zero Violence Brave Club is implemented in schools in the framework of the Dialogic Model of Violence Prevention, a successful educational action according to the INCLUD-ED project [Strategies for inclusion and social cohesion in Europe from Education] (6th Framework Program of Research of the European Commission). The Zero Violen…

Zero tolerancemedia_common.quotation_subjectPopulationZero Violence Brave ClubRC435-571Special needsComunicació en l'educacióComunicació en treball socialsuccessful educational action03 medical and health sciences0302 clinical medicineBullying in schools0501 psychology and cognitive scienceseducationbystanderOriginal Researchmedia_commonPsychiatryeducation.field_of_studyAssetjament escolar05 social sciencesMental healthPsychiatry and Mental healthFriendshipEducació PrevisióCommunication in social workfriendshipCommunication in educationbullying preventionClubPsychologybreak the silenceSocial psychologyInclusion (education)mental health030217 neurology & neurosurgery050104 developmental & child psychologyQualitative research
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Diseño del sistema educativo, abandono escolar y inserción escolar de los jovenes

2005

05122; in La transición de los jovenes de 16 a 29 años hacia el empleo desde la inactividad (édité par J. Cañada Vicinay). Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Madrid, 2005, 350 pages., pp.1-20.

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationSistema educativo[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion scolaire[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceSystème éducatifInsercion escolasAbandon des étudesConception de l'enseignement[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesJeuneAbandono escolar[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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El absentismo escolar en el estado español

2022

En el presente estudio de investigación se ha pretendido realizar un itinerario normativo sobre la regulación del absentismo escolar en las diferentes administraciones del Estado español. A modo de introducción conceptual se tratan las definiciones diversas, tipologías y causas sobre el absentismo escolar tanto por autores y autoras como por la normativa española. En las leyes del y de la Menor existe un intento de regulación de este fenómeno, abordando la escolaridad obligatoria, el deber de asistencia del alumnado y el absentismo escolar. Es en la normativa sobre los Planes de absentismo escolar autonómicos donde se regula completamente el absentismo escolar. Se indican sus objetivos, for…

absentismo escolarUNESCO::PEDAGOGÍA
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La secuencia didáctica: un instrumento para escribir textos en educación infantil

2019

espanolSon muchos los trabajos que muestran preocupacion por la ensenanza de la lengua escrita en los primeros anos escolares. Este tema ha sido motivo de debate durante decadas. Si bien hace algun tiempo el foco de la ensenanza de la escritura inicial se focalizaba en el uso de diferentes metodos (sinteticos o analiticos principalmente), desde hace unas decadas se situa en los planteamientos socioculturales o socioconstructivistas. Se sabe actualmente que uno de los factores clave para el aprendizaje de la escritura es organizar su ensenanza desde una perspectiva funcional. El entorno social y las situaciones comunicativas son, por tanto, ejes fundamentales en la alfabetizacion inicial. Co…

actividades escolaresenseñanza de lenguasalfabetizaciónmedios de enseñanzainvestigación educativaescrituralengua españolaEscriptura EnsenyamentEducació infantil
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Ensayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacete

2014

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave disponibles en español y en inglés Se pretende promover el debate sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales en la Educación Superior, planteando la necesidad de realizar una mayor reflexión e innovación docente en este nivel. A partir de la descripción de una experiencia docente en la materia de “Antropología”, se proponen diversas pautas metodológicas y actividades inspiradas en el marco teórico del área de la Didáctica de las Ciencias Sociales. ESP

actividades escolaresmedios audiovisualesmedios de enseñanzaciencias socialesEnsenyament universitariCiències socialsdidáctica
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