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Heritage and knowledge: apparatus, logic and strategies in the formation of heritage

2016

Heritage as a category reflects diverse political positions. All heritagisation processes imply the creation of hierarchies, selection, ranking, and categorization of what is worthy or unworthy of being heritage, and all heritage creation involves certain disciplinary processes that confer legitimacy. As a modern invention, heritage was built on two closely-related cornerstones: the distinction between nature and culture and the difference between normalized knowledge and marginal knowledge. As a result, refining processes were applied which became strategies to legitimise political domination. In this paper the constituent process of heritage creation and its links to normative knowledge a…

Descriptive knowledge060101 anthropology060102 archaeologyProcess (engineering)Nature reservesEnvironmental ethics06 humanities and the artsNatural resourceProtected areasCultural heritagePoliticsArts and Humanities (miscellaneous)AnthropologyEspais naturals protegitsParcs naturalsCultural heritageCultural heritage management0601 history and archaeologySociologyAlbufera (País Valencià)Social scienceDisciplinePatrimoni culturalLegitimacyAlbufera Lake (Valencian Community)
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Studies on a new potential dopaminergic agent: in vitro BBB permeability, in vivo behavioural effects and molecular docking evaluation.

2015

2-Amino-N-[2-(3,4-dihydroxy-phenyl)-ethyl]-3-phenyl-propionamide (DA-PHEN) has been previously synthesized to obtain a potential prodrug capable of release dopamine (DA) into CNS. However, DA-PHEN could act per se as a dopaminergic drug. In this study, the permeability transport (Pe), obtained by parallel artificial permeability assay (PAMPA), indicated a low passive transcellular transport (Pe = 0.32 ± 0.01 × 10(-6 )cm/s). Using the Caco-2 cell system, the Papp AP-BL in absorptive direction (3.36 ± 0.02 × 10(-5 )cm/s) was significantly higher than the Papp BL-AP in secretive direction (1.75 ± 0.07 × 10(-5 )cm/s), suggesting a polarized transport. The efflux ratio (Papp AP-BL/Papp BL-AP = 0…

DopaminePhenylalanineDopamine AgentsPharmaceutical ScienceMorris water navigation taskPharmacologyBiologyCognitive flexibilityPermeabilityIn vivoDopamineSettore BIO/10 - BiochimicaPAMPA-BBBmedicineHumansIn vivo behavioural effectDopaminergicProdrugSettore CHIM/08 - Chimica FarmaceuticaMolecular Docking SimulationSettore CHIM/09 - Farmaceutico Tecnologico ApplicativoBlood-Brain BarrierParacellular transportMolecular docking D1-receptorSettore BIO/14 - FarmacologiaEffluxCaco-2 bidirectional assayCaco-2 CellsTranscytosisBehavioural despair testmedicine.drugJournal of drug targeting
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La controvertida Desclasificación de los espacios naturales protegidos Natura 2000

2015

El trabajo analiza la regulación de la desclasificación de Natura 2000 en nuestro país y los problemas que está planteando su aplicación judicial, a la luz de la jurisprudencia más reciente del TJUE. Se sostiene que la misma incumple el Derecho de la Unión, al permitirla únicamente por evolución «natural», no exigir un deterioro irreversible y no prever cauces de participación de los afectados en el procedimiento de revisión.

Dret ambientalEspais naturals protegits
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Behavioural Consequences of P-Glycoprotein Deficiency in Mice, with Special Focus on Stress-Related Mechanisms

2012

P-glycoprotein (P-gp), an efflux transporter localised in the blood-brain barrier, limits the access of multiple xenobiotics to the central nervous system. Whether it is also implemented in the transport of the endogenous glucocorticoid corticosterone is a matter of debate. The P-gp knockout mouse model [abcb1a/b (-/-)] has been shown to differ in the functioning of the hypothalamic-pituitary adrenal (HPA) axis. In the present study, we investigated the behaviour of abcb1a/b (-/-) and wild-type mice with respect to stress-related tests and the effects of corticosterone. Behavioural activities were assessed in the open field (OF) test for 4 days, and in the forced swimming test (FST) and tai…

Elevated plus mazemedicine.medical_specialtyEndocrine and Autonomic SystemsEndocrinology Diabetes and MetabolismBiologyTail suspension testOpen fieldCellular and Molecular Neurosciencechemistry.chemical_compoundEndocrinologyGlucocorticoid receptorEndocrinologychemistryCorticosteroneInternal medicinemedicineHabituationGlucocorticoidBehavioural despair testmedicine.drugJournal of Neuroendocrinology
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Espais i llocs literaris, conceptes de mediació literària: aplicació al casos de C. Sánchez-Cutillas i M. Vicent

2016

We review the theoretical relationship between the concepts of space and literature in the context of the demand for space within literary studies (geocriticism, literary geography, cartography literary, etc.). Literary sites, generating forms of identity and collective memory, are elements of literary mediation. Let's take a specific application to literary, autobiographical, of Carmelina Sánchez-Cutillas and Manuel Vicent. Fem un repàs teòric a la relació establerta entre els conceptes de literatura i espai, en el marc de la reivindicació de l'espai dins els estudis literaris (geocrítica, geografia literària, cartografia literària, etc.). Els llocs literaris, generadors de formes d'identi…

EscriptorsEspai (Art)
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¿Conocemos a nuestros estudiantes? Las creencias epistemológicas y el sistema de valores en el EEES

2013

El EEES hace especial hincapié en la programación por competencias y el trabajo autónomo del alumno. Pasan, pues, a primer plano las características cognitivas del estudiante como punto de partida y como resultado de aprendizaje. El presente trabajo analiza las creencias epistemológicas y el sistema de valores de 760 estudiantes de la Universitat de València desde un enfoque descriptivo. Para ello, se utilizó el cuestionario EBS (Wood y Kardash, 2002) y el Cuestionario de Valores (Schwartz, 1992). Los resultados muestran una relativa falta de ajuste de las creencias epistemológicas y el sistema de valores a las demandas del EEES. Estos resultados aportan información al profesorado para el d…

Espacio Europeo de Educación SuperiorCreences epistemològiques7102.01 Códigos de ValoresEpistemological beliefsPsicología Social Psicología de la Educación Pedagogía:PSICOLOGÍA [UNESCO]ValuesUNESCO::PSICOLOGÍAEuropean Higher Education AreavaloresEspai Europeu d'Educació Superior6102.04 Psicología Escolarcreencias epistemológicasValorsEspacio Europeo de Educación Superior; creencias epistemológicas; valores
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La opinión de los graduados europeos sobre la universidad cinco años después de haber finalizado sus estudios

2011

In today¿s knowledge society, in which university graduates are required to obtain new abilities to adjust to the demands of the labour market, the figure of the ¿flexible professional¿ has emerged. Universities are not immune to these changes and are proposing modifications to the curricula. In this paper, we attempt to depict the views of university graduates regarding their university five years after completing their studies. Information about graduates¿ educational experience is crucial to educational managers in charge of designing curricula and educational policies. The data used in this paper are obtained from the REFLEX Survey.

Espacio Europeo de Educación SuperiorSociology and Political ScienceEstudios universitariosHigher Education GraduateESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVAEstudis universitarisCompetenciasSocial Sciencestitulado superiorCompetenciescompetenciasTitulado superiorHM401-1281European Higher Education AreaHUniversity StudiesTitulat superiorEspai Europeu d'Educació Superiorestudios universitariosSociology (General)CompetènciesSocial Sciences (miscellaneous)
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Les titulacions d'Educació i l'Espai Europeu d'Educació Superior a la Universitat de Bremen

2007

Informe realitzat en abril/maig de 2007, durant una estada en la Universitat de Bremen de dues setmanes, amb l'objectiu de mostrar l'aplicació del Procés de Bolonya en un centre capdavanter, per tal de poder aplicar els seus avanços a la nostra Universitat de València. El contingut d'aquest Informe complementa el realitzat sobre la Universitat de Göttingen durant l'any 2006.

Espai Europeu d'Educació Superior:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Organización y dirección de las instituciones educativas [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educaciónUniversitat de Bremensociologia de l'educacióUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Organización y dirección de las instituciones educativas:SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación [UNESCO]
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Informe sobre formació del professorat i EEES a la universitat alemanya (Seminari Pedagògic, Universitat de Göttingen)

2006

Informe per a la Comissió provisional d'Espai Europeu d'Educació Superior de l'Escola de Magisteri (Universitat de València), redactat durant una estada de tres setmanes al Seminari Pedagògic de la Universitat de Göttingen (Baixa Saxònia, Alemanya), realitzada en juliol de 2006 (continuació d'una altra efectuada a l'abril-maig del mateix any), fonamentalment, a partir de les entrevistes mantingudes amb el seu catedràtic, Dr. Peter Alheit.

Espai Europeu d'Educació SuperiorUNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Organización y dirección de las instituciones educativas [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Organización y dirección de las instituciones educativassociologia de l'educacióUniversitat de Göttingen:SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación [UNESCO]
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Perovskite Solar Cells: Stable under Space Conditions

2020

Metal halide perovskite solar cells (PSCs) are of interest for high altitude and space applications due to their lightweight and versatile form factor. However, their resilience toward the particle spectrum encountered in space is still of concern. For space cells, the effect of these particles is condensed into an equivalent 1 MeV electron fluence. The effect of high doses of 1 MeV e-beam radiation up to an accumulated fluence to 10^16 e-cm-2 on methylammonium lead iodide perovskite thin films and solar cells is probed. By using substrate and encapsulation materials that are stable under the high energy e-beam radiation, its net effect on the perovskite film and solar cells can be studied.…

Espai exteriorMaterials scienceCondensed matter physicsEnergy Engineering and Power Technology02 engineering and technology010402 general chemistry021001 nanoscience & nanotechnologySpace (mathematics)01 natural sciences7. Clean energyAtomic and Molecular Physics and Optics0104 chemical sciencesElectronic Optical and Magnetic Materials13. Climate actionElectrical and Electronic Engineering0210 nano-technologyCèl·lules fotoelèctriquesPerovskite (structure)Solar RRL
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